25年5月15日
□□凌晨，绘图。接了几次热水，泡完一包茶叶。
□□04:00，中场休息，阳台闲聊。回宿舍发现电脑息屏后无法亮起，好在这两天有先遇到过，对心态没太大影响，且文件进度基本保存。
□□05:00，计划回床上躺15分钟，实际躺5分钟。基于此，并不准备将今晚称为“通宵”，而是定义为“熬夜”，但从社会与文化常识的角度出发，加之为了交流方便，聊天有时称为“通宵”。
□□05:20前后，天空微亮，鸟叫，和22年5月20号清晨，05:20前后的鸟叫相似，叫得很欢，人类大多还没活动。
□□06:00，天基本亮起。25年5月4日，日记，“大概四五点，做了一个梦，自己在书桌前一直没睡。之所以能判断没睡，是因为画面有台灯灯光，不知道在忙什么。一看时间，显示早上六点，拉开桌帘，阳台已有光亮。”
□□所选择绘制的图，有一部分感觉有些意思，实际从03:00开始，感觉越画越精神。
□□07:00前后，去食堂买早餐。回宿舍后继续。09:20前后，睡会，失去意识。09:55，课，像在下午，一部分因为夜里没睡，也有因为该课原先都在下午。
□□中午和下午，继续修改课设绘图。关于打印前的一些准备工作，时间仓促，并未多加了解操作，得益于同学临时帮助。
□□课程设计答辩，主要还是对绘图存在的一些问题进行指出，基本或多或少都有，需要修改。自己这份，总体尚可，再作些修改。
□□晚饭后，19:00前后，对下店里的账单情况，期间手机滑落地上一次、鼠标滑落地上一次。并不觉得困，但没有意识到失去意识。
□□19:25上下，爬床上。昏睡。按推测，截止到00:00，没有做梦。

25年5月16日
□□凌晨，昏睡。大概三四点，有梦。最初的光亮记不清楚，随着人群走上一个边坡，视平线与上方地面平行，见眼前边沿有几株小草。取手机拍照，将镜头放低一些，微斜向天，想把草丛拍成树木，远处是渐暗的天空。此处的小草有个问题，出现不该有的分化情况，有发达的木质部、韧皮部，即明显的主干、树冠等等，其形态即为树木模样的微缩。没有意识。
□□不知如何转景，梦境另一部分从楼房走出，夜空上出现三角形的战机，压低速度降低高度，再加速远离。
□□06:06，醒来，想了下可以做什么、想要做什么，空白。故再睡会。白天有课。
□□微信阅读应用对于当天阅读的判断有了更改，原先点开一两分钟，即为当天有阅读，现在明确需要五分钟及以上。昨天与前天，有点开两三分钟，这两天被当作无效，“30天的阅读活动”中道崩殂。
□□零散与晚上，略略翻读完《地质笔记》。

25年5月17日
□□周六，无事。一些期末相关。翻翻《王维诗选》，简结。
□□先前往课程群里传的视频文件，全部过期，有同学联系，问取视频。大多视频超2GB，许多应用私聊发送不行，在课程群以外再建一群，传文件暂用。若宿舍近些的拷下u盘，比较快。
□□有些问题。2020年到2022年期间，疫情、网课。客观来讲因为各种原因，前几届总应该留下一些可用的课程视频资源，但没有。可能是自己有些囤积材料的偏好。但当时的课程开设者，是否有借这个时期设计一个更为完善的学期课程，留下此资源以供更久远的未来使用的意识？
□□有些学校或课程，可以在相关平台观看回放，问题聚焦点并非此类，而更多是疫情下、初次使用网课课程形式的师生的思潮情况。

25年5月18日
□□略去记录。

25年5月19日
□□没怎么睡着。几次眼睛没入睡，点开手机看下时间，四点前后应该有浅眠一会。
□□05:10起，在宿舍桌位前待到六点前后，出门。到图书馆门前的台阶上，大概看看次日考试科目内容，看看周围绿化和树木。图书馆七点半开馆，自己在这之前离开。
□□经检验，食堂06:10前后的包子是可以吃的。06:30的包子多蒸了二十分钟，蒸笼热气明显。这学期有次也是06:15左右到食堂，买的肉包只有温热，担心不熟，可能是心理作用，肉馅没吃完。这次时间比上次早，有熟，可作参考。可能是包子温热的原因，或者这次走得有些快，行动节奏和GBC的三首歌没对上，快了一些。
□□06:15，图书馆一楼自习室门和灯都开着，远处看有些疑惑。自习室是07:00才开门，06:40开始陆陆续续有学生排队，若等待的人有把折叠布椅带到自习室外，会把椅子面向未开的门，在队伍中坐着等待。走到门口，06:17，是工作人员在整理自习室，整理结束重新锁上。
□□现在五月底，七点前后的图书馆门前平静和清静。右侧有只不到一毫米的蜘蛛悬空飘动，用手机在其上方二十厘米处横着虚空平移。看样子有截到蛛丝，蜘蛛忙着向上收网。在收至手机前时，把蜘蛛放在地上，稍后没注意，不知去哪。自己的行为是否干扰了蜘蛛到达原先的目的地，或者当手机拦截蛛丝、蜘蛛收网时即认为自己到达了目的地，其目的可能不外乎只是在气流中找到一个着陆点。左侧裤子上有只蚊子，想弹开，被发现，飞走，可惜。
□□略去几句，之后哪天再写。

25年5月20日
□□考试，把会写的都写上，算下能过，想交卷。此时交卷的人不多，感觉不合适太考前。考场上选定一两个人，时而抬头看看，若其中之一离场，即跟着交卷。见一交卷。撤退。
□□考前提交纸质课程设计，老师在讲台翻看。离场较早，到宿舍一会，有同学找自己拆材料和装订，说是有问题被退回，重新修改打印。自己提交的材料其中一处虽算符合要求，但选用有些问题。现处于一种比较尴尬的情况，到底是算通过了，还是交卷偏早、离场潇洒，而那时自己的材料还没被翻到。
□□再晚，没被通知。大概是通过。

25年5月21日
□□无事。昨天结束考试，未来较短时间内无考试和课设提交期限。摆。
□□昨夜略看看陈祖美评注的《李清照词选》，今天晚上略看看陈惠民、张进选注的《柳永词选注》。虽说好像两天两本词选，实际起得很晚，评注部分看得简略。

25年5月22日
□□下午一点多开始绘图，基于上次内容进行修改。不久天黑，不久过夜。
□□5月23日，大概是一周前的通宵，宿舍整体的睡眠时间点有些被推迟。
□□校园网时常有问题。

25年5月23日-25年5月28日
□□主要是课程设计和考试。如果日记时间比较接近当天，还有记忆，寻一两个侧面，可以写一些。过了几天再写，就想不起来有什么具体可以记录或者补充的事件。
□□5月28号，取《克苏鲁神话Ⅵ》快递，晚上大概翻阅半个多小时。年初第六册出版前，定价六十多，过四五个月，这次购入是23元，按这类书籍的波动情况，认为算比较低的价格。查了日记关键词，见25年3月23日，“淘宝上见果麦版本的《克苏鲁神话VI 》，系列第六册，商品写“完结篇”。刚出不久，价格略高，待之后有降价或活动，单册价格在25以下，再作购买。主要是收个系列，显得完整。”
□□这类故事初期看几篇，后续见一些描述用的词汇用得泛滥了，即感觉没意思。第六册出版后，这个系列算是完结，至于出版公司后续是否会出相关图书，说是补充或其他云云，这个不管。
□□第六册书里夹送了一张图纸，展开是“克苏鲁”站在阴暗的海底。人类绘制的“不可名状”的形象遇到绘图的ai，若用关键词可以描述与绘出，“不可名状”即不成立，属于故事和时代的相互影响，例如百年前人类的航海、航空位点。
□□果麦的《克苏鲁神话》系列书籍中，书信类文本会另外选用信纸背影，设计手写的字体。故事此时若到了写信人精神状态如何如何，同一个字出自字体库，印出来总归是规整且相同，也觉得没意思。衔接上文见到书信的第一眼，由视觉传达所得的混乱和对情绪的挑动层度，相比于自己手写的任务计算书还是差了些许火候。
□□大概是从字体版权的角度考虑，否则可随机去某个大学的打印店，随机拉一个正要胶装手写任务书的的一般学生，说要在字迹相对清楚的前提下誊抄一些文本。待抄完一遍，再写一遍。

25年5月29日
□□这学期考试基本结束，还有一项课程设计任务，截止到六月中。傍晚整理桌位，清理一些纸箱，以及之前以为放着以后有用、但实际没用的杂物。
□□在东雪莲直播间上个舰长，有个“航海回馈”，花火大会的亚克力御守，写着“火树银花”，好看。查找词语，出自苏味道写元宵的《正月十五夜》，“火树银花合，星桥铁锁开”，诗里指灯火，也很应景于焰火。
□□月初，见御守而想起的关于花火的诗文，明代诗人瞿佑的《烟火戏》，初见自前年一个《打上花火》的多汉语填词翻唱投稿最后的朗读。
□天花无数月中开，五色祥云绕绛台。
□堕地忽惊星彩散，飞空频作雨声来。
□怒撞玉斗翻晴雪，勇踏金轮起迅雷。
□更漏已深人渐散，闹干挑得彩灯回。

25年5月30日
□□凌晨，继续读《苦难与风流》，关于“老三届”的一本书。收集了一百多篇文章，作者不同，各有角度、各有见解，在一定数目以上的评述和角度中，渐建立体。历史中的人不见所在的历史，记录的历史源自历史中的人。
□“阐说昨天，更是为了告诉今天和明天。”
□“本书提倡思考，至于它标树什么？全在于读者的接受之中了。”
□□观音湖的荷花已经开了不少，傍晚有毕业生穿着学位服拍照。有两个学生撑伞经过木栈道，一位发色橙红、神乐模样，却穿着银时的服装，另一位也是发色橙红、神乐模样，衣着黑色、不清楚的是那个角色。

25年6月1日
□□

25年6月1日
□□凌晨，重读《他改变了》。高一上学期买的纸质书，当时完整读过，期间学校开校运会，主要是在教室读的。大学带来学校，跟着放了快三年。
□□在回顾和寻找几年前一些观念、心态的轨迹。

25年6月2日
□□凌晨，看《命运石之门：负荷领域的既视感》。当时自己近两年的逻辑在最近半年出现断链，故往更早之前寻些东西。
□□初看《命运石之门》在2018年春，挺多番剧的续作集中在那年，《命运石之门0》是4月番，剧场版是两部TV剧集一前一后，补番追番结束后才看的。近一年的日记有时会有意补充些中学的事，作为记忆的存放点、之后或成触发点。
□□《负荷领域的既视感》大学没再看过。重看到结尾，注意到几个画面内容、想起和串联起一些事，似乎在自己不知觉间，七年的轨迹出现收束，串联起来。联系本身带有的普遍性，且是有些巧合。
□□睡前捋了一下，近期或可以写写，如果有写，可能先放个半年一年。