辗转反侧，思来想去，只剩一句，也罢。

世界不会围着任何一个人转，但在任何人的世界中，只有自己才是自己世界的中心。

第五卷 杂篇
-第一章 小分享
--小分享9
“拜他为师，敬他如父
自此之后，受他教导”
-
师徒起源于教与学，维系于情感联系。只有教与学的不叫师徒，叫相互利用；只有情感的也不叫师徒，叫彼此玩弄。
---
需要指出，前面十六个字，是从徒弟角度来说的。如果是从师父角度说出来的，那就是另一回事了。

日复一日的沉默，何尝不是一种打磨。关键看我自己怎么去理解，怎么去选择。

戒游算是彻底戒掉了，下一步戒网。
如果我没回消息，也不要多想，大概率是没看手机。

帖子会继续更，主要为了提高写作能力和思考能力，也为了理清一些东西。偶尔，可能也会像现在这样，释放一些情绪吧。不过不会太多。

第一卷 师门
-第五章 一些零碎的想法
--1.1 不要问我师父如何
我并不想与任何一个人认真地探讨我师父如何。首先，这需要迎合他人的期待，在这个过程中，不可避免地歪曲我师父的一些形象，不论是曲得更好还是更坏，都非我真心所系，都非我眼中那最真切的师父。其次，我的师父如何，这个问题的源头是师父与我的点点滴滴是怎样的，这是一个较为私密的话题，不仅是我的隐私，也是师父的隐私。最后，与我师父相处的是我，而非提问的人，哪怕是对待同门，师父自然也会有不同的教法，因而所问之人并无法真正意义上理解我师父到底如何，我也不希望有人仅仅是通过我的描甚至只是从其他我们师门自己都不知道的渠道捕风捉影就给我师父下个死定义，这是不尊重。因而，还是不要问了。
另外，我也不喜欢什么有其徒必有其师或者有其师必有其徒抑或是其他类似的粗暴言论。不可否认，我会受到我师父的一些影响，但我的本质还是我，我师父的本质也还是他。我不是我师父的附庸，师父也不是因为我才是他自己。

有时不免自嘲一下，幽默多了，随和多了，连认真在别人眼中也成为了玩笑。
爱说爱笑爱共情爱自由就等于没有原则吗。
我只是不喜欢严肃，不是没有原则。

2025.10.20 我的奖学金死于三分体测。

第五卷 杂篇
-第二章 随想
--随想 11
学业搞多了，人会不可避免地严肃起来，且爱较真。说话斟酌自己的每一个字句，同时审视对方的每一个字句甚至每一个表情和每一种语气。对别人或自己的每一个疏忽，都习惯性地刨根问底。
但学业毕竟是学业，不该拿对待学业的态度去对待学业之外的人，更不该以此苛责并不在此学术圈内的人。

又是完美的一天。

第五卷 杂篇
-第二章 随想
--随想 12
随和是一种性格，但淡然不是。淡然是一种阅历。
我什么时候能学到师父那种地步呢。
害。

第五卷 杂篇
- 第二章 随想
--随想 13
人为什么会自相矛盾呢？因为感性和理性是矛盾的，而人必须兼有之。
我不能保证我的感性和我的理性相一致，我只能尽可能地保证我的理性是连贯的、不自相矛盾的，并且尽可能地调用我的理性去为那些值得坚守的感性服务。当然，这个“值得坚守”，是由理性判断的。

第五卷
-第一章 杂篇
--小分享 10
扶摇直上，虽借风力，终是大鹏。
大鹏不是因为风才能上九天的，而是因为它是大鹏，所以它能上九天。
若真心热爱一个领域，且有志于此，哪怕没有名师的指导，哪怕没有同行的伙伴，哪怕踽踽独行，也终会扶摇直上。

第一卷 师门
-第四章 师门琐事
--1.4 文昌符与文昌笔
24年6月我高考，师父给我画了文昌符。
语文数学生物发挥超常，英语发挥正常，历史政治发挥失常。
总的来说，除了有点怪（擅长的基本上全栽了，不擅长的却救了我的命）外，其实考的还不错（私以为是师父掐准了我的弱势科目）。至少不负家里的期望，也不负自己三年的努力，如愿进入了一本院校。
唯一让我难以释怀的，是语文考场上，我完成答卷后复查，望着卷子上的“东北”，久久难以释怀，直到最后一道铃声响起时，我果断把“东北”改为“燕北”，一分就此离去。
一分，虽然改变不了学校，却能改变专业。我总想着，也许正是那一分，我就可以读上的心理学（好吧虽然当初师父拦着我，我还是把它填在了前面），我就不必夹杂在文理工科之中学着什么都沾一点却什么都不精通的商科。
唉。也不知道是天意还是师意，我也只能认命。
24年10月，我步入大一。
许是三个月没锻炼身体虚弱，许是第一次离家不适应，许是21天的军训让我身心俱疲，总之我是噩梦连连。我去找二师姐唠了几句，师姐一拍胸脯说她朋友有开光的金刚杵。只是，不知道是师姐填错了还是她的朋友看错了抑或是快递员拿错了，最后到我手上的，是一支文昌笔。不过，我还是很开心地将它挂在了床头，至此之后，我也的确没有做噩梦。
算得上两次阴差阳错吧。师父的文昌符让我阴差阳错地来到了这个专业，师姐的金刚杵阴差阳错地变成了文昌笔。我如今回望这两次阴差阳错，总觉得有些冥冥之中的注定。师父总说得到必定失去，可失去也意味着得到。
我失去了喜欢的专业，我来到了一个完全陌生的专业，我被迫学着我一直想要摆脱的数学，还有那一堆我从未曾听闻过的经济与管理。然而，我却在这诸多的遗憾中，找到了自己的方向。选择多的时候，人会迷茫；没了多少选择的时候，人反而会坚定。我很庆幸，我来到了这个专业，它让我有机会接触各种各样的学问，并且进一步激发我的好奇心，让我主动探索了除此之外的更多的领域。此间最大的收获是，找到了自己真正的热爱。我爱问，我爱质疑，我好奇世界的本源，我喜欢思考的过程，我享受进步的感觉。我崇敬哲人，我热爱哲学。它可能并不能让我衣食饱暖，但它让我的人生有了方向，让我的生存有了意义，让我走出阴霾，让我看到了世界的丰富与广阔，让我明白了为什么要活着。并且，通过对哲学的学习，我终于明晰了我曾经触摸过的那一丝清明的感觉——所有学科的异曲同工之妙。数学、物理、化学，这些我曾经称得上厌烦的学科，却让我产生了莫大的兴趣，且通过学习，我越发感受到它们的精妙与美丽。至于师姐的那支文昌笔，它时时刻刻悬挂在我的床头。每天睁开眼看到它，我都会有一股强大的动力。
总之，我很感激这些经历，感激这些阴差阳错，没有它们，没有这些遗憾，或许我便找不到如今这般真实的自我，看不到如今这般广阔的世界。
文昌符代表的是师父，文昌笔代表的是师门，它们共同激励着，一个不断前行的我。
---
说到高考，虽全了父母，却在一定程度上让师父失望了。虽然，师父从来都不说。
未来考研，我会如当年所言，考去师父那边。精进学业，强大自己，同时好好跟随师父，回报师父。