在《活在美国》一书中，有这样一段精彩的对话：父亲问举手投足都活脱脱是“美国鬼子”的儿子：“你们学校的老师教育你们要爱国吗？”年方十二岁、正在上初二的儿子回答说：“老爸，你以为这是在中国啊，天天唱中国我爱你，我们都有一个家，名字叫中国。爸，这是美国。我们老师从来不教导我们爱美国。”父亲又问：“那么你们爱不爱国？”儿子回答说：“我们许多小孩子都爱美国，但老师从来不教我们必须爱美国。”父亲接着问：“那老师教导你们要爱什么？”儿子郑重地、一个词一个词地回答：“老师说，要尊重（respect）这块土地，要爱解放（liberty）、自由（freedom）、和公义（justice）。”这段对话真应该收入到未来中国的中小学生公民课本中。是的，没有一个美国教师会向孩子们灌输无条件地去爱僭越、DuCai的“d”和空洞无物的“人民”，以及躲在“d”和“人民”背后、操纵着KuiLei线的“WeiDaLingXiu”。当一个国家强迫其公民去爱它的时候，它已然毫无可爱之处了；……。

美国教育的核心是尊重每个人的个性和天赋，为其独立成长创造自由和宽松的外部环境。美国的孩子们不必做多如牛毛的家庭作业，他们有一个快乐的童年。范学德写道：在家长会上，老师告诫家长们说，家长不必帮助孩子完成家庭作业。孩子不会做，证明他还没有掌握问题，他只要把不懂的地方写下来，第二天告诉老师就可以了。帮助孩子们学习，这是老师的责任。老师还说，不希望孩子们花太多的时间在学习上，孩子们要有家庭时间。学习是有乐趣的，孩子们知道如何学习，而不是记忆、背书。在中国，家长和孩子一起在家庭作业的重压下呻吟，倘若学校的老师也能说出这样通情达理的话来，那该是多大的福音啊。可惜的是，中国大陆的老师们也是教育制度的受害者，他们的头上也悬着升学率的宝剑，他们哪里能够像美国的老师那样从容自如呢？

范学德在书中还向读者介绍了美国社会中“沉默的大多数”——基督徒群体，特别是华人基督徒群体。他描述了许多生活功成名就之后更加迫切地追求真理的华人朋友们的信仰之路。在近三百万生活在美国的华人族群中，有近四分之一的人是基督徒，此比例在美国少数族裔中是名列前茅。是什么原因让这群来自大陆、台湾和香港的，半生打拼、饱经忧患的“精英”们，彻底低下头颅、谦卑顺服在上帝的面前呢？范学德没有从哲学和神学的角度回答这个问题，而是讲述了一个个充满爱心乃至“爱人如己”的牧师和基督徒的故事，这些故事就是最好的答案。范学德也发现，美国的华人教会是华人心灵的归宿、社交的中心以及第二代母语教育的基地，是一个扩大化的家庭。如果今后中国大陆也实现了宗教信仰的ZiYou，中国的教会也会具有类似的功能，成为推动社会进步的重要力量。

美国繁荣富强的秘密在哪里？卑之无甚高论，就在《活在美国》的字里行间里。作为一名风尘仆仆地“在路上”的传道人，范学德的足迹到过美国的很多地方，也广泛接触过为数众多的华人基督徒群体以及其他族群。这种“读万卷书、行万里路”的经历，是一般的赴美学习和工作的华人所不具备的。因此，作者对美国和中国的观察及比较，有理有据，不偏颇、少成见，更容易为一般读者所接受、所认同。范学德见多识广，更因有一颗基督徒平和宽厚、仁爱润泽的心灵，使其“细节启蒙”如活水的江河般缓缓流淌。

——二零零六年十一月十四日初稿，二零零七年九月十日改定

从小期待着能遇到好老师。遗憾的是，从小学到大学，我从没有遇到过这样通情达理的老师。

现在我也知道，不仅仅是老师的问题那么简单，更重要的是体制的问题。我想在我们现在的环境、氛围和体制下，那样的老师怕是会被认为“异端”，甚至会有人身安全的危险。

PS：由于某些众所周知的原因，还是采取了一些符号。希望BD不会抽掉。
我是米读过《活在美国》了，不知道各位有谁读过？

很不错的文,顶一个...现在百度抽的厉害,你这文能发上来真是奇迹.

不是针对楼主。但是要发点牢骚

数年前就看见过这种论调了。真无趣。

美国有美国的教育方式，中国有中国的方式。只了解其中一种的人哪有什么资格谈论发展这种重大话题。再者，有人说得好，学习他国文化，从而开阔视野，博闻强识，并且对自己祖国更加热爱。

一天到晚外国月亮圆的话，OK，反正现在信息发达，不如以出国为目标好了。 看看国外月亮到底怎么圆。

这个作者顶着东方人的招牌，对实际多数中国群众的生活状况有多少了解呢？没有查过他的资料，估计家境满好的吧。

45度远目中�

.

.

.

回帖表明看见了，不过没仔细看。给吧主面子，所以懒得说什么。反正牢骚发完了。耸肩�

谢谢楼上。没事，想说什么说吧，不用管我，我听着呢。如果帖子总被抽的话可以考虑楼主的方法，用截图�

应楼主要求,删除他的所有贴子,反正能看到的都看到了= =||||各人意见不同,有争议无所谓的~