2017-08-24 雜記(十之三)(1)
繼續談論二次甄選所潛藏的許多問題。
不論吉川優子在二次甄選前去不去請託麗奈放水，光是自己毫無過失堂堂正正贏得的獨奏資格，莫名其妙被宣布說不算、要重新競選，就已經夠洩氣了。更何況社內的流言一面倒地認定她是受瀧老師偏袒而獲選獨奏手的「不公不義的得利者」，在這種一定程度上已經足可算作霸凌(bully)的情勢下，麗奈在心理層面上不可能沒有負擔。甚至於，那壓力和焦慮說不定還不輕。這些都會影響麗奈在二次甄選上的表現。換另一個說法，她的表現會受影響才是正常的。當然以結果論，麗奈最終沒受影響。但那只可以說是好運。說不定吉川拜託麗奈吹假甄選跟她說香織的過去希望打動她，就整起事件而言反倒幫了麗奈。麗奈曾對久美子說對香織有些狠不下心，足見她對擠掉善待自己的學姐一事並非全無抵觸心理；個人認為此節也足可佐證她不可能對無端得參加二次甄選、忍受奚落自己的言語和孤立等無妄之災都感受不到壓力。只不過她獨自一人默默地忍著。要不是吉川對她說了那些，她可能不會有意識地一度把讓出獨奏手資格納入思維；也不會壓力大到一度對久美子說出「如果我輸的話妳會討厭嗎」這種蘊含放棄意味的話；如此最終就是獨自背負著重重心理壓力、在綁手綁腳的狀態下上台。那樣的話，不僅不大可能如毫無顧忌時吹得那般出色，還很可能吹得有失水準。個人認為：就是因為吉川對麗奈說那番話後，儘管麗奈口頭上沒有答應，但心裡的負擔又多添了一重到庶幾難以忍受的地步，才壓得她向久美子吐出罕見的弱氣話語。久美子也才會接著麗奈的發話，難得強勢地要麗奈不可忘卻自己的目標、並保證會身為麗奈的精神支持。麗奈在登台前最後一刻意外地獲得了未曾有之的奧援(補血？)，這才得以掃盡陰霾、昂首面對以有色眼光看待自己的眾多社員、恢復一貫的堅定全情施為。

〈雜記〉(十之三)(2)
也就是說，麗奈在二次甄選時，是頗有可能演奏得不如往常的。這就帶到瀧老師決定進行二次甄選的另一個嚴重問題：萬一麗奈因故或者不知何故在二次甄選時失常，或者倒過來香織在小號決上有超水準演出――別說不可能，第二季〔奇蹟的和聲〕那集北宇治就是因為「吹神了」而打進全國賽的――麗奈就很可能在社員投票時當場被撤掉獨奏資格。獨奏人選更換可能還算小事，另一項個人認為更嚴重的後果是：這豈不等同於間接證明了之前「麗奈是因瀧老師偏袒才獲選獨奏手」的讒言是真有其實的嗎？不光只像是坐實了原本子虛烏有的謠傳，怕是接踵而來的冷嘲熱諷還會擴大化檯面化。「果然還是香織才適合擔任獨奏」、「就說老師偏心還抵賴強辯」、「那個傲慢的一年級生說穿了就只是靠著他爸的名氣」、「什麼專業小號手的女兒，也不過爾爾」、「虧她還一副多了不起的樣子」、「噁心」、「還有臉說自己吹得比香織好」、「她還有臉待在社裡啊」、「我們怎麼能讓徇私舞弊的老師繼續指導社團」、「以後叫他偏心老師好了」、「不要臉」、「喂～那個瀧老師護航～」、「前～任獨奏手」、「落選小號手」……這樣風刀霜劍嚴相逼的管樂社，麗奈還待得下去嗎？她原本可以去更符合自己程度、也能賞識自己能力的明星學校，只為了追隨瀧老師而紆尊降貴到北宇治就學；進了管樂社，社員程度參差不齊，也不能賞識她的技藝，甚至對其白眼相對令她蒙受不白之冤和侮辱。再加上整起事件中，麗奈最重視的瀧老師不僅沒有維護自己鼓勵自己，其決定反而損及她的權益和尊嚴。處於這種種明明不是自己的過失招致的逆境下，麗奈會不會悲憤灰心之餘就此退社、甚至轉學呢？個人認為是有這可能的。這也是二次甄選此一決定所潛藏的危險。

〈雜記〉(十之三)還有第三段，但我發了很多次都被系統刪帖。查詢貼吧帳號管理，說是系統刪帖理由為『贴子内容涉及敏感话题或人物，建议尽量规避下哦~』。我明明只言及卡通人物，最多舉個古人的名言，也沒涉及成人話題，實在不曉得要改什麼才對貼吧系統胃口。我已向系統申請恢復，但會不會通過不得而知。如果無法通過，我也懶得一句一句檢查是哪句讓系統程式挑刺了。就當那段和本吧無緣吧。

〈雜記〉(十之三)(補充)
卡通11集，我們可以清楚看到：加藤是看久美子堅定、義無反顧地表態支持麗奈擔當獨奏手之後，才跟進表示也贊成麗奈留任的。這就點明了：在那馬上要做出決斷的當下，確實有些社員是內心躊躇、充滿猶豫、拿不定主意的。如果有一些契機、或者臨時一個轉念，他们之中至少部分人，就可能改變是否表態挺誰的決定。這又帶到下一個可能出現的問題：萬一加藤再猶豫一點錯過跟著拍手的時機，或者另外哪個人――哪怕只有一人――還是決定支持香織，那麼二次甄選的結果，就會變成「明明更多人心知肚明麗奈吹得更好，但按照講定的規矩就得改由香織擔任獨奏」的矛盾之局。這麼一來，聽得出小號決中麗奈香織高下之別的社員，能誠摯恭喜香織勝選嗎？他们能衷心說出「恭喜妳榮膺獨奏；請把北宇治管樂隊吹向全國」嗎？香織自己又怎麼面對如此窘境？她自知弗如麗奈，我覺得她也會料想許多社員其實私下也承認學妹更加高明。那麼她如何心無慚怍或不滿地面對其他社員？對自己「德不配位」但又成為既定事實的情形她能處之泰然嗎？或者反而讓她覺得如坐針氈？說不定如斯局勢會使香織被迫面對更大的壓力，陷入另一番煎熬。「明明學妹吹得比我更好更有資格擔當獨奏，我真的可以這樣鳩佔鵲巢嗎？」「我們以進軍全國為目標，理應以最佳的陣容出賽；我現在這樣，豈不是像去年的學姐一樣尸位素餐嗎？」若是她基於這些思慮而採取一些行動，會不會又掀起另一番風波？又或者若是香織擔任獨奏而北宇治在京都區賽、或者最多關西賽事鎩羽而歸，她會不會更加自責、更加沮喪？「果然我來吹獨奏還是太勉強了。都是我拖累了全團。要是我沒有舉手說要再度甄選就好了！」此外，瀧老師請的外部指導橋本老師到場，以他當著全團不留情面批評霙的情形看來，他很可能也會對小號獨奏人選卻非社內實力最強的麗奈擔任乙事大呼匪夷所思。那麼最難堪最尷尬的還是香織。總上所述，二次甄選這碼事，不單是對麗奈和瀧老師有潛藏的危險，對香織同樣也有潛藏的危險。

楼主最近也在看呢。分享下我观看的故事：
我8.23起看上低音号，如今已经看到第二季第7集了。其实不愿意在第一季之后再看，因为如你所说，这部剧题材朴实，恐怕以后不会再有更多连载了，所以想把这份美好先在心里回荡一段时间。
然而我为什么又开始第二季呢，那是因为看完结局之后，内心似乎梗住了(不知大家第一次看完有没有这样的感受)，内心流淌的是伤感与不舍，当然还有对高坂丽奈的深深喜爱。
然而，就在我沉浸其中之时，当我面对窗外被吹动的枝叶，我忽然觉得，即使再令人感动，也只不过是一部剧罢了。于此，终于化解了每次看完优秀的长篇故事后那种难以言说的不舍之情。

楼主真的很拼，现在还在坚持

2017-09-02 雜記 (十之四)
二次甄選「由全體社員共同票選獨奏人選」此一作法的另一個問題是，撇開社員會否有意無意地因社團氣氛、聲部內氛圍、部內高低年級的態勢是平等關係抑或綱常關係、原本採取的立場、和受評者的人際關係與對其觀感、和受評者周遭的人的人際關係等而影響其對於受評者吹奏的評鑑不論――雖然事後證明如果以「表態」當作他們的評鑑結果，那許多人確實都受這些影響了――由音樂素養參差不齊，鑑賞力上下有別的社員共同票選，本質上就是反專業的作法。在我想得到的專業領域裡，要評鑑領域中人在該領域內的表現，幾乎都要尊重領域專家的意見。個人覺得這已經是不證自明的道理。內行人看門道，外行人看熱鬧。當受評者的表現有明顯落差時，誠然即使是僅懂些皮毛的生手也能分出他們的高下。然而當良窳之別不那麼明顯時，就僅剩更專門的行家才鑑別得出箇中差異。節奏感不甚精確的人，對於演奏時幅度不太明顯的搶拍子拖拍子就無感；對他們來說演奏得節奏完全精確和略有些不在拍子上都沒有區別。音準不敏銳的人聽不出偏幅1/4音(含)以下的走音；對他們而言唱奏的音高完全精準與些微走音就沒有區別。前述對鑑賞力更敏銳的音樂人來說明明上下有別的唱奏，這些鈍感、辨識力差的聽者卻會評定成「不相上下」、「不分軒輊」、「伯仲之間」。難道要以「差不多先生」的評比為準嗎？當受評者的表現都在一定水準之上時，比的不就是更加細微、更難以區別高下之處嗎？任何技藝在達到一定程度後，想要百尺竿頭更進一步，往往要投注不成比例的大量心力。詩云『如切如磋如琢如磨』，此之謂也。那麼當受評者們為了再進步一丁點而嘔心瀝血掙扎努力後，等待他們的卻是區別不出「好」和「再好一點」差異的評審，不僅是評比結果有失公允，也是對受評者揮灑的血汗的褻瀆。看倌別認為管樂社學生就該有多高明的審鑑能力。以個人接觸過的眾多學音樂(演唱奏)也有些年的學生來說，他們的節奏感和音感就往往還不夠精準。以此類推，北宇治管樂社中，有的是像加藤那般之前幾乎沒有音樂經驗的生手，有的是像中川那樣摸魚社打混團荒廢了相當時日的半弔子，過去幾年的泰半成員也不思認真練習，儘管尚有個人能力不輸強校隊員的明日香，但要說全體社員的音樂審鑑能力普遍而言而能有多好實在一點也沒有說服力。那麼，讓他們共同評判香織和麗奈的吹奏，單就技術層面而言，不就頗有可能會有失公允了嗎？

〈雜記〉(十之五)(2)
社員們自以為夠格可以公平客觀的評審，是他們夜郎自大。但瀧老師身為專業音樂人卻主動宣布採取此種作法，不啻於向學生傳達「音樂不是專業、評鑑音樂毋需專業、老師我也沒有專業」的訊息，自棄音樂專業於不顧，也沒有善盡教導學生正確態度與觀念之責。就算是目光如豆看不到前幾篇所提的那些問題，單純只想到要平息「甄選疑似不公」的流言而要進行二次甄選，至少也該懷有須兼顧「評審的超然客觀身份」和「評鑑的專業信效度」的專業意識。那麼，比較可行的方式大概就是另聘和所有社員、甚至和瀧老師都素昧平生的音樂專業人士擔任評審了。當然這種作法勞師動眾、要額外花費，此外評審費要從何而來，又是另外的問題了。

顶LZ一个

2017-09-18 雜記 (十一)
總和〈雜記 (之十)〉所述，為了平息幼稚社員間無的放矢子虛烏有的流言蜚語而進行二次甄選小號決的決定，會使得麗奈、香織、以及瀧老師自己都被迫面對頗為不低的風險，個人認為此舉不僅反音樂專業、反教育原理、違背公平原則、也十足蠢得可以。我隱約有種感覺：瀧老師只在「社團指導」事務上嚴格，但扯到有關自己的事情就莫名地退縮。他這種苟安的應事方式如果只是讓他自己難過也就罷了，橫豎他自業自得，但他一併拖累麗奈，實在愧為人師。
整起事件，最委屈的就屬麗奈。二次甄選此一決定，根本上來說就是對不起麗奈、侵損其權益、甚至是侮辱污衊。瀧老師心知肚明，麗奈在初次甄選的整個流程中都沒有過錯，社員間所傳他在甄選時偏袒麗奈乙節亦屬空穴來風；換言之以「正確性」來說，麗奈毫無過錯，有錯的是散佈不實謠言的社員。他不對受流言中傷的麗奈伸出援手，反倒為了平息造謠生事的愚劣不員的眾口鑠金，而決定進行二次甄選；邏輯上，這是「讓無咎者受罰，而真正有過之人不僅無事一身輕，還豪取他們意欲的狀況」，完全抵觸公道正義。就算基於事態考量，希望麗奈委屈配合，至少也該先向她說明、獲得後者諒解和同意。但瀧老師卻沒有這樣做。他毫無預警，當著全社之面遽地宣布重新進行小號獨奏人選甄選。我不客氣地說，瀧老師不僅沒有保護麗奈，還放棄麗奈、背叛麗奈、對其背信負義。麗奈在當下，或許會覺得自己奮力構築的世界瞬間土崩石爛吧？而在後續的事件發展中，也不見瀧老師幫到麗奈半點。他完全漠視麗奈孤身忍受謠言相逼的壓力、不理會麗奈被自己蠻橫褫奪獨奏資格所受的委屈、也不管不顧倘使麗奈基於何故或不知何故表現失常的後續危險，以麗奈為芻狗令其自生自息。前文說過，萬一小號決時麗奈表現不佳或者香織超水準發揮，不僅麗奈恐難以續留社內、瀧老師污名坐實、管樂隊往後大概也無法好好練習。幸好在各種機緣下，麗奈最終反能心無罣礙地施為，才避免了後續的種種風險。所以最終，是麗奈挽救了瀧老師，瀧老師卻沒有幫到麗奈半點。
十一集二次甄選結束後，以優子為首懷疑甄選不公的社員，竟沒有人向瀧老師和麗奈道歉，這一點個人認為實在說不過去。事實證明他們根本是在造謠生事詆毀瀧老師和麗奈，是有錯的一方。說得重一點，他們必須為此負起責任。最低限度，難道不該向受流言中傷、蒙受不白之冤的麗奈和瀧老師致歉謝罪嗎？就算他們愚蠢無知到連該負責任也不曉得，身為管樂隊顧問和學校教師的瀧老師和松本老師，也該本著教育者立場，教導他們懂得該為此事負責道歉。否則，不啻默許、姑息這種言行發生。那爾後是不是任誰都可以無憑無據就放話詆毀誣陷他人？既然這次誹謗他人者什麼事也沒有，下次再有人依樣葫蘆，又怎能再去對他們問責？即使瀧老師身為當事人，感覺不便要求學生向他道歉，副顧問松本老師也該接手此間教職，不能讓犯錯者連一點羞悔之意都沒有，也不該讓背負委屈的人得不到一絲補償。

楼主加油~

由於貼吧似乎會莫名其妙刪帖，而我不能接受耗費心力謄打的文章隨時有可能莫名消失之情事。因此本文雖然仍有後續，請恕我不在於本貼吧更新。