你现在开始别说话,问题就解决了

你又开始水了

你总是想把条条框框加在别人身上,而自己自由翱翔.
你说考试时间不为0
可您有没有想过学生的思考时间也不为0
我还可以说只剩下0.01秒
学生还没来得及思考出今天没有考试,已经是星期5了.
(我本不想说这句,怕你理解不了)

抱杯读经典,饮酒著文章.
我爱酒,本不属于这个吧,偶然兴起近来看看.
好吧,我承认,你的"逻辑题目"在现实生活中我给出的答案不对.
但是在理论上,我给出的结论是没错的.
我还是回去吧.

1.可能教授也还没确定是星期几考试。
2.学生的 推论出了问题，星期一到星期四还没考，那就只有星期五了，但是这推论前提是星期一到星期四都过去了，而教授说的话是在星期一之前；就拿郑色子来说，摇3个色子，3-10点是小，11——18点是大，“在没有打开之前谁也不知道大小”，但是打开2个色子后，2色子和是10点，这样谁都会知道开出结果将会是大。——表达不是很清楚，请谅解。你出的那道1/3和2/3的机会题详解自个想吧~来自智力题贴吧的 L

又是个脱离实际而只在逻辑层面上思考的无聊问题。一句话，光凭逻辑思考你得不到任何知识，逻辑必须符合实际。
1.作为逻辑题目题目本来就不严谨，教授说下周某一天，就包括星期六和星期天，楼主对两天却没说，所以这道题目已经联系实际，默认周末是放假的。
2.题干假设学生很聪明，不会是星期五考试，如果星期四没考，题干的假设已经脱离实际了，毫无意义，现实生活中这样想，我只能说是一群sb学生，吃饱没事干

又是个脱离实际而只在逻辑层面上思考的无聊问题。一句话，光凭逻辑思考你得不到任何知识，逻辑必须符合实际。
1.作为逻辑题目题目本来就不严谨，教授说下周某一天，就包括星期六和星期天，楼主对两天却没说，所以这道题目已经联系实际，默认周末是放假的。
2.题干假设学生很聪明，不会是星期五考试，如果星期四没考，题干的假设已经脱离实际了，毫无意义，现实生活中这样想，我只能说是一群sb学生，吃饱没事干

导师的问题。

。。。。。。。。。那就加上，只能星期一到星期五考试，考试时间1个小时，每天只能上午9点到晚上6点考试，如果这个时间段没有考试，则可以得知今天没有考试。其他条件如lz所示，怎么回答lz的问题？
真不知道你们说了这么多就不能多想想提本身

只有一二三可以吧,过了星期三就只能在星期四考吧

好玩啊,争来争去的,没矛盾生活没乐趣

到了星期三晚上,剩下两天,假如星期四不考星期五考就被预知,于是只能在星期四考,又预料到了在星期四考,我想过你的"前提"问题,但问题不在推理上,好像

我又想了下,只能在星期一或二考

星期二没考,那么只能在剩下三天考,星期五考星期四就知道了,所以"不能在星期四都不考",假如星期三都不考就只剩下星期四和五,那又会被预知,但假如星期一没考,就无法得出结论,学生所省略的推理是错的,无论时间有多长,最后三天都是不能出现的

你这个逻辑已经不同于学生们的思路了。学生们的思路是确定了星期五，然后一天一天往回退。而你的思路是确定了到某一天为止（比如星期三）然后来思考余下时间的可能性。按学生们的思路只能确定星期五不进行考试，后面的推论都是错的，只有再搭配其他想法才能更进一步确定明确考试日子的范围。