这个视频不错，就是我的耐心不够，不过也就清潭洞让我这么耐心的等，看，写，学了

第一个长的好像我以前学校的韩语老师，也太像了

韩语的发音要看视频，学她的嘴型
感受发声部位

有发音的

⑴ 助词活用: 体词+助词
차 (车) : 차가 차도 차를 차에 차만 차로
소 (牛) : 소가 소도 소를 소에 소만 소로
코 (鼻子) : 코가 코도 코를 코에 코만 코로
⑵ 词尾活用: 谓词+连接词尾
가다 (去) : 가고 가면 가서 가니 가지만 가면서
오다 (来) : 오고 오면 오서 오니 오지만 오면서
먹다 (吃) : 먹고 먹으면 먹어서 먹으니 먹지만 먹으면서
谓词+终结词尾
있다(有、在): 있다. 있어. 있어요. 있습니다.
없다 (没有) : 없다. 없어. 없어요. 없습니다.
좋다 (好) : 좋다. 좋아. 좋아요. 좋습니다.
谓词+时制词尾
过 去 式 现 在 式 将 来 式
가다: 가 + 았 + 다 → 갔다. 가 + ㄴ다 → 간다. 가 + 겠 + 다 → 가겠다.
먹다: 먹 + 었 + 다 → 막었다. 먹 + 는다 → 먹는다. 먹 + 겠 + 다 → 먹겠다.
하다: 하 + 였 + 다 → 하였다. 하 + ㄴ다 → 한다. 하 + 겠 + 다 → 하겠다.
⑶ 基本句型: 主语+谓语
이것은 책이다. 这是书.
나는 학생이다. 我是学生.
날씨가 춥다. 天气冷.
主语+宾语+谓语
나는 한국말을 배운다. 　　 我学习韩国语.
창수는 책을 읽는다. 　　 昌洙念书.
그는 친구를 만난다. 　　 他见朋友.
主语+间接宾语+直接宾语+谓语
니는 동생에게 책을 준다. 　　 我给弟弟书．
아이는 아버지께 신문을 드린다. 小孩给爸爸报纸．
그는 친구에게 전화를 한다. 他给朋友打电话．
　　　　状语＋主语＋谓语
여기에 책이 있다. 这儿有书．
교실에 학생이 있다. 教室有学生．
정원에 나무가 있다. 院子里有树．
　　　　主语＋补语＋谓语
나는 선생님이 된다. 我当了老师．
그는 기자가 된다. 他成了记者．
물이 얼음이 된다. 水成了冰．
　　　　主语＋主谓结构
코끼리는 코가 길다. 大象鼻子长．
토끼는 꼬리가 짧다. 兔子尾巴短．
나는 머리가 아프다. 我头疼．


快点哟，谢谢

首先得会这些字母的发音才行，我选修过一学期的基础韩语，无奈一学期就几节课，老师还是韩国人，字母发音还没完全学会，就背了一些对话，语法也不知道，晕啊。

lz你这个太高阶了，我们连字母都没学会呢。。不如分享一下你学韩语的历史，还有建议，从哪着手之类的？

学发音开始
不从发音开始以后纠正发音比较困难了

这个帖子开得好，以后就跟着学。

我们一起学习吧

人真的能学会某陌生的东西，主要是基于两点：一是当前真正需要的用来做事的，当做工具使；二是真的超喜欢的，兴趣所致。如果不是基于这两点，很难坚持学下去。即便学完了也会很快忘干净。
咱吧里都是对清潭洞喜爱的人。所以建议跟着剧情，把每集里经典又实用的句子录下音来学，那样基于对清潭洞的喜爱，容易坚持学下去。哪怕每集就一两句，200集就是2、3百句，如果剧集结束后，这2、3百个句子都能记住，已经能让人很有成就感了。
长篇大论了 - - 纯属独自YY