自作聪明啊…60*4不就得了…

一个圆？直径？相向？围绕地球一圈？坑爹啊…

一看哥们就是明人啊，说的对。一会儿我将给出标准答案

260米！

如果我没记错的话，这道题应该是小学四年级的奥数题，小学四年级的孩子还没有学过方程，更别说是一元二次方程了。二对于你提出的“第二次相遇时，相当于两人又跑了一圈，则甲又跑了120米”这个问题，如果你自己画画图，当甲乙两个人从第一次相遇的地方围着圆形跑道又相向而行的时候他们两个再次相遇，总路程就是圆形跑道的一圈。

题本身就是错的。甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步两人速度一样。出发点在圆直径的两端 ，甲跑完60米乙也跑了60米。正圆才有直径所以圆跑道长240米。乙跑一圈还差80米时两人不会相遇。

小学生这样解：
先画个示意图，看示意图就可以知道，第一次相遇时，两人共跑了半圈，甲跑了60米；
第二次相遇时两人又跑了一圈，这是甲应又跑了60*2=120米；
乙总共跑了1圈差80米，那么甲共跑了半圈多80米；
从甲方来考虑就可得，半圈的长度是60*3-80，一圈的长度就是2*（60*3-80）=200（米）；
这其中用不到方程式，只要对题目分析理解就能得出；这几个本科生可能不屑于画那个示意图帮助分析，本能的用方程式来解题，所以无从下手。

SBLZ从哪弄来这SB题。弄个错的来玩这些人。

200

所谓的“匀速”是只甲乙两个人自己的速度永远不变，不是只甲乙两个人的速度一样，举个例子吧，如甲速是60米/分，乙速是80米/分，那么这里的“匀速”就指甲速永远是60米/分，乙速永远是80米/分。明白否？

好多闲人

200米

这个怎么来的？
如果同向跑，也就是说同样顺或逆时针方向跑，也应该是520米才对啊。

奥数题的意思就是，用初中课本的题出给小学，用高中的题出给初中，用大学的题出给高中。奥数真是简单，出一条奥数题给大家，中科院，MIT，英皇科学院无人能解答的：
任一个合数，都可由两个质数相加得到

我来秀下我的新签名档。。。。