那么,假如你不是女的是真命题,我会作出一下推论:你很可能是人类,因为人类是男人或女人在历史上存在概率是1,那么你很有可能是男的,我所做的推论有不确定性,同时它是正确的,还有,你决定在星期五考试,而我料到了,你违背了你的诺言,请解释以上情况

所以学生以正确前提,通过"正确思考"得出了错误结论,也请你承认这一点

回复95,如果有时间的话,你可以作出无数种结论,不过就我们讨论的情况下,应该作出能解释某些特定疑问的结论,这点也请确保一下。

回96,并非是错误的结论,而是不符合现实的结论,请做好区分

那么,在历史上,双正得错误结论的密度为零,而这里,它好像出现了,我们所以我称它为"反直觉推论",

回99,我们不就是在讨论这种情况出现的原因嘛,我的观点是信息不完备,你的观点是某种逻辑错误,不是吗?

你们不知道星期几考试， 这个你们是指谁？你们是逐渐变化的，如果能定性一个逐渐的变化的事物，那么本身也是一个规则，懂？

你们 永远 都不会存在，就像 英雄永远无法追上乌龟， 这个是真的追不到！！！！

得出"老师无法决定考试时间"的结论的确是错误结论,和现实相悖证明其错误,这个证法也没有错,吧

这个可以用现实验伪,也可以用数理验伪,不断追,追上时间无限小,无限接近为等于,然后超过了

还有,通过实践,星期五考的确不可以,对吧

回103,那好吧,先区分一下,错误就用来指推论过程有无问题,不指是否和现实相符,不然会出现歧义。

看着像是从逻辑吧粘过来的题。

回105,就算周五考也没问题啊,学生已经认为这周不会考了啊,这是之前确保过的啊。

讲回对策论的问题,比如你在下棋,双方可以看见对方的棋子,教授的条件学生知道,教授也知道学生可能在推理得出了那个结论,学生也可以知道教授也会作出同样的推理,而教授决定了走一步棋,学生觉得这步棋在不可能走出,而教授的确走出了,那么信息不完备如何让学生得出错误结论呢