孩子升入了五年级,本来暑假是打算好好陪陪孩子,带他去深圳看邹小兵教授。很不幸,我最敬爱的父亲六月底查出癌症晚期,整个暑假我都奔波于医院和老家,还要照顾小二宝。儿子只能和他爸爸相依为命,我完全照顾不上。暑假即将结束时,我父亲的生命也走到了尽头,我的世界瞬间黑暗了,我无法接受父亲的离开,患上了抑郁焦虑状态,医生说离抑郁症就差一步了。医生开了药,也没好好吃。
孩子和爸爸的矛盾依然比较尖锐,但是爸爸已经慢慢改变了,对于阿斯特质的父亲来说,改变也是比较困难的。孩子越来越依赖我,但是我说的话依旧不愿意听,但想对来说要好一些。然后就是对于写作业这件事来说,孩子更加深恶痛绝,已经不仅仅局限在语文上,数学也很厌烦作业。但是不管数学语文,都特别喜欢上课,不管线上还是线下的课。作文还是一个字不会,唉😔最让人头疼的事。
暑假抽空给孩子检查了一下,已经确诊是阿斯伯格综合征,医生说更倾向于高功能自闭症。主要判断是我孩子的语言发育较差,我对医生的说法存有异议,因为我孩子讲编程还是不错的,而且交友也是有很强的兴趣。但是医生说这是一个谱系,边界本来就不明显,也不必纠结到底是阿斯还是高功能,重要的是怎样引导孩子。也的确是这样的。医生给孩子做了瑞文推理测验,四十分钟的题,孩子十三分钟半做完,得了98%,智商132分。医生说非常聪明。可是如何才能培养好呢,不可能语文学不动还能上大学吧!可是孩子是希望将来上大学学计算机的。如何才能引导他对作文开点窍呢?真是个让人头大的问题。