口算200M 本科学生 毫无压力 标题夸张了 这个你妹 高考数学能及格的 基本都是毫无压力

160米，说200米的就是那8个本科生中的一个
在这个题目中，很多东西都是没交待的，以一个小学生的眼光来看
只有两个人的速度是匀速的，可以拿来比
假设走径为D，则甲跑了60米的时候，乙跑了（1/2πD-60）米
再次相遇时，甲一共跑了(1/2πD+80)米，乙跑了(πD-80)米
两人都是匀速的，60：（1/2πD-60）=（1/2πD+80）：（πD-80）
交叉相乘:60πD-4800=1/4π*π*D*D+20πD-4800
可以得到πD=160
这样，周长就是160米

错了，第二次相遇显然不是跑了一圈，是一圈半……

甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步，出发点在圆直径的两端，如果他们同时出发，并在甲跑完60米时第一次相遇，乙跑一圈还差80米时两人第二次相遇，求跑道的长度是多少米？
第一次相遇，两人跑路总和等于半圈。
从这个点开始重新计算，两人再次相遇，跑路总和等于一圈。
所以两人一起的跑路总和等于一圈半。
因为乙跑一圈-80米时，甲才跑半圈+80米，可以推断乙比甲速度快
因为速度不变，所以甲一共跑了3个60. 180
那么跑了半圈零80米，180-80=100，所以半圈100，整圈 200.


200

200米 扯吧 就这小学奥数的题 你能找7个本科生都不会？

就是200米。为老饼悲哀啊！连小学生也不如，还大专生呐！

绕圆形跑道相向跑步，就是说两人跑步方向相问，所以，假设圆形跑道周长为s，则可列出等比例公式：60/（60-0.5s）=（60+120）/（s-80），则s=104米。

数学白痴看热闹的飘过...

200

跑道长度104米条件：甲乙的起点为直径的两端，同向跑，而甲遇上乙的时候是60M，那么半圈的长度肯定小于60M
同过计算可以得出长度为104M，甲跑60M的时候乙才跑了8M

跑道长度104米
分析：
1、甲乙的起点为直径的两端，那么初始时甲乙相距为半圈的长度
2、同向跑，甲第二次遇上乙时，乙距离一圈的终点还有80M，说明甲的速度高于乙
3、而甲第一次遇上乙的时候是60M，那么半圈的长度肯定小于60M
通过计算可以得出长度为104M，甲跑60M的时候乙才跑了8M跑道长度104米分析：
1、甲乙的起点为直径的两端，那么初始时甲乙相距为半圈的长度
2、同向跑，甲第二次遇上乙时，乙距离一圈的终点还有80M，说明甲的速度高于乙
3、而甲第一次遇上乙的时候是60M，那么半圈的长度肯定小于60M通过计算可以得出长度为104M，甲跑60M的时候乙才跑了8M

本来很简单的，200，顶74楼！