我是教文科的。但上学学的是理科。

你好，老师！你提出的2个问题很大，也试着做一回答。关于学生体质的问题，这是一个对比、参照点的问题。你所说的学生体质下降，是参照了50、60、70年代时的学生体质，那时住大杂院，空地多，学生乱跑，同时，作业也较少，大部分时间都在跑跳。可你肯定知道，那时人们吃的营养没有今天好，智力没有今天发达，人的综合素质也没今天高。一代不如一代，是前人的普遍“观点”，但一代比一代创造的财富和发明的高科技多，也是事实。“体质下降”，不是城市化和工业化的观点，而是原始农业的观点。我的理解是——今天的学生体质是适应工业化和城市化的，只是学校操场的缩小和对学校体育的轻视是不对的。关于“钱学森老之问”，是钱老暮年的观点，他反映了钱老对中国教育和中国科技发展的思索和期盼。但我认为，一切事物都是遵循一定规律协调发展的，中国的教育和中国的科技基本与中国的国情是相适应的。至于表现出来的问题，我认为：一是中国的大学教育很失败，理论没发展、实践没做好，学生毕业后觉得大学学的东东没有用。二是世界理论研究的主导权和话语权在西方，我们现在还是处在学习和适应的阶段，暂时不可能有突破性的发展。三是我们现在的一切都是处在疯狂发展的时期，只有疯到一定程度，才能有积累和经验了才能规范。那时就是我们出成绩、说了算的时候。

你好，你所说的自学，是参加自学考试还是基础性自学还是应用性自学？目的不同，自学的方式方法也不同。

你好，你问的问题超出了我的咨询范围。但我说一点，仅供参考。世界生物界把雌雄结合叫“求偶”。求偶的过程，就是雄追雌、吸引雌、占有雌的过程。既然你们相互喜欢，都是真心的，距离应该不是问题。爱比天大！只因为不在一个城市而没办法在一起，那就不是真正的爱情！哥哥你大胆的往前走呀！往前走！！！！！！

参加自学考试 没有报学校 感觉自己努力下都能看懂 前段时间发现学习方法有问题 就像前面说的 感觉可以通过 但是没过 所以开始找一些适合自己的学习方法 其实老师前面说的 我总结了一下 就是三点 一个是强记 二是将书读薄读厚 三是考试就是考记忆力 这三点我也消化了 感觉很不错 所以想像老师请教一些其他的学习方法 慢慢总结出自己的学习方法和步骤 恩 我自己是一个人看书自学 所以基本上都是靠自己 请教别人的机会可以说没有

你好，对你的回复，昨天就回答了，也留了QQ,本意是想和你在QQ上单独谈谈，了解一下你的学科成绩情况，可能是吧主认为我有其他目的之嫌，给删掉了。我的意见是，如果英语或数学差的太多，复读的难度就很大；如果理综差，就该学文科，恶补文科，一定能取得好成绩！祝你进步！

学好数理化，不如有个好爸爸！面对现实，这是真理！

求你的QQ

1 怎么让孩子不胆怯
2 怎么提高孩子的志趣（不是仅关心吃 玩）

对青少年一代“四肢简单”的担忧，可以追溯到上世纪90年代初期。1993年，关于中日少年探险夏令营的纪实报道《夏令营中的较量》说，中国孩子的体质和意志力全面溃败；1995年调查数据表明：日本青少年的营养水平、生长发育、力量素质和速度素质均好于中国；2005年报道称，我国青少年在速度、耐力、柔韧性、爆发力等方面均继续全面下降；2006年中日韩学生登长城以及定向挑战对抗赛结束，中国学生感叹：“韩日学生中途不用休息，我们要休息很久才能恢复体力……”；2008北京奥运会后有说法，最近20年我国学生体能素质持续下降，肥胖率比5年前增长1倍；2010年全民统计，我国有七成人处于亚健康和患病状态，八成以上大学生近视眼，3亿人体重超标，7亿人职业病；北京市刚刚进行完的“国家体质健康标准”测试赛后爆料：高中学生80％近视，小学生近视比例也在30％至40％，一些幼儿园将小学课程下移导致了近视低龄化的出现……
震撼归震撼，现今真正劳孩子之体肤的有几个？持续十几年的担忧愈演愈烈无药可解，放眼望去，四肢简单的孩子遍布天下，不足为怪。“龙凤胎父母”认为孩子肩不能扛手不能提的事还远，并不是他们的担心，而且“他们以后有好出路，自然有人替他们做那些杂事”是一种典型表述，也是现下里人们的普遍观念：“劳动光荣”很老土，头脑发达是英雄。每天都有活报剧在上演：工人师傅超时加班在流水线上，农民伯伯奔跑在被城管跟踪追击的街头。他们当属“头脑简单四肢发达”者，但是加班费有没有着落不知，明天能在哪条巷子里化食不晓。再看看精英，四体不勤是成功的标志：衣冠整派头大，伞不用自己打，鞋也是有人擦……家长问孩子：你愿意做哪一家？学好数理化，外语叫呱呱，考分过得去，不怕体育差！说白了，孩子体育差，不过是成人世界病症的“合并症”。
孙招儿
从认识改变起
那天看到一抱孩子的场景：公共汽车远远地来了，大约是事急车次又少，祖孙三代瞬间决定急起追之。爷爷，60岁上下，早已跑出五十米开外，爸爸，约30岁出头儿，抱起五六岁的儿子跑了没有十几步就岔了气；爷爷跑回来抱起孙子拉住儿子，箭步如飞……马路上很多人看到这一景象，叹：少不如老！
那一天又正好看到著名评论人石述思在博客上评论“四肢简单”，从中得到启发，获取一二应对方法，和大家分享，权做抛砖引玉，期盼“头脑发达”者举一反三。
重要说明：教育体制改良上的事太大，插不上手，留给头脑精尖级人物去发达吧。咱只说说小民之策，提纲挈领。
总原则：价值观决定行为方式，改变孩子先改变成人。
正路：
日常锻炼。懒父母养勤快子，生活里的事多让孩子做。
多讲故事。现在做家长的，大约都还沾到过一点“苦日子”的光，把您以前怎么费体劳身的事当乐事讲给孩子听，接着带他去重温体验。一次不够，周周讲，月月行！
言传身教。大人带头尊重工人、农民，孩子自然会把生活技能巨强的人当成老师和榜样。
提示：以上方法理论上可行，具体实施各自为政。
偏门：
托关系找门路咬牙闭眼把孩子往体育训练队里送，能送进国家级机构算是做到登峰造极，那里专门培养人“四肢复杂”。
警告：在我们这个全民健身滞后的金牌大国，此路有风险，谨慎采纳之！


你好！你说的很对。好爸爸固然重要，但不是万能的；好爸爸在某一阶段也许有特殊作用，但不是永恒的。永恒的是我们自己——学好“数理化”，走遍天下都不怕！

你好！尊敬的老师！又读到你的帖子，觉得很好！真心为你的视角和关注鼓掌。谢谢你的忠言！

你好！我的经历比较复杂。当过小学五六年级的代课教师，学校毕业后，在农村初中教过数学、物理、化学，进修毕业后，从事高中文科方面的教学近十年，多年当应届生、复习班的班主任。现在做一些帮助人成才的工作。我离交大不远。