根据疑罪从无,无罪推定的法理你怎么确定我们都会象跑跑一样先跑掉呢?有证据吗?有理论支持吗?跑跑可是如假包换地跑了吧

马后炮谁都能放得很响

最讨厌用高标准要求别人，低标准要求自己的人了�

这个成年男人：叫范跑跑 
那个9岁孩子：叫宁浩 
 
 
 作者： 之粽 2008-6-16 21:33 　 回复此发言 
 
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成年人和孩子的区别是全方位的

道德高尚者是存在的，对那些勇于牺牲自己的人我们很敬佩，但是当生存和道德起冲突时，我们该怎么办？

一个9岁的孩子，以本能的理由，在跨塌的教室，救出了2名同学 


作者： 之粽 2008-6-16 21:33 　 回复此发言 

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注意你的说法，首先，这个9岁的孩子，是跑出了教室的，也就是说，他先逃生了。按你们的要求，他应该在教室里让别的孩子跑出来，至少他也应该背一个，抱一个，或者扶着一个。嘿嘿。然后，才又回到“跨塌”的教室，救出了2名同学。也就是说，这是8.0级地震过后的反应。他不是在8.0级地震的同时，冲进去。按你们的要求，他应该当时就冲进去的。

范跑跑说的对，这世上哪有所谓的公德，有的只是一群人的私德。 

当一个家长谴责老师自己先跑不顾学生没有公德的时候，他的潜台词实际上是这样的：你应该不顾一切地救我的孩子，至于你像谭千秋那样被砸死了，女儿成了单亲孩子，母亲白发送黑发，老婆成了寡妇，那我就管不着了。我只知道我的孩子被救了。 
 
 
 作者： 125.34.4.* 2008-6-16 21:32 　 回复此发言 
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你的恶意曲解不能接受,任何被救孩子的家长都不可能象你这样猜度谭千秋,任何人都不会希望谭千秋死去,地震是无情的夺走很多我们不愿失去的同胞,谭千秋的伟大值得我们去仰视和学习.胆小鬼的惊慌失措淹没了良知,慌乱到最低限度的警告都不能告之自己的学生.这种人还有人格吗?

那些为了孩子而牺牲的老师，我们敬仰，我希望她们心中充满了对学生的爱。在这个时候，放弃自己逃生的机会，把生的希望交给别人，把死亡留给自己，我们尊敬，并且致以崇高的致敬。但是，我们也不能要求所有人都是这样的。 
已所不欲，勿施于人啊。 
 
 
 作者： 58.212.111.* 2008-6-16 21:31 　 回复此发言 
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目前我只能告诉你,我捐了款并且给老人让做,我的境遇只有这些,但这不能成为判决我是跑跑同类的证据.

说句不好听的话，如果真是某个夸夸其谈的筒子，面临这种情景，还真不知道他是否会按照他的许诺做呢。哈。怕是跑的比谁都快。

看看上面说的：
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总是要么救人，要么牺牲，烦死你们了。 


作者： 125.82.40.* 2008-6-16 21:21 　 回复此发言 
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也就是说某个高标准筒子的理想是：救了人，但是自己又没有伤亡。哈哈哈，在8.0级地震来临时，不知这位筒子是会怎么选择呢？是生存还是死亡？或者两全其美，哈哈哈！！！！！

你的恶意曲解不能接受,任何被救孩子的家长都不可能象你这样猜度谭千秋,任何人都不会希望谭千秋死去,地震是无情的夺走很多我们不愿失去的同胞,谭千秋的伟大值得我们去仰视和学习.胆小鬼的惊慌失措淹没了良知,慌乱到最低限度的警告都不能告之自己的学生.这种人还有人格吗? 
 
 
 作者： 58.45.145.* 2008-6-16 21:41 　 回复此发言 
 
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当然，在感情层面上他们肯定会感激甚至愧疚，但是这一点都不妨碍他们这么思考问题：不管怎么说，我的孩子保住了。

人都是自私的，兄弟。

最讨厌用高标准要求别人，低标准要求自己的人了。 
 
 
 作者： 58.212.111.* 2008-6-16 21:34 　 回复此发言 
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这个标准并不高,人性使然.况且跑跑是一个远比学生成熟老师