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志愿者们!我们一起去支教吧!中华支教信息汇总!

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关注并致力于改善中国贫困地区教育现状。
中华支教与助学信息中心(CTA) www.cta613.org
整合了中国绝大部分支教信息。为志愿者提供支教途径,为学校募集支教老师的公益网站。

长期招募支教老师汇总地址:http://www.cta613.org/forum-41-1.html
此汇总链接永久有效。想参加半年以上支教活动的志愿者都可以点击以上链接进入查询适合自己的信息。

寒暑假支教招募信息汇总:http://www.cta613.org/forum-40-1.html
请大家收藏。每年寒暑假前两个月,CTA都会按时发布寒暑假支教信息。




通过百度相册上传1楼2012-10-21 21:01回复
    中华支教与助学信息中心(China Teaching-Assistance)简称CTA。
    由一群热爱公益的人创建的支教助学网,关注并致力于改善贫困地区教育现状,主要负责支教与助学信息的发布与统筹工作;
    NBCO(无利益接触组织)的先驱、倡导者、实践者。秉承NBCO的宗旨,提倡“按需而捐、按需而助”的救助理念。

    


    通过百度相册上传4楼2012-10-21 21:13
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      2026-01-08 20:55:48
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      支教前应该知道的几件事
      第一,请重视前任老师的支教总结,尤其是对学生管理的总结。老师往往抱着一腔热血前来,对差生往往很较真,凡事必究。用当地人的话说,孩子是那块料我当裤子也送他读书,不是那块料逼也没用。所以有些差生该放得放,这不是不负责任,也没辱没支教的名声,老师尽力了,学生尽力了,OK,那就是成就。
      第二,小学生重要是培养起良好的学习习惯,学生可以笨,可以基础差,但好的学习习惯必须要培养。这是影响一生的大事。
      第三,请勿用物质刺激学生。支教者往往带着一颗悲天悯人的心,大肆分发物品,以图博得学生欢心和自己的满足。适当的奖励可以,但千万不要乱来,否则学生的价值观扭曲,一旦老师离开或是物质终止,反弹太大,适得其反。
      第四,珍惜学校的财物。不要以为太乱太破太脏就想大换血,打造成舒适的休假场所。殊不知很多东西都是有用的,玩户外的都知道这个道理,能留的东西,千万不要扔掉。
      第五,很多支教者都是因为感情受挫或是为了逃避烦恼的工作,有的是为了体验生活,所以三教九流都有。无所谓,关键是做好思想准备。这里没有城市那种繁华和方便,有的甚至连厕所都没有。所以请不要对学校挑三拣四。当然,你有钱可以投资,但请不要摆谱。
      第六,支教者之间肯定有矛盾。生活上的和教学管理上的,无可避免。我的看法是,新老师最好听老教师的意见,他不一定是最正确的,但却是最合理的。老教师也要包容新老师,毕竟新老师可以带来新的理念。
      第七,请尊重当地的风俗和现状,除非你有能力去改变,否则请不要乱开药方。存在就是合理,支教者能做的就是做好本分。
      第八,可以关爱学生,但不能溺爱。支教者可以有自身的癖好缺点或毛病,但最好不要让学生看到。
      第九,支教者需要有一定经济基础和时间,硬性条件是必须具有相关教育经历。注意,是相关,并非一定是师范毕业。否则最终害的还是学生,那不如不支教。
      


      5楼2012-10-21 23:00
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        怎么才能备好课?
        一、备课基本学问
        (1)集体备课,经历“初备”和“再备”。
        初备,针对本学科教师在教学新课程中存在的共同问题,确定研究的问题,通过研讨形成共识,并指定教师围绕研究的问题设计教学,上研修课。
        再备,教课者将教学设计提供出来,并进行说课(或无生上课)。组内教师针对教学设计和说课(或无生上课),展开研讨,为教课者提出修改意见。
        (2)献课----观课----议课
        教课者研修课后,学科组或教研组要及时组织组内教师或学校组织观课者议课,本着利于共同提高的目的,组织观课者展开研讨,进行教学诊断(议课)。
        (3)反思修改
        教课者在听取观课者的研讨中,参与对话研讨,对自己的课堂教学进行反思。之后,教课者撰写教学反思,进行小结,并对教学设计进行修改(课后备课),形成校本研修课案例。
        上“研修课”,其实就是经历以下备课程序:集体备课----个人“预设”----试教“现设”----试教“后设”----集体备课----个人“预设”----上课“现设”----上课“后设”。
        二、好的备课标准是什么?
        要讲一门课,首先必须对这门课的全部内容非常熟悉,绝不是现买现卖。有的老师不是对这门课的全部内容都吃透后上讲台的,而是明天要讲什么内容他就去熟悉什么内容,准备多少就讲多少。不知道这节课在整个课程中占什么地位,会对以后的课程起到什么作用。这实际上是一种不负责任的态度,这样的讲课,非但达不到前后贯通的效果,就连老师自己也可能讲到后面忘了前面。因此,老师在上讲台之前必须对这本教材的全部内容融会贯通,最好还要搞清楚本门课程与其它课程的相互关系。老师准备的内容就好比是一桶水,而一堂课教给学生的只有一杯水,这样的备课才是充分的。
        新教师在熟悉全部教材内容的基础上,还必须认真阅读有关这门课程的教学大纲和教学计划,这样才可以确定每个章节的学时数。一堂课该讲多少内容是有科学依据的,决不是随心所欲、信口开河,想怎么讲就怎么讲。在熟悉教材全部内容并按教学大纲确定了章节学时后,便可以开始准备每堂课的教学内容。
        三. 新教师如何备课
        显然,备课就是去熟悉准备讲的内容,但是只熟悉内容不够,还必须明确这堂课的内容什么是重点,什么是难点,什么是概念,什么是必须掌握的,什么是一般理解的……这一系列问题,在备课时就必须很清醒,并且要有意识地根据这些问题,引导激发学生去领会它。对于重点、难点或比较抽象的概念,备课时就要想办法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言,使学生比较容易理解和接受。怎样才能引起学生对重点和难点问题的重视呢?在备课时要提醒自己在讲这些问题时,除了用抑扬顿挫的声调外,还可利用板书引起学生对重点、难点的重视。如果在引出这些重点、难点问题时,能有意识地带启发性地引导学生思考,这样更能促使学生变被动为主动去理解难点和重点了。
        


        6楼2012-10-22 22:29
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          电话15111432834


          IP属地:广东7楼2012-10-23 04:02
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            我想去,虽然专业不是教师


            来自Android客户端8楼2012-10-23 07:43
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              初中毕业也可以么?


              9楼2012-10-24 11:56
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                我可以去的。教小学可以哦。
                读过一年大专,退学回家种地了。


                10楼2012-10-24 20:05
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                  2026-01-08 20:49:48
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                  我们聊聊,文化成度不是很高,但在其余方面感觉还可以,974434373.我们聊聊,等待着您


                  来自手机贴吧11楼2012-10-26 08:42
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                    何为NBCO?
                      NBCO,是英文“non-benefit contact organization ”一词的缩写,翻译为中文“无利益接触组织”。
                      NBCO(无利益接触组织)兴起始于21世纪初的中国,是由中华支教与助学信息中心(CTA)在开展助学活动时首先提出并实现的。
                      21世纪初,社会两级分化问题日益突出,越来越多的人参与到救助性质的公益活动中,但现存的公益组织体系,不能满足人们对公益透明化日益强烈的要求,在这种时代背景下,NBCO应运而生,并迅速成长起来。
                     “无利益接触”具体是指在开展公益活动时,尤其是捐助性质的公益活动,NBCO作为活动第三方机构,采用与社会财物无接触的一种全新公益活动体系;在公益活动中NBCO负责提供真实的需助信息,捐赠者根据这些信息,直接将财物捐赠给所需要的人或团体;NBCO在活动中起到信息提供、物资统筹调控与活动监督的关键作用。这样的公益活动体系使得NBCO与现存的公益组织和NGO有了本质的区别。
                    NBCO开展公益活动理念
                    提倡“按需而捐,按需而助”的救助理念。
                      NBCO不靠权力驱使,也不受经济利益驱动,它以志愿者精神和公益信仰为原动力,是推动公益活动实现彻底透明化的重要标志之一。
                    NBCO开展公益活动体系
                    1.NBCO获取需要帮助的团体或个人相关信息,对信息进行核实,并对需求合理性进行评估。
                      2.NBCO将核实的需助信息提供给有意向的捐赠者;捐赠者与NBCO约定捐赠财物类型和数额。
                      3.捐赠者将约定的财物直接提供给受助团体或个人。
                      4.受助团体或个人在接收到捐赠者的财物后,需接受NBCO的监督,并将物资使用情况提交NBCO审核。
                      5.NBCO将受捐助的团体或个人对财物使用详细情况反馈给捐赠者。捐赠者有权对使用情况再次审核,NBCO无条件接受捐赠者的监督。
                    


                    13楼2012-10-26 21:36
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                      各组织寒假春季招募火热进行中,希望大家积极加入!
                      http://www.cta613.org/forum-40-1.html


                      14楼2012-10-27 22:38
                      收起回复
                        只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!不需要很多只要一点点就行了,“我们”的要求不高。
                        孩子们需要你们,需要你们的爱!
                        http://www.cta613.org/forum-44-1.html 这是一些求助的学校希望你们都能献出自己的一点点爱!
                        


                        16楼2012-10-28 21:01
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                          http://weibo.com/cta613 CTA微薄希望大家鼎力支持!


                          17楼2012-10-28 21:04
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                            19楼2012-10-29 08:55
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