本来说今天开学的，但因为周边疫情还没稳定，没有开学。这小子还是照常上网课，由他奶奶陪着，效果不好，但要坚持。每天晚上吃完饭后，都是我头疼的时间，教他写作业，听不懂话，理解不了问题，很机械，相当于是我帮他做题，他来写，有时他写都费劲，写半天。写不规整，只能勉强写，老是写出格子，不识教，教不好。
最近新加的精分群里比较热闹，虽然不多，大家都在交流。我看到有人说到颜大夫，我没听过，就去网上搜了一下他的文章，感觉确实对我很有帮助。下面是他写的一段话，
“因为病情的轻重程度不同，治疗方法和用药剂量也就不完全相同。一般家长，往往按‘是否吵闹、是否伤人’来看疾病的轻重。我从医生的角度，并不是这么看问题。是否病重？是否难治？我的看法是：一用药就好，算病轻，否则，就是病重。”
我原来认为的，不伤人，不打人，情绪不稳定就是病情不重了，现在看，能吃药尽快好起来的，才是真正病轻的患者，很有启发。我家孩子，吃了药，作用前期还行，后期作用就不大了，最开始用的阿立哌唑。后来诊断，说是精分后，又换成了利培酮口服液，一起吃，后来没换药，因为疫情，一直没去成北京。直到一次生病发烧，给他停药，吃了一段时间退烧药，病情还稳定了，就慢慢把药停了。后来就没用药，如果继续用药的话，会不会更好，也不确定。目前的状况是比之前越来越好的，但很多功能还是不行，理解能力，社交，注意力，都得需要提高。

目前停药后，他的各方面还是正常的，就很少去医院复查了。本地的医院也给看不了，建议去北京。昨天有吧友在下面评论说，让我存钱，做好照顾他一辈子的准备，心里确实不是滋味，我坚信他会好起来，但是准备还是要做的。毕竟他太小了，身体肌能各方面还都不健全，抵抗力，肌肉的控制能力都不行。对，还有，要每天带他锻炼身体，跑步，对他的病情有好处。但时间有点紧，每天下班回到家6点多，吃过饭，做过作业，至少8点多，他写作业比较慢。
我还有工作上有需要学习的资料要看，时间只有做完作业后，8点多去跑跑，楼下走走，身体健康了，强壮了，抵抗病魔才更有力量。
每天不有效利用时间的话，时间就慢慢的溜走了。晚上时间表制定一下，每天下班饭后，7点做作业，8点做完，下楼去运动。9点左右上楼，让他稍作休息后，睡觉，尽量10点前入睡，保证充足的睡眠。剩下就是我的时间了，3个小时可以挥霍，得学习了。

刚在群里聊天，一个朋友30多岁，发病10多年，现在基本好了。他的话对我很有启发，我要记录下来，作为以后孩子治病的参考。
下面是一些聊天内容，精分主要是认知出现了偏差，发现错误认知改过来后，不吃药也能生活。主要是能认识到，这个就是医生说的自知力，有自知力的病人一般预后都很好，能工作，能结婚生子。
从这个朋友的话看出，其实主要是精神上有了自己的认知，有能控制自己的能力，也就慢慢就正常了。
锻炼身体，强大孩子的内心这些都要尽快提上日程，每天坚持做，一定会有效果，还有，多鼓励，少批评。

我聊了孩子的病情，这位朋友给出了这样的回答。
“”病情没控制，脑袋一直在想问题，注意力，肯定不行，全是幻觉妄想，打乱了孩子的思维，理解力所以不行，因为有被害妄想，所以怕和陌生人交往。”
从他嘴里说出来的话，我感觉蛮有道理。
我说孩子吃药也没太好的效果。他说，现在孩子身体承受不了药物的副作用啊。
确实孩子太小，今天的交流又有新的启发。

李莹根治精分

突然想起一个事情，在医院一直没确诊，精分后面画了个问号，可能中有原因， 记得当时一个大夫说，孩子太小，将来还不知道怎么样，不好给他确诊。确诊后以后工作也不好找，可能是医院大夫的用心良苦吧。

我精分确诊的很晚，上学时期也有他那种乱跑的情况，但遇到的老师很严厉，只要哪个同学不听话都是劈头盖脸往死里打，慢慢就不敢了，还有我哭闹，我爸妈也是往死里打或者冷处理，任由我哭闹，那时候没有吃药，但是控制住我了，现在老师不能打学生了，打我的老师我还是恨她，没有感激

因为昨天制定了计划，计划最重要的就是要执行，今天走了一遍，时间感觉变多了，做的事情也多了，孩子开心，我也很开心。看样时间还是要有计划的使用，不然真的不够用，都不知道时间去哪了？
因为吧里有位朋友说，学下中医，会对病情有帮助，所以，我也就买了一本《伤寒论》。还没有到，到了之后，会u阅读，并作一些笔记。可能会在贴吧记录，打字总比写字要快吧。希望能给孩子和我带来帮助。

今天群里朋友说，我家孩子小，可以了解一下认知疗法。我上网查了下资料，没太明白，好像多了是针对抑郁的，没说对精分有疗效。
我又搜了一些资料，主要是通过认知疗法对患者进行认知重建、心理应付，问题解决尽量辅导，从而改善心理状况。家长沟通都比较困难，不知道这种方法是否有效。
大家有对这方面了解更多的，可以在贴吧回复我，私聊我，都可以。

肯定是器质性病变，不是精神分裂症，治疗可能不理想

医院做了好多检查，没说是器质性病变

这两吧里一个姐姐跟我聊天，说孩子可能不是脑袋的问题，治疗方向不对，再加上吧主跟我的激烈讨论，得出结论，孩子可能是心脏方面的问题，这只是目前的想法。
聊到了孩子以前有心肌炎，吧里的姐姐，给了我一个方子，说对心脏好，去药房拿药吧。煮药不要用铁锅、铝锅。要用不锈钢，或专门煮药的锅。
刚好，我邻居是做中医的 ，在商业街有家小的诊所，下班刚好去问问。下班后，到了论据，一进门，我把房子给他看了一下，他便问我拿几付。我一看有人在，便说，你先忙，忙完我详细问问这个方子的药效以及作用。因为他当时正在给的做正骨，还让我上前帮忙，给一老大哥压住腿，方便他正骨，就这样，10多分钟后，正完骨。
我问了一下，他说这方子可以，孩子是睡不着觉，多动吗？这方子有安神的功效。我把孩子的病情大概一说，他问，孩子大便干不干，口臭不臭。我说，口臭，大便有点干。他说不建议用，但我要是拿，他也给拿，效果不太好。既然聊起来了，我便把孩子的情况从头到尾，粗略的说了一遍，他大概有了解。
便说，西医认为这病在脑子，中医认为这病在心脏，不一样，治疗也不一样。反正说了一些不不太懂的话，让我对他刮目相看，因为他长了一张娃娃脸，又文质彬彬，对他印象就是给他爸爸帮忙的，没想到懂的还蛮多的。
便约定今天下班后，带孩子去看看。看了看，号了号脉，有了诊断，安全起见，又给老爷打了个电话。老爷子意思直接给开点中药，试试效果，说之前也有治疗过这种类似的孩子。我寻思便拿上几付药试试，约定明天来拿，顺便给孩子正下骨，坐姿太差，平常习惯不好，脊背都弯了。
吃吃药看效果吧，加上正骨，不知道对他有没有影响。

最近疫情又严重了，在家封控了四天了。自从孩子吃中药以来，没有特别明显的变化。就这两天说话有稍变多，还有情绪有变化，在上线上直播课时，自己抽泣起来了，不知道为什么？问也不说，可能是想妈妈了吧。
还有就是吃饭慢了好多，比原来吃饭多了一倍的时间。原来吃饭是狼吞虎咽，现在吃饭没那么粗鲁了，慢了。其它暂时没有什么发现。

最近四五天全在加班，都到晚上12点左右，公司有个项目比较难搞。就今天才有点空，请假带孩子去特殊教育学校面试。前两天他班主任联系我，说孩子们疫情后开学，峻熙就去特殊学校吧，给我发了一张电子表格，孩子的转出学校和转入哪个学校的申请书。我填完备注了一下，问了老师孩子病情好转后能否转回普通学校上学。刚开始没有回复我，最后给我来了个电话，说问过校领导，孩子有自主学习能力后可以回来。
今天到特殊学校后，联系了马老师，面试时询问了问题，看了孩子的表现，最后说名额满了，暂时不能招人。也没说孩子不符合要求，在三央求下，说这两天的商量下，有结果给我回电话。咱也不知道这里面有什么事，说好的可以过来，现在又说招满了。
出来学校后，我给特殊教育学校的院长打了电话，没有接，到下午打过来问了情况，说我怎么想的，我说孩子不能不上学啊。她最后决定说问下马老师，让马老师明天给我打电话，说什么结果。
然后我给孩子的班主任说了情况，他班主任说，特殊教育学校那边没有见我们，见了鬼了。我说见了学校的马老师，她说问问再给我答复，直到晚上也没给我回复。
我又联系了教体办那边，那边管特殊教育的老师又不在，说留了我的电话，给我回电话，也没有回。
总之今天的事结果不理想，明天再联系学校和教体办那边，看看什么情况。

最近孩子吃着中药，因为加班，也没有能细致观察他的行为，动作。问他奶奶说没什么特殊的变化，今天又去诊所那边，让老先生看了下，具体沟通了孩子的病情，根据病情，又微调了药方，开了10多天的中药，还有3盒西药，说熬好，下午让我去拿。希望这次的药能有效果，今天孩子睡觉睡的晚，到0点多才睡，有点兴奋，新开的药还没吃，因为上次的还没吃完，不是药的关系。是不是因为我最近每天加班，好久没见我，情绪上有变化导致的，不得而之了。
好几天加班，没洗澡，刚好想洗个澡，热水器坏了，好气人。打电话又联系了24小时的电话客服，说明天下午给上门维修。烧了点热水，将就洗了洗，真的不方便，洗不干净，真的是一件悲伤的事，心情马上不好了，还好没有被自己的情绪所影响，及时调整了心态，没有把坏情绪传给家人。
最近几天加班，总结了下问题，以后再有这种大的企业需要实施，必须沟通好流程，需求，前期弄好资料，才能为后面的工作做好铺垫。不然只会一遍又一遍的做无用功，还出力不讨好。实施过程中，要及时总结问题，把解决不了的问题及时上交给总部，及时处理，而不是解决不了，也闷头的在那干，没有任何意义。