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并且！并且当前任何一个省文综每个学科不超过10个老师对这样的题目有绝对权威的解决方案。这也就是说，看到这文章的人之中至少有一半的人，注意，是一半！你们的老师拿到这样题目后的感受跟你一样，脑海里也是这六个字：他喵的，不！会！做！

收藏关注！跟随厉害的老师！

：滑稽已经走了
：对，轮到我们了
：走得好
：让他成天秀
： 早就看他不顺眼了，滚得好
： 滑稽哥哥什么时候走的
：伦家不要滑稽哥哥走
：然而并没有我什么卵事
：还有没有同情心，你们的爱呢
ʚ ɞ：听说你们想我，我特地借了个翅膀 hui 回来了。

政治应该会难

因为志愿填报错误【唉】，被一所不想去的大学录取了，可能今年想走复读，不知道文综能否还能再提高【很苦恼】，总之期待更新！

虎爹能否加个微信？有许些问题

楼主好样的

虽然这些普通的老师不会做，也不懂得如何教会你怎么准确做对这样的题目，但他们都有一个冠冕堂皇到令人无法反驳的理由——这种题目比较考察学生的学科素养！因为学生学科素养不够，所以这样的题目对他们有难度，我们不要求……

如果所有的老师都可以解决你的问题，那么根本就不会有这篇文章的存在。

在我看来。所谓的学科素养其实本质上就是一个学生调用资源解决问题的能力！注意！这个能力其实跟学科知识和积淀并没有太多的关系。16年你们面临的全国卷的境遇就是这样的。它不再是像过去，使用一种解决方案就可以解决大部分的问题，全国卷的题目会越来越灵活，而这种灵活并非无规律的超纲，而是一种基于现实条件解决问题的能力体现。

“每个老师天然都是机车，而每个学生呢，天然都是电动车”。
问该材料的意思是什么？

这就是现在全国卷的特点，透过现象看本质就是开启全国卷锁的其中一把钥匙。老师们也喜欢说这句话，关键就在于怎么看到本质？是偷看，还是用X光看？这个时候就需要有透过现象看本质的方法。这里，这个方法就是我们即将在这周五晚课程上讲的历史信息提取归位题的解题技巧之一——内容归位实质：机车很吵，所以是啰嗦的意思，电动车横冲直撞，所以是不听话的意思，这句话的原意就是老师话多，学生又不听话。

所以当专家说现在推行的是素质考试，其实他没有骗人，真的是素质考试，只是现在的高中不教学生所谓的学科素质罢了。
可！高！考！要！考！啊！

人最无奈的时候莫过于有心无力。在高考考场上，拿到一道题目，你发现你根本不知道怎么做的时候，那种绝望的情绪，你现在是没有办法感同身受到的。可静下心来好好问问自己一下，这些题目真的是超出你们学生能力范围的吗？是超出“你们”还是超出“你”的能力范围？为什么别人会做，但你不会？