致敬平凡中的伟大
-----《一生只为一事来》观后感
五3部 孙海燕
《一生只为一事来》是根据“感动中国年度人物”支月英老师的真实故事改编的，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处艰苦的条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
支老师用她的一举一动也感动了调皮的董大山;感化了山村里重男轻女，不让女孩读书的家长们，主动把孩子送到学校;她关爱孩子、帮助孩子，不让一个孩子旷课、不让一个孩子辍学。她不仅管孩子们的学习，还要照顾孩子们的生活，从不喊苦喊累。电影通过这种帮助孩子的行动，告诉我们观众关于初心的珍贵、无价以及质朴。而且，影片更以支月英的行动形象之塑造，讴歌和表达了坚守初心的信念之美好与高贵。
观影之后，我被支月英的事迹深深地打动。她用自己的青春和热血，为大山里的孩子们点亮了知识的灯塔，也为我们展示了坚守的意义。在她的身上，我看到了对教育的执着和热爱，也看到了对梦想的追求和坚守。她用自己的行动证明了：一个人只要有了坚定的信念和执着的追求，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。我深刻体会到教育事业的伟大与神圣。每一位教师都是人类灵魂的工程师，他们用自己的智慧和汗水，塑造着祖国的未来和希望。同时，我也更加珍惜自己所拥有的教育资源和学习机会，更加感激那些为教育事业默默奉献的老师们。

平凡中的伟大与不懈追求
二3部 张毓航
在光影交错的世界里，《一生只为一事来》这部电影以其深邃的主题和触动心灵的叙事，如同一股清泉，缓缓流淌进每一个观众的心田。它不仅仅是一部电影，更是一次心灵的洗礼，一次对生命价值与人生追求的深刻探讨。
影片聚焦于一位普通的乡村教师，她的故事如同山间的一缕清风，虽不张扬却充满力量。这位教师，没有显赫的家世，没有耀眼的光环，但她却用自己的一生，书写了关于责任、奉献与坚持的壮丽篇章。她选择了偏远的山区作为自己人生的舞台，用知识的光芒照亮了孩子们的未来之路，用无私的爱心温暖了整个村庄的每一个角落。
在她的世界里，生活或许简单而朴素，没有都市的繁华与喧嚣，但她却在这份宁静中找到了自己的价值所在。面对重重困难与挑战，她从未有过丝毫的退缩与放弃。她的坚韧不拔，不仅体现在对恶劣环境的适应上，更体现在对教育事业的执着追求上。她深知，教育不仅仅是传授知识的过程，更是点燃孩子们内心火焰、激发她们潜能的关键所在。正如她所说：“教育不是填满一个桶，而是点燃一把火。”这句话，不仅是她对教育事业的深刻理解，更是她人生哲学的真实写照。
影片通过细腻的镜头语言和演员们精湛的表演，将这位乡村教师的内心世界展现得淋漓尽致。我们仿佛能够看到她在夜深人静时独自批改作业的身影，听到她在孩子们耳边轻声细语的教诲，感受到她对教育事业的那份深沉的爱与执着。她的形象，虽然平凡无奇，但却如同一座巍峨的山峰，屹立在我们心中，让我们感受到了一种无法言喻的震撼与敬仰。
除了对支月英老师个人形象的塑造外，影片还深刻揭示了乡村教育的现状与挑战。通过主人公的视角，我们看到了乡村教育资源的匮乏、师资力量的薄弱以及孩子们对知识的渴望与向往。这些真实的场景与情感，让我们深刻认识到乡村教育的重要性与紧迫性。同时，影片也向我们展示了教育改变命运的力量——那些曾经在山间奔跑的孩子们，在主人公的引导下，逐渐成长为有理想、有追求的青年才俊，她们用自己的努力与才华，为乡村的未来注入了新的活力与希望。
《一生只为一事来》不仅是一部关于教育的电影，更是一部关于人生选择与价值追求的电影。它告诉我们，无论身处何种环境、面对何种困难与挑战，只要我们坚守内心的信念与追求、勇于担当责任与使命、不断付出努力与汗水，就一定能够创造出属于自己的辉煌与传奇。正如影片中的主人公一样——她的一生虽然只做了一件事——但却用这件事影响了无数人的命运、成就了自己不朽的传奇。
在快节奏的现代生活中，《一生只为一事来》这部电影给了我一次深刻的反思与启示。它让我们意识到在追求物质享受与名利地位的同时，更应该关注内心的声音与追求、珍惜那些看似平凡却充满意义的生活瞬间。或许在未来的某一天当我们回首往事时能够像支老师一样自豪地说：“我的一生虽然只做了一件事——但这件事却让我无怨无悔、倍感满足。”

用最朴质的信念坚守初心
三1部 庄园园
电影《一生只为一事来》讲述的是支月英老师扎根乡村教育，坚守乡村教育的事。整部影片娓娓道来，没有什么豪言壮语，没有什么惊天之举，很平实、很真实的把支老师的日常展现给大家。看似很平凡的每一天，最终汇聚成难能可贵的坚守，而这种坚守不是一年、两年，而是整整39年，现在还在继续坚守着!这种坚守也让平凡变得不平凡起来!
由于她的坚守，让淘小子(董大山等)、"笨孩子"等都走出大山;由于她的坚守，让乡亲们意识到教育的重要，让多少"放牛娃"能去上学;由于她的坚守，让多少人(罗如意)、多少家庭摆脱困境;由于她的坚守，让商人董大山迷失的心又重新回归，回归纯真、回归美好，而不是一味地逐利;由于她的坚守，让大山里的孩子、让乡亲们坚信:坚守就有希望，让他们充满信心走向美好生活。
影片中，最让我印象深刻的部分莫过于支月英老师与孩子们之间的互动。她不仅是孩子们的知识传授者，更是他们的引路人和心灵导师。她以自己的经历和故事，激发孩子们的兴趣和潜能，让他们在学习中找到了乐趣，也在成长中找到了方向。而孩子们对她的敬爱和感激，更是对她一生奉献的最好回报。
她爱孩子们，鼓励赞赏他们，还和家长沟通怎么教育孩子，她的真爱真付出让孩子有切身体会，让他们懂事了成长了!观看过程中，为淘小子们的恶作剧大家开心的笑，为支老师的坚守、为她的执着、为她的付出大家深受感动，有的人脸上现出晶莹的泪花。这是感动的泪水、触景生情的泪水，
有人也许会说，看个电影，至于吗?但这的确让你控制不住，实在是有感而发，为这样的师者、为这样的老师感动、流泪正常，没人笑话!影片中大山深处的星空很美，风景很美，大家一致的想法是去旅游非常好，但是长期生活在那里的支老师，在当年她面对的是多么艰苦的环境啊!
你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

择一事终一生
——观《一生只为一事来》有感
二3部徐珍进
影片从一开始就将观众带入了上世纪80年代初的江西省奉新县边远山村，那里教师奇缺，条件艰苦。支月英老师不顾家人反对，毅然决然地踏上前往泥洋小学的支教之路，这种勇气和决心令人动容。彼时仿佛身临其境，让我深刻感受到了那个年代乡村教育的艰难与不易。
支月英老师在泥洋小学一待就是38年，她用自己的青春和热血，为大山里的孩子们带来了知识和希望。她不仅教书育人，还用自己的实际行动改善教学环境，帮助每一个孩子。影片中，支老师面对种种困难和挑战，从未退缩，始终坚守着自己的初心和信念。这种无私的奉献精神和坚定的执着，让人深感敬佩。
支月英老师通过教育，不仅改变了孩子们的命运，也改变了整个村庄的面貌。她的学生中，有的考上了大学，走出了大山，成为了社会的栋梁之才；有的虽然没能走出大山，但也在各自的岗位上发光发热，为家乡的建设贡献自己的力量。支老师的教育，不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和精神的传承。
影片中的每一个细节都充满了情感的力量，让观众在感动中产生了共鸣。无论是支月英老师与学生们的深厚情谊，还是她与乡亲们从误解到理解的过程，都让人感受到了人性的温暖和美好。同时，影片也引发了观众对于教育事业的思考，让我们更加珍惜当下的教育资源，更加关注乡村教育的发展。
观看《一生只为一事来》之后，我深受感动和启发。支月英老师的事迹让我看到了教育事业的伟大和崇高，也让我更加坚定了自己的教育理想。作为一名教育工作者，我们应该像支月英老师一样，坚守初心，无私奉献，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。同时，我们也应该关注乡村教育的发展，为缩小城乡教育差距、实现教育公平贡献自己的一份力量。

爱在于坚守
二3部 王旭
《一生只为一事来》是一部感人至深的电影，它以真实人物支月英老师的故事为蓝本，通过细腻的叙事和真挚的表演，向观众展示了乡村教育的伟大与无私。这部电影不仅是一部关于教育的影片，更是一曲向所有坚守在乡村教育岗位上的教师们的赞歌。
影片以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年，为乡村教育奉献一生的感人故事。支月英老师，一个普通的乡村女教师，却在极其艰苦的条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来了重大命运变革。她的故事，让我深受触动，也让我对乡村教育有了更深刻的认识。
首先，影片让我感受到了乡村教育的艰辛与不易。支月英老师所面对的，不仅仅是教学上的困难，还有生活上的种种不便。她需要步行几十里山路去接送孩子，需要自己动手种菜解决食物问题，甚至需要在恶劣的天气条件下坚持上课。然而，她从未有过怨言，始终以一颗热爱教育的心，默默付出，无私奉献。这种精神，让我深感敬佩。
其次，影片展现了支月英老师对孩子们深深的关爱与付出。她不仅关心孩子们的学习成绩，更关心他们的身心健康和成长发展。她像妈妈一样照顾着每一个孩子，给予他们温暖和关爱。在她的努力下，许多原本可能辍学的孩子得以继续接受教育，许多原本对生活失去信心的孩子重新找到了希望和勇气。支月英老师的爱，如同春风化雨，滋润着每一个孩子的心田。
此外，影片还通过支月英老师的故事，向我们传递了一种坚持和奉献的精神。在当今社会，物欲横流，许多人都在追求名利和地位。然而，支月英老师却选择了留在偏远的山村，为乡村教育奉献一生。她的选择，让我深感震撼。她用自己的行动告诉我们，真正的伟大不在于你拥有多少财富和地位，而在于你能够为社会做出多少贡献和奉献。
最后，影片的演员表现也非常出色。穆婷婷饰演的支月英老师，将这个角色演绎得淋漓尽致。她不仅在外形上与支月英老师相似，更在内心上把握住了这个角色的精髓。她的表演真挚而感人，让观众仿佛置身于那个偏远的山村，与支月英老师一起经历了那些难忘的岁月。其他演员如谭凯、巩汉林等也都有着出色的表现，为影片增色不少。
总之，《一生只为一事来》是一部非常值得一看的电影。它用真实的故事和真挚的表演，向我们展示了乡村教育的伟大与无私。这部电影不仅让我深受感动，也让我更加珍惜自己所拥有的教育资源和学习机会。我相信，在未来的日子里，我会更加努力学习，为社会做出自己的贡献和奉献。

二1部 王洁
电影《一生只为一事来》讲述了一个关于教育与梦想的感人故事。影片中，支教老师支月英的坚韧与奉献精神深深触动了我。她面对艰苦的山区环境和孩子们渴望知识的眼神，没有退缩，而是选择留下，用自己的一生去点亮孩子们的未来。
这种对教育事业的执着追求，让我看到了教育的真正价值——它不仅仅是传授知识，更是在于激发潜能，塑造品格，给予希望。
影片中孩子们的成长和转变，也让我深刻体会到，每一个孩子都有无限可能，关键在于能否遇到那个能激发他们潜力的引路人。支月英老师就是这样的引路人，她用爱与智慧，让孩子们看到了更广阔的世界，也让他们相信，通过努力，可以改变命运。
总之，《一生只为一事来》是一部充满正能量的影片，它让我对教育有了更深的理解和感悟，也让我更加尊重和感激那些默默奉献在教育一线的老师们。他们用一生的时光，为孩子们编织梦想，这种精神值得我们每一个人学习和传承。
1 毛宁三右沉右仕 性则的收鼓我白二

教育要有爱的温度
二1部 徐春成
《一生只为一事来》这部影片，以其深情而质朴的叙事风格，深深触动了我的心灵。这不仅是一部关于教育的电影，更是一部关于奉献、坚持与爱的赞歌。影片通过讲述一位乡村教师在艰苦环境中坚守岗位、默默耕耘的感人故事，向我们展示了教育事业的崇高与伟大，以及个体生命在平凡岗位上的不凡价值。
影片中，支老师与孩子们之间的深厚情谊也令人动容。她不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友、母亲和引路人。她用爱心和耐心，一点一滴地改变着孩子们的命运，让他们相信知识可以改变命运，让他们拥有走出大山、追求梦想的勇气和力量。此外，影片还通过细腻的笔触，展现了乡村教育的现状与挑战。它让我们看到，尽管时代在进步，但仍有许多偏远地区的孩子面临着教育资源匮乏、师资力量薄弱的困境。这不禁让我们思考，如何才能更好地关注和支持乡村教育，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
爱，是这部电影最动人的旋律。主人公对孩子们的爱，如同母亲般温暖而深沉；孩子们对老师的爱，则如同嫩芽般纯真而热烈。这种爱的传递，不仅让师生关系更加和谐，也让整个校园充满了温馨和正能量。它让我们相信，爱是世界上最强大的力量，能够跨越一切障碍，连接每一个心灵。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”形象地揭示了教育的本质就是心灵之间的对话，是用人格塑造人格，用情操陶冶情操。教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。责任是教育者的内在温度，当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，我们的工作就有了爱的温度。
总之，《一生只为一事来》不仅是一部感人至深的电影，更是一堂生动的思政课。它让我们看到了教育者的伟大，理解了教育的真谛。作为教师，我们要学习支月英老师的无私奉献精神，用心去关爱每一个学生，用坚持和努力去实现教育的目标。只有这样，我们才能真正做到“一生只为一事来”，为教育事业贡献自己的力量。

教育要有爱的温度
二1部 徐春成
《一生只为一事来》这部影片，以其深情而质朴的叙事风格，深深触动了我的心灵。这不仅是一部关于教育的电影，更是一部关于奉献、坚持与爱的赞歌。影片通过讲述一位乡村教师在艰苦环境中坚守岗位、默默耕耘的感人故事，向我们展示了教育事业的崇高与伟大，以及个体生命在平凡岗位上的不凡价值。
影片中，支老师与孩子们之间的深厚情谊也令人动容。她不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友、母亲和引路人。她用爱心和耐心，一点一滴地改变着孩子们的命运，让他们相信知识可以改变命运，让他们拥有走出大山、追求梦想的勇气和力量。此外，影片还通过细腻的笔触，展现了乡村教育的现状与挑战。它让我们看到，尽管时代在进步，但仍有许多偏远地区的孩子面临着教育资源匮乏、师资力量薄弱的困境。这不禁让我们思考，如何才能更好地关注和支持乡村教育，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
爱，是这部电影最动人的旋律。主人公对孩子们的爱，如同母亲般温暖而深沉；孩子们对老师的爱，则如同嫩芽般纯真而热烈。这种爱的传递，不仅让师生关系更加和谐，也让整个校园充满了温馨和正能量。它让我们相信，爱是世界上最强大的力量，能够跨越一切障碍，连接每一个心灵。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”形象地揭示了教育的本质就是心灵之间的对话，是用人格塑造人格，用情操陶冶情操。教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。责任是教育者的内在温度，当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，我们的工作就有了爱的温度。
总之，《一生只为一事来》不仅是一部感人至深的电影，更是一堂生动的思政课。它让我们看到了教育者的伟大，理解了教育的真谛。作为教师，我们要学习支月英老师的无私奉献精神，用心去关爱每一个学生，用坚持和努力去实现教育的目标。只有这样，我们才能真正做到“一生只为一事来”，为教育事业贡献自己的力量。

用心教育
——观《一生只为一事来》有感
二3部 唐秀
观影《一生只为一事来》这部影片之后，我深感震撼与感动，心中涌动着对教育事业崇高使命的敬畏，以及对那些默默奉献在偏远乡村的教师们的无限敬仰。影片中以支月英老师的真实事迹为蓝本，通过商人董大山的视角，展现了一位坚守初心、为山区孩子带来希望的普通而伟大的人。电影中，有一个场景让我印象深刻：支老师在黑板上画了一幅画，问孩子们看到了什么。孩子们纷纷回答看到了山、树、鸟等，但支老师却告诉他们，除了这些，还能看到外面的世界和更美好的未来。这一幕不仅是对孩子们的启示，也是对我自己的心灵震撼。它让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望，引导孩子们看到更广阔的世界和无限的可能。她用自己的行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，让我深刻认识到，作为一名教师，最重要的不是拥有多少荣誉和光环，而是能否真正走进学生的内心，成为他们成长路上的引路人。老师就应该做那棵撼动另一棵树的树，推动另一朵云的云。影片中支月英老师的精神令我难忘，她在面对无数的困难和挑战，但她从未放弃过自己的信仰和追求。她用自己的坚持和努力，书写了一部关于教育的传奇。这让我意识到，无论我们从事什么职业，都需要有坚定的信仰和不懈的努力。只有这样，我们才能在平凡的工作中创造出不平凡的成就。同时，她为了教育事业，放弃了自己的青春和爱情，把全部的心血都倾注在了孩子们身上。这种无私的精神让我深感敬佩，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
这部电影，让我明白乐教是教育事业的境界。支月英老师在艰苦的教学环境中，依然保持着乐观向上的态度，她把教学当成一种乐趣，一种享受。作为一名小学老师，我们也要学会乐教。我们要以积极的心态面对工作中的挑战和困难，把教学当成一种创造性的活动，不断探索新的教学方法和手段。同时，我们也需要关注教师的职业发展和权益保障，让更多的优秀教师能够坚守在教育岗位上，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

择一事，终一生
五年级3部 徐敏
《一生只为一事来》这是一部值得每位教育工作者深思的电影，它不仅展示了教师的伟大和崇高，更重要的是，它传递了一种力量，一种坚持和奉献的力量。影片中的主人公，以她的一生为代价，诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。在偏远的乡村，面对物质条件的匮乏和教育资源的稀缺，她没有选择离开，而是选择留下，用知识的光芒照亮孩子们的未来。这种无私的奉献精神，让人肃然起敬，也让我们反思自己在面对困难和挑战时的选择。，同时，电影深刻揭示了教育对于改变个人命运、推动社会进步的重要性。主人公不仅传授知识，更以身作则，用自己的言行影响着每一位学生，激发他们的梦想，引导他们走向更广阔的天地。这让我们看到，教育不仅仅是书本上的知识，更是心灵的启迪和灵魂的塑造。另外，在影片中，主人公面对重重困难，从未有过放弃的念头。她的坚持和信念，如同灯塔一般，照亮了前行的道路。这种坚韧不拔的精神，是我们在任何领域取得成功所必需的品质。它告诉我们，只要心中有梦，脚下就有路，只要坚持不懈，终会迎来曙光。“一生只为一事来，坚守初心育英才。教育的力量无穷大，传承奉献点希望。”愿我们每个人都能像支老师那样，用自己的一生去追寻那份属于自己的教育事业，用自己的行动去诠释什么是真正的伟大和奉献。作为一名小学教师，我将把这种力量转化为行动，继续在我的教育岗位上，为孩子们的成长和发展贡献自己的一份力量。我相信，只要我们用心去教，用爱去育，每一个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长。

师者，所以传道授业解惑也
三2部 叶佳佳
《一生只为一事来》影评好的电影总会给人带来非同一般的震撼，给人非同一般启发。让人久久不能忘记，他会深入人心来回飘荡。这部电影最让我感动的就是——真实。生活就是这样子的，或者说大多数普通人的生活就是这样子的。朴实而平淡的场景，却让我久久不能平静，我竟然想起了自己的小学老师和中学老师，我找到了他们的影子。“师者，所以传道授业解惑也”我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。从小到大都知道一个好的老师对学生的成长会起到莫大的作用。看完这部电影后,支月英老师的身影一直未能在我脑海中散去。她不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。默默地教书，一代接一代，也热爱自己的学生和事业，为此奉献一生到底。她真的是《一生只为一事来》。她在一个看不到光明到处都是问题学生的乡村小学支教，从一开始的她就选择用真心真诚面对孩子，对待他们的错误，她选择感化，让他们意识到自己做错了要为自己的错误承担责任。无疑，孩子们是幸运的，碰到这样慈母般的老师。电影情节感人至深，回首我们当年上学那些快乐的时光，也许我们是问题小孩，也许我们并不完美，也许我们成绩很烂，功课差劲，但是，只要我们愿意相信，坚持热爱，一直等待，就会有希望出现。黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮。”平凡的一生,一个普通的乡村教师,也许正是这样一种平凡，在如今喧嚣繁华、纸醉金迷的环境里，让我们更加懂得去珍惜。在我们还年轻的时间里,学会爱,爱生活,爱身边的人，不要在生活的最后一个画面里留下一片空白。

因为爱，不放弃。
一1部 李乔
“有些人，不是因为希望得到什么而去坚持，而是因为爱，才不放弃。”
电影《一生只为一事来》已经结束，我的心中却不能平静，这句话一直萦绕在心头，无法散去。
影片开头偏黑白的色调一下子把我拉入了那个年代。我看见一位与我年龄相当的女孩儿，抛弃过往的舒适和未来的光明，固执地走上通往深山的“路”。看到她历经冷漠和排斥后暗淡的面容，看着她离去后又不舍初心地猛然回首…
就是因为心中有这条“路”，所以不管离开多少次，都能回来。
19世纪的中国，教育的落后让人难以想象，如果不是一位又一位“支教老师”出现，我们又如何能发展到现如今这样的盛景！
在剧中，曾经的顽皮少年变成成功商人后，为了效益计划铲除障碍，而在得知这个“障碍”就是教化他长大的小学后，他先是劝说自己的老师离开。被狠狠拒绝后经过很久的自我说服，他终于不顾反对地帮助了这个栽种希望的地方，不仅没有拆除它，还筹集资金重建小学，让它为更多穷苦孩子带来希望。
在这里，我们就能看到当今社会的矛盾所在。迅速发展的经济让一部分人富足起来，而他们不会想到，我们的国家中还有那么多、那么多的人在为一间教室，一本书发愁。这时，像这部电影所讲述的一样，自愿下乡的有志教师，和奉献公益的成功商人一波一波不断涌出，正是有了他们的贡献，国家才因少年的强大而日渐繁荣！
《一生只为一事来》电影已经结束，可生活还在继续。其实，每一位能够担得起“人民教师“称谓的老师，都值得被铭记一生！

坚守心中的执念
一3部 刘岩
“不是因为有希望才去坚守，而是因为坚守了才有希望!”这是对一个几十年如一日坚守在同一个岗位上的人民教师支月英的的褒扬，也是对千千万万的人民教师的献礼!
电影《一生只为一事来》根据真实故事改编。讲述了上世纪八十年代，十九岁的城市女孩支月英不顾父母反对自愿到边远山区任教的故事。期间村民对教育的轻视与对支老师的误解，以及以董大山为首的一帮调皮学生的恶作剧让支月英想到了要放弃，并准备离开。但因为一个放牛娃在她下山时远远地大声告诉她:“支老师，我爸说了，明年开春就让我去上学!”
支月英被深深地感动，她觉得这里需要她。而学生们也意识到自己的过分行为，纷纷下山追回自己的老师。从此支月英再也没有萌生过要离开的想法。她尽心尽责，不仅操心学生的学习，还操心他们的生活。影片里几个典型的学生牵动着我的心。
董大山调皮捣蛋很有一套，却是个聪明又胆大的孩子。他是村支书的儿子，父母有点文化，是那种近乎于用棍棒打进学校的学生。他只是不想努力，是属于那种稍微努力就能成为学霸的角色。加上父母的长远眼光，董大山考上大学走出大山是必然的事。
刘燕是个胆小怕羞的女孩子，但老师告诉她有困难一定要勇敢面对，而不是选择逃避。在村里德高望重的族长是她的爷爷。全家上下都宠着她。也给了她足够的勇气去面对困难。最后刘燕成了警察。
最让支月英老师心疼的是那个乖巧懂事又学习优秀的单亲家庭的孩子如意，她事事不如意:成绩全县第三却从此与读书无缘;为了照顾多病的母亲过早成了家，却嫁了个好吃懒做的家伙。旧苦未脱又添新愁---对幼小的儿女做了留守儿童，自己独自外出打工小的儿女做了留守儿童，自己独自外出打工赚钱养家。在工地上干着苦力活，一双儿女在家乖巧的让人掉泪。女儿从山上摔下来也瞒着所有人，最终却错过了治疗的最好时机，成了腿部有残疾的孩子。
记得著名的钢琴家郎朗曾说过一句话:父母是孩子最重要的推手。没有哪个孩子是天生就能够主动持续的学习下去的，很多时候需要父母推一把，助孩子一臂之力。
电影里董大山和刘燕都是幸运儿，他们不光有支老师做推手，最重要的，他们还有来自家庭的坚强后盾。而如意，虽然也有支老师，可母亲的短浅目光，一句要照顾家里，就断送了孩子唯一的一条通往山外的路。
乖巧的如意在放弃上学的那一天，支老师和如意聊了一个晚上，也没能挽回结果。太懂事的孩子往往都过得很苦，这话放到如意身事的孩子往往都过得很苦，这话放到如意身上，一点也没毛病。她一定以为牺牲自己成为一个孝顺的孩子很伟大，她放弃学业来照顾母亲，而后却又为了生活丢下两个孩子给母亲照顾。
遇到一点艰难，就选择放弃。后来发现，走下去的每一步，都是举步维艰。这是我看这部电影最深的感受。
看来，选择真的比努力更重要。
我有一个朋友，家庭困难。老二初中叛逆期，在家里一个星期不去上学。说不给他买手机，就永远不上学。我们都劝她:不去上学拉倒，不要给他买。买了更不会读书了。但是出人意料的是，我的朋友借一千元给老二买了手机。就为了让他去上学。当时很不解，她说:“如果他就因为要手机而从此放弃上学，那就真的没有一点希望了，我能做的解，她说:“如果他就因为要手机而从此放弃上学，那就真的没有一点希望了，我能做的就是让他读下去，不到最后我就不会放弃。或许再坚持一会儿，也许还有希望。”朋友的话让我很触动，也由衷的佩服这个并没有多少文化的朋友。觉得自己真的不如她。
支老师一件事情坚持了一生，有人说她值得。因为最终她获得最高荣誉--成为感动中国人物最美乡村教师。
也有人说她不值得。在花一样的年纪就扎根于深山，不曾走出去看外面的世界，一生都坚守于三尺讲台，围绕于大山之间。
但对于支老师而言，无所谓值不值得。因为深爱着自己的工作，因为深爱着大山里的孩子，所以她选择了坚守，因为坚守了才有希望。

知识的光芒照亮孩子们的心灵 五（3）曹学明 《一生只为一事来》以乡村教师支月英的真实故事为蓝本，讲述了她几十年如一日，扎根深山，为孩子们点亮知识之灯，用爱与坚持书写了“一生只为一事来”的壮丽篇章。支老师的形象，不仅仅是银幕上的一个角色，更是千千万万乡村教师无私奉献、默默耕耘的缩影，她们用自己的青春和汗水，用自己的脊梁托举了无数乡村孩子的梦想和未来。 影片通过细腻的镜头语言和演员们精湛的表演，将这位乡村教师的内心世界展现得淋漓尽致。我们仿佛能够看到她在夜深人静时独自批改作业的身影，听到她在孩子们耳边轻声细语的教诲，感受到她对教育事业的那份深沉的爱与执着。她的形象，虽然平凡无奇，但却如同一座巍峨的山峰，屹立在我们心中，让我们感受到了一种无法言喻的震撼与敬仰。
除了对支月英老师个人形象的塑造外，影片还深刻揭示了乡村教育的现状与挑战。通过主人公的视角，我们看到了乡村教育资源的匮乏、师资力量的薄弱以及孩子们对知识的渴望与向往。这些真实的场景与情感，让我们深刻认识到乡村教育的重要性与紧迫性。同时，影片也向我们展示了教育改变命运的力量——那些曾经在山间奔跑的孩子们，在主人公的引导下，逐渐成长为有理想、有追求的青年才俊，她们用自己的努力与才华，为乡村的未来注入了新的活力与希望。 在这里，我们就能看到当今社会的矛盾所在。迅速发展的经济让一部分人富足起来，而他们不会想到，我们的国家中还有那么多、那么多的人在为一间教室，一本书发愁。这时，像这部电影所讲述的一样，自愿下乡的有志教师，和奉献公益的成功商人一波一波不断涌出，正是有了他们的贡献，国家才因少年的强大而日渐繁荣！

坚持是最美的期待
一1部 沈彤
观看完《一生只为一事来》这部电影后，我为支月英老师在偏远大山深处的艰苦条件下，坚守初心，为大山里的三代孩子带来重大命运变革的故事而感动。
电影讲述了支月英老师在偏远大山深处的艰苦条件下，坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
通过这部电影，我们看到了一个教师职业的崇高和伟大，也看到了人性中最美丽的光辉——无私奉献和执着坚守。
她以最质朴的信念坚守初心，穿越时空，从中开掘出并非止于教师职业的价值追问。这种连接历史与未来、沟通展望和回眸的时空张力，使得支月英的故事不只是道德意义下的清贫坚守和无私奉献，而是哲学意义下的人生成全与未来开启。
他们是电影中的另一个重要角色。他们在大山深处成长，面临着种种困难和挑战，但他们的眼中却闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。这些孩子们的成长历程，让我看到了教育的力量和希望。
电影中的山路象征着乡村与外界的隔阂，也象征着支月英老师对教育的执着追求。这条山路既是她职业生活的写照，也是她人生道路的象征。在她看来，只要有信念，有决心，就没有不能克服的困难。这种坚韧不拔的精神，让我深受感动。
总的来说，《一生只为一事来》这部电影让我深刻感受到了教育的力量和教师的伟大。它让我重新审视自己的职业选择，也让我更加珍惜现在所拥有的一切。我相信，只要我们拥有像支月英老师一样的执着和信念，我们就能创造出更多的可能性，为他人带来希望和光明。
这部电影让我明白，一生只为一事来，这是我们每个人的责任和使命，也是我们生命的价值和意义所在。无论面对什么样的困难和挑战，只要我们有信念，有决心，就能够坚持到底，创造属于我们的精彩人生。