制作过程声音一步步在变化,直到成品。中途都是借假修真,变来变去,中途可能会表现不完美,也可以不绝对计较。一定把握整体振动,分辨试音条件的局限带来的缺陷,体会把握共振程度和均衡度和灵敏度,慢慢推进,预判声音未来的趋势,做到胸有成竹,水到渠成。
前辈经验,最为捷径,不服不行。
每个老师都有高明之处,都有绝活,都有个性化特征,都有取舍得失。各不相同。广益多师,才能自成体系。
如果没有分辨取舍,就迷失了。每个人讲的做的都不一样,可能还相反。都信就矛盾。只信一个人也会偏执。明白原理,灵活运用,就好办了。
一些年轻人,反而同样值得敬佩学习。他们有更独立思考,不迷信,不偏执,不盲目,不崇拜,不自我。遵古法而不泥古,开放客观。知其然,知其所以然。
实践为师。
如古琴断纹本来是漆病,但有正面作用,就是好病。
病运用好了,也有必要。很值得研究。鸡宝牛黄也是病。
万物生克,互为阴阳。变而为用,世界大千。
开放包容。不能局限固化自我思想。
听来的道理,不一定是真理。否则中国的教育方式只能成就了没有创造力的人才,先入为主了。
所以修行。修,改自己。行,实践。
艺无止境。








