7 德语！！！德语！！！ 1
刚到德国的时候，在国内也学了许久德语，前后加起来有个一年多？自己累得半死不说，家里也没少跟着花钱。
结果刚到德国就无语了。。。
什么都听不懂呀。。。做个分级考试，被人分到初级二去了。。。好吧。。。无所谓。
上课呢，老师休息时候打开广播，我听了半天问老师：这讲的是德语吗？ 老师鄙视地看了我一眼，说：是。。。。
好吧。。。学吧。。。
就这样半年过去了，我觉得自己交流没什么问题了。也不怕什么了，上课跟老师交流，居家过日子都没啥问题了。这时候，我已经读到中级2了。按照现在的分类应该是C1的水平。
这时候，我在语言学校的德语老师D先生是个很有意思的人，首先他选择了很多很有意思的语言学习主题，我们不再仅仅盯着语法，阅读，作文这些东西，而是把语言的应用放在了首位。我们研究的主题是德国的历史，世界宗教。当然这期间我们依然要有作文，阅读和语法，但是对于语法已经是比较高级的书面德语的语法，比如动词和名词的固定搭配等等，老实讲，这方面的语法对于我来说已经没有太多的实际意义了，因为音乐学院几乎是用不到写论文的，而且当时音乐学院对于学生的语言 要求是0，也就是说，就算你不会德语也能考得上，当然也会闹出很多乐子，这个后文也会讲。
语言班上对我来说最闹笑话的就是15分钟的自由演讲，当时老师给了我一个题目，具体是什么我已经不记得了，当时我口语中的语法错误，竟然记满了整整4块黑板。。。而且这种错误不是什么冠词错了，在我们学德语的过程中，冠词错误基本不算错误。。。但是各种沿用的语法错误，比如从句的动词位置，动词的变位等等，一大堆。。。当时D老师找我谈话，他说：我不是有意在让你出丑，我只是在提醒你，要注意口语的准确性，没有人愿意跟一个口语语法错误一大堆的人交流，我不否认，我能听懂你的意思，我也不否认，对于亚洲人，口语不出错误的可能性很低，但是，你要往这个方向努力。
其实，我感谢每个让我出丑的老师，无论语言的，还是专业也，在这个基础上，我才能更多的意识到自己的问题。在我2004年开始进音乐学院上学的时候，我的德语已经很好了，可以应付上课，口头报告，阅读和简单的写作了。起码，没有什么心理障碍和理解障碍了，当然生词总是有的，但是不懂的就问，人家解释了也就能记住了。
2004年冬天我开始在卡塞尔音乐学院学钢琴。当时的课真的不少。当然最令我头疼的是F先生的音乐史。。。。为啥呢？不是F先生讲的内容有问题，而是这货讲课就跟不喘气一样，语速奇快，而且说的句子语言艺术比较高，句子比较长，他能一口气说一个句子说三分钟，你说这样的奇葩可怎么办。好多亚洲的同学还试图在他的课上做笔记，结果就是笔记也做不好，也没听明白他说啥，我就只能什么笔记都不做，全神贯注的听，然后课后按照自己的记忆把他讲的东西写出来。而德国人都是拼尽全力的在记笔记。终于有一天，他注意到我这个什么什么都不做，就盯着他听课的人，他停下了，问我：为什么不记，有什么问题。。我当时也很不客气：您语速太快了，我要是记笔记我记下来一句的工夫起码能丢掉6句，然后一节课我只能记下来七分之一的东西，我还不如想法子听懂了再说。这时候一个德国同学很仗义的举手对F先生说：您语速太快了，我作为一个德国人都觉得理解困难记录困难，更不要说一大群亚洲学生了。。。这里面不能稍微解释一下，在德国音乐学院里面，亚洲学生的比例是相当大的，其中韩国人的比例简直了。。。如果没有韩国人，估计所有音乐学院的入学考试可以在一天之内考完，因为会少95%以上的人。。而且韩国人的德语简直连渣都算不上。。。。后面会讲韩国人出的笑话。这里就不提了。
F先生被学生们抗议了一下，也算注意了这个问题，后来真的照顾我们一些了，但是，上他的课真心的累呀。。后来我才知道，现在某种意义上，我也跟F先生算是师兄弟，他是我现在的一个教授的学生。但是，最有意思的在后面。
在卡塞尔读到第三学期，我决定提前进行自己的理论课考试，这里面包括作曲技法，视唱练耳，作品分析，还有现代音乐和乐器法。因为我实在觉得没必要继续学了，因为我绝对可以对付的过去这些考试，考完了我会少很多课，这样我可以专心想法子考指挥！所以我就报名了。其他的都好，作品分析的主考官就是F先生。也不知道他那天哪根筋不对了，我进考场的时候，他就一脸坏笑。。。我们的考试都是口试，给15分钟时间准备，分析一部作品，然后老师问，我答。等我准备完了，进了考场，F先生看着我，问我：你准备好了？我回答：准备好了。F先生：那我们开始了。于是F先生开始发问，语速跟他上课的时候一样的快，我也毫不含糊，用跟他一样的语速回答。然后他不断的提速，我也不断奉陪，不知道的一定以为我们这里打架呢。。。问完的最后一个问题，我回答完了之后，F先生长出了一口气。F先生说了一句话：这次我真的相信，我上课你都能听懂了。。虽然我觉得有一个地方我说得不够清晰，但是F先生依然在这个科目上给了我1分（在德国12345，1分是满分，4分是及格。）。F先生教我的那一年多，不仅仅锻炼了我的音乐专业，也强大的锻炼了我的德语听力，在他以后，我几乎没觉得哪个音乐史的教授说话让人接受不了。不过后来我真碰上了一个。。。那就是我后来在柏林的教授，他语速虽然慢，但是他的话好多我听不懂，得不停的问，但是就因为如此，在他那里我学到了很多不一样的东西。
刚到德国的时候，在国内也学了许久德语，前后加起来有个一年多？自己累得半死不说，家里也没少跟着花钱。
结果刚到德国就无语了。。。
什么都听不懂呀。。。做个分级考试，被人分到初级二去了。。。好吧。。。无所谓。
上课呢，老师休息时候打开广播，我听了半天问老师：这讲的是德语吗？ 老师鄙视地看了我一眼，说：是。。。。
好吧。。。学吧。。。
就这样半年过去了，我觉得自己交流没什么问题了。也不怕什么了，上课跟老师交流，居家过日子都没啥问题了。这时候，我已经读到中级2了。按照现在的分类应该是C1的水平。
这时候，我在语言学校的德语老师D先生是个很有意思的人，首先他选择了很多很有意思的语言学习主题，我们不再仅仅盯着语法，阅读，作文这些东西，而是把语言的应用放在了首位。我们研究的主题是德国的历史，世界宗教。当然这期间我们依然要有作文，阅读和语法，但是对于语法已经是比较高级的书面德语的语法，比如动词和名词的固定搭配等等，老实讲，这方面的语法对于我来说已经没有太多的实际意义了，因为音乐学院几乎是用不到写论文的，而且当时音乐学院对于学生的语言 要求是0，也就是说，就算你不会德语也能考得上，当然也会闹出很多乐子，这个后文也会讲。
语言班上对我来说最闹笑话的就是15分钟的自由演讲，当时老师给了我一个题目，具体是什么我已经不记得了，当时我口语中的语法错误，竟然记满了整整4块黑板。。。而且这种错误不是什么冠词错了，在我们学德语的过程中，冠词错误基本不算错误。。。但是各种沿用的语法错误，比如从句的动词位置，动词的变位等等，一大堆。。。当时D老师找我谈话，他说：我不是有意在让你出丑，我只是在提醒你，要注意口语的准确性，没有人愿意跟一个口语语法错误一大堆的人交流，我不否认，我能听懂你的意思，我也不否认，对于亚洲人，口语不出错误的可能性很低，但是，你要往这个方向努力。
其实，我感谢每个让我出丑的老师，无论语言的，还是专业也，在这个基础上，我才能更多的意识到自己的问题。在我2004年开始进音乐学院上学的时候，我的德语已经很好了，可以应付上课，口头报告，阅读和简单的写作了。起码，没有什么心理障碍和理解障碍了，当然生词总是有的，但是不懂的就问，人家解释了也就能记住了。
2004年冬天我开始在卡塞尔音乐学院学钢琴。当时的课真的不少。当然最令我头疼的是F先生的音乐史。。。。为啥呢？不是F先生讲的内容有问题，而是这货讲课就跟不喘气一样，语速奇快，而且说的句子语言艺术比较高，句子比较长，他能一口气说一个句子说三分钟，你说这样的奇葩可怎么办。好多亚洲的同学还试图在他的课上做笔记，结果就是笔记也做不好，也没听明白他说啥，我就只能什么笔记都不做，全神贯注的听，然后课后按照自己的记忆把他讲的东西写出来。而德国人都是拼尽全力的在记笔记。终于有一天，他注意到我这个什么什么都不做，就盯着他听课的人，他停下了，问我：为什么不记，有什么问题。。我当时也很不客气：您语速太快了，我要是记笔记我记下来一句的工夫起码能丢掉6句，然后一节课我只能记下来七分之一的东西，我还不如想法子听懂了再说。这时候一个德国同学很仗义的举手对F先生说：您语速太快了，我作为一个德国人都觉得理解困难记录困难，更不要说一大群亚洲学生了。。。这里面不能稍微解释一下，在德国音乐学院里面，亚洲学生的比例是相当大的，其中韩国人的比例简直了。。。如果没有韩国人，估计所有音乐学院的入学考试可以在一天之内考完，因为会少95%以上的人。。而且韩国人的德语简直连渣都算不上。。。。后面会讲韩国人出的笑话。这里就不提了。
F先生被学生们抗议了一下，也算注意了这个问题，后来真的照顾我们一些了，但是，上他的课真心的累呀。。后来我才知道，现在某种意义上，我也跟F先生算是师兄弟，他是我现在的一个教授的学生。但是，最有意思的在后面。
在卡塞尔读到第三学期，我决定提前进行自己的理论课考试，这里面包括作曲技法，视唱练耳，作品分析，还有现代音乐和乐器法。因为我实在觉得没必要继续学了，因为我绝对可以对付的过去这些考试，考完了我会少很多课，这样我可以专心想法子考指挥！所以我就报名了。其他的都好，作品分析的主考官就是F先生。也不知道他那天哪根筋不对了，我进考场的时候，他就一脸坏笑。。。我们的考试都是口试，给15分钟时间准备，分析一部作品，然后老师问，我答。等我准备完了，进了考场，F先生看着我，问我：你准备好了？我回答：准备好了。F先生：那我们开始了。于是F先生开始发问，语速跟他上课的时候一样的快，我也毫不含糊，用跟他一样的语速回答。然后他不断的提速，我也不断奉陪，不知道的一定以为我们这里打架呢。。。问完的最后一个问题，我回答完了之后，F先生长出了一口气。F先生说了一句话：这次我真的相信，我上课你都能听懂了。。虽然我觉得有一个地方我说得不够清晰，但是F先生依然在这个科目上给了我1分（在德国12345，1分是满分，4分是及格。）。F先生教我的那一年多，不仅仅锻炼了我的音乐专业，也强大的锻炼了我的德语听力，在他以后，我几乎没觉得哪个音乐史的教授说话让人接受不了。不过后来我真碰上了一个。。。那就是我后来在柏林的教授，他语速虽然慢，但是他的话好多我听不懂，得不停的问，但是就因为如此，在他那里我学到了很多不一样的东西。
