最近，我阅读了张抗抗的小说《把灯光调亮》，感受深刻。《把灯光调亮》，叙述的是卢娜爱书的故事，照亮的是我们的精神世界。小说中的卢娜是小城一家民营书店“明光书店”的经营者，小说采用倒叙的方式，在开头提到卢娜时常想起一位“蹊跷”的客人，这位客人是个外地人，看书时十分仔细，甚至会翻到版权页，查看出版日期……结账时他一口气买了二十多本书，并询问卢娜是否有书章给他在扉页留作纪念，卢娜愣了，他又问能不能想办法帮他代购一本在省城没有买到的《我们需要什么样的文化繁荣》，卢娜心中犹疑，因为这本书十分冷门，如果他不来，便是卖不出去了，于是她向顾客推荐去网上购书，他的回答却令她心中为之一振：“我不在网上买书，我一向都在书店里买书。在小说《把灯光调亮》里，我们可以看到人们阅读现状的尴尬：“他们难道都不识字么？官方统计数字公布说，中国的文盲还剩下总人口的百分之八左右……让书香照亮我们的精神世界。我国是一个有着几千年文化传统的国家，本应该人人勤奋努力，代代书香传世。可是，现实生活中，人们往往沉湎于经济至上、你争我斗、灯红酒绿，致使整个社会精神不振、浮躁不堪、世风日下。当今中国全民似乎都患了缺乏阅读症似的，公共场所竟很少能看到捧着书籍阅读的人，放眼望去，每个人都能满足于自己掌中的手机无法自拔。以手机，电子书，网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”正在逐渐普及，人们再也不愿花过多的时间去泡书店，人们再也不愿花费额外的金钱去购买在网络上可免费观看的书籍，中国的实体书店正面临着前所未有的危机。而小说便是以这为背景展开故事的。二年级二部 郑海荣

《把灯光调亮》是张抗抗十余年来首次回归中短篇小说写作的作品，小说情节简单明了，讲述了主人公卢娜经营书店的一段经历。小说中的卢娜是小城一家民营书店“明光书店”的经营者，小说采用倒叙的方式，在开头提到卢娜时常想起一位“蹊跷”的客人，这位客人是个外地人，看书时十分仔细，甚至会翻到版权页，查看出版日期……结账时他一口气买了二十多本书，并询问卢娜是否有书章给他在扉页留作纪念，卢娜愣了，他又问能不能想办法帮他代购一本在省城没有买到的《我们需要什么样的文化繁荣》，卢娜心中犹疑，因为这本书十分冷门，如果他不来，便是卖不出去了，于是她向顾客推荐去网上购书，他的回答却令她心中为之一振：“我不在网上买书，我一向都在书店里买书。我，想让书店活下去。”但在这背后，小说更是折射了当今社会一个严重的问题——缺乏阅读。当今中国全民似乎都患了缺乏阅读症似的，公共场所竟很少能看到捧着书籍阅读的人，放眼望去，每个人都满足于自己掌中的手机无法自拔。以手机、电子书、网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”正在逐渐“普及”，人们再也不愿花过多时间去泡书店，人们再也不愿花费额外的金钱去购买在网络上可免费观看的书籍，中国的实体书店正面临着前所未有的危机。
二年级二部 王丽云

近期读了张抗抗的小说《把灯光调亮》，感受很深。小说通过卢娜的视角反映了社会百态，更扣人心弦。有穿着华贵的夫妇带孩子买书，孩子看上了一套五本的童话书，母亲却狠狠训斥说只能买一本，并不屑地说：“一只小猪猡要写五本书，你当是动物电视连续剧啊？小说中穿插着几个小故事，通过卢娜的视角反映了社会百态，更扣人心弦。有穿着华贵的夫妇带孩子买书，孩子看上了一套五本的童话书，母亲却狠狠训斥说只能买一本，并不屑地说：“一只小猪猡要写五本书，你当是动物电视连续剧啊？主人公卢娜动力源泉：对书籍、书店的热爱：阅读书籍和经营书店给了卢娜自信与满足；对理想和人生价值的执著追求：开办书店是卢娜的事业，更是她的人生梦想，书店是她实现人生价值获得人生意义的地方；对社会的一份责任和担当：怀着一份美好的情怀，她坚信书籍能传播知识与文化，甚至能改变人的命运，她的坚守体现了一份责任和一种担当精神。家人的理解和支持：卢娜能够在艰难处境中坚持不舍，还在于老公的理解和默默支持。主人公卢娜是现代社会一部分人的缩影。她热爱读书，在书店闲着的时候就会阅读各种书籍，不同于我们的是，她和手机始终保持着一定距离。卢娜是令人敬佩的，无论周围环境如何变化，她从未舍弃过读书的习惯。我很欣慰自己生活在一个书香县城，新华书店里，每天都是人头攒动，好不热闹。把灯光调亮，把书读起来，人类精神的世界才会光耀长久，人类文明的火种才会代代相传。
二年级二部 石苏梅

《把灯光调亮》是张抗抗十余年来首次回归中短篇小说写作的作品，小说情节简单明了，讲述了主人公卢娜经营书店的一段经历。但小说中穿插着几个小故事，通过卢娜的视角反映了社会百态，更扣人心弦。有穿着华贵的夫妇带孩子买书，孩子看上了一套五本的童话书，母亲却狠狠训斥说只能买一本，并不屑地说：“一只小猪猡要写五本书，你当是动物电视连续剧啊？”与之产生鲜明对比的是一位老妇人，她拿着女儿给的优惠券，骑车从城西赶到城东，只为买一套精装《红楼梦》，当她再买其他书籍时，却不让卢娜打折了。曾经一位常买书的讲究的中年女子生病做手术后仍坚持看书，卢娜常给她送书，后来卢娜收到一个纸盒，里面是几本新书和一张印着玫瑰花的粉红色信笺，上面写着：这些新书，我来不及看完了，寄还给你，也许还有别的人可以看。“黄昏里，那一盏灯，是书店。”这是台湾诗人氩弦的一句诗，也是卢娜书店命名明光的意义。明光书店的灯光明灭间变换，宛如书店命运的起起落落。从陌生人建议卢娜将灯光调亮，到绝望时卢娜气愤地关掉“亮得刺眼”的灯，最后她买了一盒40瓦的飞利浦灯泡照亮书店。困顿中的气馁、犹豫真实动人，彷徨后的默默坚守更是难能可贵。把灯光调亮，把书读起来，人类精神的世界才会光耀长久，人类文明的火种才会代代相传。我想，这也是张抗抗写下本文的初衷吧！
二年级二部 单玉兰

前不久，读了张抗抗的小说《把灯光调亮》。小说中穿插着几个小故事，通过卢娜的视角反映了社会百态，更扣人心弦。故事《把灯光调亮》里的书店为什么难以生存？我想是我们国人从小没有养成阅读的习惯。阅读是要有一定的习惯的，平常不读书，偶尔读一次绝对形不成习惯，习惯需要从小培养，中国人从小都忙于应付考试，都没有养成读书的好习惯。“应试教育”让孩子们没有时间和精力去读课外书。中国的应试教育也对中国人不读书产生了一定的影响，孩子从小就想着考高分上大学找好工作，根本不考虑自身素质的高低，不考虑素质也就不考虑读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，不光国家与社会都离不开书，人类也离不开书。日益加剧的国际竞争，实际上就是人材的竞争，终身学习是提高一个人、一个国家、一个民族竞争力的不二法门，而阅读又是终身学习的一种重要形式。书店被称为反映一座城市人文风景的窗口!也是体现一座城市文化内涵的缩影。当今社会国家大力推进文化体制改革，促进文化的大发展大繁荣，都为传统书店的发展奠定了基础，传统书店的发展可以在政府政策的支持和鼓励下根据自身情况，借鉴优秀经验，形独具特色的发展模式。很多人把宝贵的时间耗在推杯换盏、打牌搓麻将、欢歌劲舞等娱乐应酬中，却不愿花时间认认真真地读几本好书。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我坚信：阅读始终是知识的源泉。因此，我建议：少一些应酬，多读几本好书吧！
二年级二部 唐乃惠

小说情节简单明了，讲述了主人公卢娜经营书店的一段经历。但在这背后，小说更是折射了当今社会一个严重的问题——缺乏阅读。当今中国全民似乎都患了缺乏阅读症似的，公共场所竟很少能看到捧着书籍阅读的人，放眼望去，每个人都满足于自己掌中的手机无法自拔。以手机、电子书、网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”正在逐渐“普及”，人们再也不愿花过多时间去泡书店，人们再也不愿花费额外的金钱去购买在网络上可免费观看的书籍，中国的实体书店正面临着前所未有的危机。而小说便是以这为背景展开故事的。
小说的转折点出现在一个“让城市留住书店”的研讨会之后，卢娜听了省出版物发行业协会秘书长介绍的“阅读立法”，以及深圳市政府为促进全民阅读举办的各种读书活动。她的心中充满了希望，一度沮丧的她决定坚持下去。同时，另一家书店的老板告诉她一个好消息：本省有关部门专门设立了某项文化建设工程，拨出了一笔专款，给书店作为补贴和奖励，民营书店也有少量名额。而明光书店便是为数不多符合条件的书店。而后县文化局确实去视察了一番，此后却再也没有消息了。卢娜的生活又恢复了原样，看着街上来来往往的行人，卢娜想到了关门。雪上加霜的是，书店的老会员给卢娜带来了一个新消息：县城东边的那个新区扩建规划中，政府将要把很多大单位搬迁过去，新区将逐渐发展成未来的县城中心。而对于卢娜来说，却是山穷水尽，前头死路一条。医院、学校、政府机关、电视台这些单位都是目前支撑着明光书店最主要的客源。一旦搬走，等于釜底抽薪人气散尽，没有了稳定的老客户，书店还怎么开得下去？新区建成之后，老县城必然会逐渐萎缩、凋敝，那么，明光书店还有什么前景可言？而将来县城老房子跌了价，弄不好连儿子出国留学的保底钱都搭进去，到这里，卢娜终于下定决心要关闭书店，而在夜晚，她深切地感受到深深的无奈与无助。然
这篇小说的出彩之处在于它处处透露出人文关怀与正能量，书店几经波折仍存活了下来，但我家乡的书店却是所剩无几。张抗抗自己谈到这篇小说写的不仅仅是书店，而是人。书店的命运正暗示了现代中国人精神世界的匮乏，正如作者所说：如何在世态的改变中，坚守自己的梦想。也不仅仅是“关注现实”，而是关注一个民族的未来。小说的结尾让人看到了希望，人类精神的灯光也永不会灭。
二年级二部 姜燕

《把灯光调亮》读后感
读了学校推荐的小说《把灯光调亮》，感触很多。简单的五个字读着便觉得温暖、敞亮，透露出一种积极向上的含义，仿佛让人在社会的黑暗中看到了一丝光明。
《把灯光调亮》是张抗抗十余年来首次回归中短篇小说写作的作品，小说情节简单明了，讲述了主人公卢娜经营书店的一段经历。但在这背后，小说更是折射了当今社会一个严重的问题——缺乏阅读。当今中国全民似乎都患了缺乏阅读症似的，公共场所竟很少能看到捧着书籍阅读的人，放眼望去，每个人都满足于自己掌中的手机无法自拔。以手机、电子书、网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”正在逐渐“普及”，人们再也不愿花过多时间去泡书店，人们再也不愿花费额外的金钱去购买在网络上可免费观看的书籍，中国的实体书店正面临着前所未有的危机。而小说便是以这为背景展开故事的。
小说的转折点出现在一个“让城市留住书店”的研讨会之后，卢娜听了省出版物发行业协会秘书长介绍的“阅读立法”，以及深圳市政府为促进全民阅读举办的各种读书活动。她的心中充满了希望，一度沮丧的她决定坚持下去。同时，另一家书店的老板告诉她一个好消息：本省有关部门专门设立了某项文化建设工程，拨出了一笔专款，给书店作为补贴和奖励，民营书店也有少量名额。而明光书店便是为数不多符合条件的书店。而后县文化局确实去视察了一番，此后却再也没有消息了。卢娜的生活又恢复了原样，看着街上来来往往的行人，卢娜想到了关门。雪上加霜的是，书店的老会员给卢娜带来了一个新消息：县城东边的那个新区扩建规划中，政府将要把很多大单位搬迁过去，新区将逐渐发展成未来的县城中心。而对于卢娜来说，却是山穷水尽，前头死路一条。医院、学校、政府机关、电视台这些单位都是目前支撑着明光书店最主要的客源。一旦搬走，等于釜底抽薪人气散尽，没有了稳定的老客户，书店还怎么开得下去？ 新区建成之后，老县城必然会逐渐萎缩、凋敝，那么，明光书店还有什么前景可言？而将来县城老房子跌了价，弄不好连儿子出国留学的保底钱都搭进去，到这里，卢娜终于下定决心要关闭书店，而在夜晚，她深切地感受到深深的无奈与无助。然而故事并不会在这里结束，就在第二天她去书店思考着未来之时，一通来自文化局的电话点亮了她灰暗的心——明光书店评上了省政府一百万的书店奖励基金，于是她兴高采烈地重新经营起书店。
（一年级2部周会）

读了学校推荐的小说《把灯光调亮》，一看作者张抗抗，跟我校帅哥张抗同名啊，情不自禁一口气看完了，感受很多。
小说中穿插着几个小故事，通过卢娜的视角反映了社会百态，更扣人心弦。有穿着华贵的夫妇带孩子买书，孩子看上了一套五本的童话书，母亲却狠狠训斥说只能买一本，并不屑地说：“一只小猪猡要写五本书，你当是动物电视连续剧啊？”与之产生鲜明对比的是一位老妇人，她拿着女儿给的优惠券，骑车从城西赶到城东，只为买一套精装《红楼梦》，当她再买其他书籍时，却不让卢娜打折了。曾经一位常买书的讲究的中年女子生病做手术后仍坚持看书，卢娜常给她送书，后来卢娜收到一个纸盒，里面是几本新书和一张印着玫瑰花的粉红色信笺，上面写着：这些新书，我来不及看完了，寄还给你，也许还有别的人可以看。人生在世，读书是一件多么美好的事情……而这句话也一直激励着卢娜经营书店。
主人公卢娜是现代社会一部分人的缩影。她热爱读书，在书店闲着的时候就会阅读各种书籍，不同于我们的是，她和手机始终保持着一定距离。在书中，作者将手机描述成服务周到的“贴身秘书”：它二十四小时躲在你的身边，像一个鬼精灵、一个影子一般跟着你，从办公室餐桌厨房卧室一直跟到洗手间，在暗中窥视你的所作所为，无处不在无所不知，简直可以说居心叵测。它看似乖巧驯服顺从，样样事情与你配合默契。然而，你在这个世界上做过的一切，都会在它那里留下痕迹与记录……你与它朝夕相处形影不离难舍难分生死与共，它就这样渐渐控制了你，让你分分钟记挂它想念它，离开它一会儿工夫，就像离开了心爱的情人，魂灵都没有了。卢娜是令人敬佩的，无论周围环境如何变化，她从未舍弃过读书的习惯，而我们又有几人能做到？
（一年级2部汪桂涛）

读了学校推荐的张抗抗的小说《把灯光调亮》，我受到很大的启发。
小说的标题《把灯光调亮》同时也是整篇小说的线索。明光书店灯光的变化预示着书店命运的变化，也更暗示了主人公心情的起起落落。从开头的陌生人建议卢娜将灯光调亮，再到绝望之时卢娜气愤地关掉“亮得刺眼”的灯，最后她买了一盒40瓦的飞利浦灯泡，那个陌生人再次来到书店，说书店亮了许多，也照应了小说开头。他提出让卢娜去新区开一家新书店，房租不用担心，但直到结尾，卢娜仍没有作出决定，但这已经不重要了——因为书店留下来了，卢娜的心也活下来了。
主人公卢娜是现代社会一部分人的缩影。她热爱读书，在书店闲着的时候就会阅读各种书籍，不同于我们的是，她和手机始终保持着一定距离。在书中，作者将手机描述成服务周到的“贴身秘书”：它二十四小时躲在你的身边，像一个鬼精灵、一个影子一般跟着你，从办公室餐桌厨房卧室一直跟到洗手间，在暗中窥视你的所作所为，无处不在无所不知，简直可以说居心叵测。它看似乖巧驯服顺从，样样事情与你配合默契。然而，你在这个世界上做过的一切，都会在它那里留下痕迹与记录……你与它朝夕相处形影不离难舍难分生死与共，它就这样渐渐控制了你，让你分分钟记挂它想念它，离开它一会儿工夫，就像离开了心爱的情人，魂灵都没有了。卢娜是令人敬佩的，无论周围环境如何变化，她从未舍弃过读书的习惯，而我们又有几人能做到？
这篇小说的出彩之处在于它处处透露出人文关怀与正能量，书店几经波折仍存活了下来，但现在乡村的书店却是所剩无几了。作者这篇小说写的不仅仅是书店，而是人。书店的命运正暗示了现代中国人精神世界的匮乏，正如作者所说：如何在世态的改变中，坚守自己的梦想。也不仅仅是“关注现实”，而是关注一个民族的未来。小说的结尾让人看到了希望，人类精神的灯光也永不会灭。
（一年级2部王召慧）

匆匆读完张抗抗小说《把灯光调亮》，勾起我的沉思。我思考书对于我们的作用。正如书中所言，有了互联网，有了智能手机，有了度娘，我们似乎不再需要书了。果真如此吗，我们真的不再需要传统的书了吗。在古代，人们靠读书获取功名，进而入仕，为国效忠，为百姓谋福利，也为自己谋得财富名声，留传百世。古代穷人是读不了书的。在书中中主人公卢娜小的时候，母亲不知道从哪里捡来的一本《爱丽丝漫游奇境》，给孤单无助卢娜带来了快乐阳光。书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。进入新时代，读书仍然是必须的。我们学校搞的读书吧，也是促进了我们每年不断读一些新书，学习新知识，有了互联网及智能终端，不是说可以把书淘汰，只是读书的形式更容易，成本更低廉，就如这本把《灯光调亮》，我就是通过手机利用零碎时间阅读的。我们要跟上时代的步伐，接受新事物，更新理念，把生活工作与代表时代进步的互联网连接，传统的有生命力的东西一定能够以新的形式存活下去。
一年级二部毕春艳

《把灯光调亮》读后感
读了学校推荐的小说《把灯光调亮》，感触很多。简单的五个字读着便觉得温暖、敞亮，透露出一种积极向上的含义，仿佛让人在社会的黑暗中看到了一丝光明。
小说主人公卢娜是小城一家民营书店“明光书店”的经营者，小说采用倒叙的方式，在开头提到卢娜时常想起一位“蹊跷”的客人，这位客人是个外地人，看书时十分仔细，甚至会翻到版权页，查看出版日期……结账时他一口气买了二十多本书，并询问卢娜是否有书章给他在扉页留作纪念，卢娜愣了，他又问能不能想办法帮他代购一本在省城没有买到的《我们需要什么样的文化繁荣》，卢娜心中犹疑，因为这本书十分冷门，如果他不来，便是卖不出去了，于是她向顾客推荐去网上购书，他的回答却令她心中为之一振：“我不在网上买书，我一向都在书店里买书。我，想让书店活下去。”顾客走前看了看灯光昏暗的书店，像是无心地一句“书店的灯光好像暗了点，夜里来买书的人，看不清书名。你看，能不能，把灯光调亮一点？”此语照亮了卢娜的心，给了卢娜希望。于是第二天，卢娜便把墙上的壁灯、天花板上的筒灯全换了灯泡，等着顾客，更等着那位“蹊跷”的客人。可一连几个月，他也没有出现。不仅他没有出现，书店连几个顾客也没有迎来。
“明光书店”从前并不是这样的。卢娜与书有缘，刚参加工作时被新华书店选中，后来结婚生子，老公打算将卢娜陪嫁的老房子用来给她开美容店，卢娜却拒绝了，迅速地开了“明光书店”。起初卢娜还在书店为附近小学的孩子办了寄托班，每天放学孩子们在书店阅读各式各样的书籍。渐渐地，附近居民都成了她的顾客，最好的月份，书店的纯利有好几万。但明光书店的好日子一去不复返了，从七八年前，书店销售额开始下降，而从去年起，书店已经开始严重亏损。卢娜老公不解为什么书店经过了更好的装修，却没人来看了，但他从未逼她关门，只是一直默默支持着卢娜。现在的明光书店，只有几位老书友坚持来书店，给了卢娜几丝安慰。
作者这篇小说写的不仅仅是书店，而是人。书店的命运正暗示了现代中国人精神世界的匮乏，正如作者所说：如何在世态的改变中，坚守自己的梦想。
（一年级2部孙巧梅）

《把灯光调亮》读后感
读了学校推荐的张抗抗的小说《把灯光调亮》，我受到很大的启发。
小说的标题《把灯光调亮》同时也是整篇小说的线索。明光书店灯光的变化预示着书店命运的变化，也更暗示了主人公心情的起起落落。从开头的陌生人建议卢娜将灯光调亮，再到绝望之时卢娜气愤地关掉“亮得刺眼”的灯，最后她买了一盒40瓦的飞利浦灯泡，那个陌生人再次来到书店，说书店亮了许多，也照应了小说开头。
小说情节简单明了，讲述了主人公卢娜经营书店的一段经历。但在这背后，小说更是折射了当今社会一个严重的问题——缺乏阅读。当今中国全民似乎都患了缺乏阅读症似的，公共场所竟很少能看到捧着书籍阅读的人，放眼望去，每个人都满足于自己掌中的手机无法自拔。以手机、电子书、网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”正在逐渐“普及”，人们再也不愿花过多时间去泡书店，人们再也不愿花费额外的金钱去购买在网络上可免费观看的书籍，中国的实体书店正面临着前所未有的危机。而小说便是以这为背景展开故事的。
主人公卢娜是现代社会一部分人的缩影。她热爱读书，在书店闲着的时候就会阅读各种书籍，不同于我们的是，她和手机始终保持着一定距离。在书中，作者将手机描述成服务周到的“贴身秘书”：它二十四小时躲在你的身边，像一个鬼精灵、一个影子一般跟着你，从办公室餐桌厨房卧室一直跟到洗手间，在暗中窥视你的所作所为，无处不在无所不知，简直可以说居心叵测。它看似乖巧驯服顺从，样样事情与你配合默契。然而，你在这个世界上做过的一切，都会在它那里留下痕迹与记录……你与它朝夕相处形影不离难舍难分生死与共，它就这样渐渐控制了你，让你分分钟记挂它想念它，离开它一会儿工夫，就像离开了心爱的情人，魂灵都没有了。卢娜是令人敬佩的，无论周围环境如何变化，她从未舍弃过读书的习惯，而我们又有几人能做到？
这篇小说的出彩之处在于它处处透露出人文关怀与正能量，
书店的命运正暗示了现代中国人精神世界的匮乏，正如作者所说：如何在世态的改变中，坚守自己的梦想。
（一年级2部 陈丽）

《把灯光调亮》读后感
读了学校推荐的张抗抗的小说《把灯光调亮》，我受到很大的启发。
小说的标题《把灯光调亮》同时也是整篇小说的线索。明光书店灯光的变化预示着书店命运的变化，也更暗示了主人公心情的起起落落。从开头的陌生人建议卢娜将灯光调亮，再到绝望之时卢娜气愤地关掉“亮得刺眼”的灯，最后她买了一盒40瓦的飞利浦灯泡，那个陌生人再次来到书店，说书店亮了许多，也照应了小说开头。
小说主人公卢娜是小城一家民营书店“明光书店”的经营者，小说采用倒叙的方式，在开头提到卢娜时常想起一位“蹊跷”的客人，这位客人是个外地人，看书时十分仔细，甚至会翻到版权页，查看出版日期……结账时他一口气买了二十多本书，并询问卢娜是否有书章给他在扉页留作纪念，卢娜愣了，他又问能不能想办法帮他代购一本在省城没有买到的《我们需要什么样的文化繁荣》，卢娜心中犹疑，因为这本书十分冷门，如果他不来，便是卖不出去了，于是她向顾客推荐去网上购书，他的回答却令她心中为之一振：“我不在网上买书，我一向都在书店里买书。我，想让书店活下去。”顾客走前看了看灯光昏暗的书店，像是无心地一句“书店的灯光好像暗了点，夜里来买书的人，看不清书名。你看，能不能，把灯光调亮一点？”此语照亮了卢娜的心，给了卢娜希望。于是第二天，卢娜便把墙上的壁灯、天花板上的筒灯全换了灯泡，等着顾客，更等着那位“蹊跷”的客人。可一连几个月，他也没有出现。不仅他没有出现，书店连几个顾客也没有迎来。
正如作者所说：如何在世态的改变中，坚守自己的梦想。也不仅仅是“关注现实”，而是关注一个民族的未来。小说的结尾让人看到了希望，人类精神的灯光也永不会灭。
一年级2部杨婷

《把灯光调亮》是张抗抗十余年来首次回归中短篇小说的写作作品，初初看到这篇文章的名字我心中就有一种温暖的感受，灯光带来的温度让人暖洋洋，带给人一种希望，就像卢娜的书店——“明光书店”一样。书店经营的是书籍，但传播的是知识和文化，输出的是一个民族的价值观和精神气象，它就应该成为指引人前行的一盏明灯。但是，中国的现实呢？2013年，首次发布的《中国国民休闲状况调查报告》显示，中国人用于休闲的时间仅3.156个小时，占全天的13.15%。国人休闲时间远低于经济合作与发展组织18个国家平均值5.736小时(占全天的23.9%)。而主人公卢娜是现代社会少数一部分人的缩影，她热爱读书，在书店闲着的时候就会阅读各种书籍，不同于我们的是，她和手机始终保持着一定距离。在书中，作者将手机描述成服务周到的“贴身秘书”：它二十四小时躲在你的身边，像一个鬼精灵、一个影子一般跟着你，从办公室餐桌厨房卧室一直跟到洗手间，在暗中窥视你的所作所为，无处不在无所不知，简直可以说居心叵测。它看似乖巧驯服顺从，样样事情与你配合默契。然而，你在这个世界上做过的一切，都会在它那里留下痕迹与记录……你与它朝夕相处形影不离难舍难分生死与共，它就这样渐渐控制了你，让你分分钟记挂它想念它，离开它一会儿工夫，就像离开了心爱的情人，魂灵都没有了。卢娜是令人敬佩的，无论周围环境如何变化，她从未舍弃过读书的习惯，而我们又有几人能做到？而书店的命运正暗示了现代中国人精神世界的匮乏，正如作者所说：如何在世态的改变中，坚守自己的梦想。也不仅仅是“关注现实”，而是关注一个民族的未来。小说的结尾让人看到了希望，人类精神的灯光也永不会灭。
四年级I 部 孙旭

读完张抗抗的《把灯光调亮》，心中感慨良多，为人物、为书店、更为读书。
《把灯光调亮》里写道：“然而，明光书店的好时光一去不复返了，……像秋分以后的气温，一天天往下落。”街上的行人对‘明光书店’不肯多看一眼，更不愿多走一步踏进书店，卢娜对此已经见怪不怪。主人公卢娜十二岁那年，母亲捡来一本《爱丽丝漫游奇境》，让她喜欢上了书。母亲去世了，卢娜从十四五岁开始就独自照顾瘫痪的外婆，只有那个可爱聪明的爱丽丝，一直陪伴着她。明光就是在卢娜最孤单无助的日子里，带书给她看。自从有了书本以后，卢娜再也不感到孤单了。高考落榜后的卢娜，“卢娜走进新华书店去上班，她忽然发现，没有他的世界里，依然到处都有书。她想：书能够到达的那些地方，人却不一定能够到达。”后来，卢娜在老房子里开了一家“明光书店”，让爱丽丝回来，在这里长住……“读书是一件多么美好的事情。是的，卢娜每天抬头看到这句话的时候，心里总是会微微一颤。即便就是为了她的顾客和书友，明光书店也没有理由不硬撑下去的……”
卢娜相信，“世界上只要还有造纸厂，就会有纸本书。只要世上还有纸本书，就会有人去书店买书……，一家书店，就像一座城池的瞭望塔，走进书店登上塔顶，望得见远处的来路和去路。”正如那个陌生的买书人所说，“书店的灯光好像暗了点，夜里来买书的人，看不清书名。你看，能不能，把灯光调亮一点？”
那么，我们能不能把自己心里的灯光再“调亮一点”呢？静下心来，多一点完整性阅读，少一点碎片化阅读；多读些纸质图书，少看些手机文字；多读些经典作品，少读些低俗文字。我们也相信，书店一定有她的未来。
四年级二部 吴碧波