我晕了.........

回家了。
我都下汉语老师写的回复。先我告诉你们谢谢

×都下 ○读下

我看完回答。但是我不能说理解好全部分解释。。
我的理解是，给 和 把 意外，很多介词存在。这词是拿两个宾词使用一句内。
所以，由于动词，选择最合适的介词。好像大家说的 拿什么什么说笑 这样。
我又有问题。使用介词的话，后面的动词需要不要结果补语。好像，
我为你看完这本书。 好像这句的 完 。
我想问的话题是，
我为你看这本书 比 我为你看完这本书 ，哪个句更好吗？


我的理解是，给 和 把 意外，很多介词存在。这词是拿两个宾词使用一句内。
————
抱歉，这两句看的不太明白。
使用介词的话，后面的动词需要不要结果补语
——
汉语里有一种 不把单独的动词放在句尾 的倾向。
还有一种 单音节动词比多音节动词更多地使用补语 的倾向。
具体规则，我也不太清楚。我准备开一个语言学的blog。最近正在写一些程序代码。
我为你看这本书 比 我为你看完这本书
——
这个涉及到汉语动词的时间性质。
汉语这两句话没有时态信息，我不确定你想表达什么意思。
如果是想表达自己的决定的话，并且别人没有看过这本书，通常是说第一句。
但如果别人已经看了一部分，则说第二句。
汉语里，“我看了一本书”并不代表“我看完了一本书”。我觉得“了”跟“在”的时间性质的对立的。如果说了“我看了一本书”，则不能说“我正在看一本书”，但是可以说“没看完，下次接着看”。
所以，“看”仅仅是一种活动，并不以“达成预期的目的”作为结束。
同样，“我去买书了”仅仅是做了“到书店尝试去买”这样的事情，结果可能是“每买到”。
但是“我买了一本书”则肯定是“买到了”。我不知道为什么会这样。
“动词+了+数量词”的时间性质比较特殊，这里动词后的“了”不能换成“的”。
如果有些动词，加不加补语，意思通常会有区别。比如“看/看见”“听/听到”
有些动词，我们通常不需要加补语。但如果特别意识到“做了，不一定能做成”的时候，会加上补语。
有些动词，加不加补语，意思基本上一样。比如“杀/杀死”。
可以说，多数结果补语更类似于日语的“自动词”和“无意志动词”，客观的观察结果。有一种“某事在人，成事在天”的感觉。

某语言学的威武，虽然会用，但完全不知所以然啊！

“看了书”，某些时候好像可以对应“正在看”……
特殊场合，比如打电话，话者正在看书，谈及相关话题，於是就“我看了一本书，上面说xxxxxxx……。”这样的……
放下电话后继续翻……
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语法太可怕了

我想问两句的语法。听到这两句中国人对两句感到自然还是不自然。
但是，你的回答是，这两句的差异 所时间有。
我只想用补语的话，没关动词的时间性。但是，你的意见是，这儿有时间性。特别是，动词的“开始”时间性。
V+完 到 着 了 后面接这样的结果补语的话，动词的“开始”时间必须要过时间性。
我的理解行吗？
所以，我好像这样理解了你的回复。
用介词的文章内 用结果补语 不用结果补语 没有必须用不用的规定。由情况判断。
但是用补语的话，要注意动词的“开始”时间。
加上，对不起，我不理解了结果补语有的时间性和“了”的关联。先好几次看了你的回复，明白不到的话，再问大家。


如果能用具体的句子，而不是用语法概念来讨论就能方便更多人参与了

我读完回复。但是没理解到。所以，为避免给大家麻烦，先要理解大家的回复。
现在也是讲课的途中，但是我向大家先想说“谢谢”

中文的读一般是要出声的，所以这里最好是用“看”；一般不是书面语的话，理解这样的词不常用，可以用看懂，了解之类的；给大家麻烦，一般说给大家添麻烦（或找麻烦），讲课？是谁讲课？我向大家先想说“谢谢”，自然的顺序是我想先向大家说“声”（最好加上这个声字，比较自然）“谢谢”

刚才没换行（これは日本语で何と言いますか分からないので、ごめん），宜しければ、中国语の文の后ろに日本语あるいは英语も书きましょう、中国の皆さんがあなたの中国语を理解するにはよいと思います