哦，过奖了，不过怎么提高自己的学习积极性，和做事情的主观能动性

你好，家长！这就是观念的差异。社会风气一般都是时代的产物，随社会物质的丰富而发展，看一种风气，只有站在这个社会的大环境中来认识，不要隔代来指责——这也许就是常说的“理解”。性，是动物的本能，不能把它神秘化，它就像人饿了就要吃饭一样，都是动物本能的生理反应。只是，由于性有了繁衍后代的结果，参加了许多人类伦理和社会责任，所以，在社会的要求下，就显的神圣和神秘了，更在男权社会中也掺入了男人的私心要求。足不出户、笑不露齿、衣不露肉、男女授受不亲、甚至“处女”情结......等等都是男权私心对女人的要求。现在受西方性开放的影响，国内部分女孩不再把性看的那么神圣，国内的部分男孩也对性没有前辈的苛求。现在的部分年轻人，随遇而安、随心而性，由自己的感觉来，表现在社会风气上就是你所说的“极度不认真阿”。在我看来，只要给社会和家庭带来伤痛，不给自己的身体造成损伤，这种“极度不认真阿”是对动物本性的一种回归，经过一段时间的检验，完全有理由回归到传统。（不一定正确，请批评）


你好！，你提的问题很有代表性，是你们这个年龄段孩子的普遍心理。这里说三点，仅供参考。一、搭讪，是正常的交往，自己不要想入非非，参入一些不好的意识，要大方自然。你在搭讪她的时候，她正渴望有个勇敢的男孩与她认识。二、搭讪，是交流，是自己和她的共同成长的一部分，是正义的。三、从动物本能上来说，雌性最喜欢勇敢的雄性。雄性搭讪雌性是动物的本能。最后，借用一句歌词：哥哥你大胆的去搭讪呀！去搭讪——


高三不想去学了

我到底复不复读

你好！你的问题其实很简单。只要刻苦、只要用心，就一定能把学习搞好。举个例子，我小时，家里很穷，常常在上学之外，要帮家里干很重的体力活，我实在受不了，就偷奸耍滑，每遇干活前就拿起书认真地看，妈妈不忍心影响我，总是说服爸爸也是不打扰我。看到家长辛苦的样子，我就发奋读书改变自己的生存状态，就这样，我是我们哪第一个大学生，毕业后也留在了大城市，积极负责的工作、设身处地的替对方设想，赢得了大家的支持，也取得了较好的成绩，工作环境也不断改善，可以说人生基本成功。我们这代人，是把学习和重体力劳动比，学习是轻松的，也是快乐的。你们现在是把学习与上网等玩的事相比，学习是枯燥的。我的意见是，假期给自己找个吃苦的事做做，比如到砖厂搬运砖块，到建筑工地参加劳动，或到农村亲戚家给翻地运肥等等，参加一段时间的重体力劳动，劳其筋骨，就知道生活的艰难了。然后，就会把学习想成快乐的事，就会主动学习了。（主意很丑，但也很实用，不妨试试）

你好！高中学习是人生的基础，也是人生的经历。虽高三毕业文凭并不重要，但高中的三年的完整是你人生的完整。所以，我认为，你最好坚持上完高三，完完整整地为自己的高中学生和生活画一个句号。再说，你现在不上高三了，干啥呀？学校环境是你们同龄人的聚居地，还有那么多的朋友和同学，你陪他（她），他陪你，快快乐乐地学完高三吧！愿你给自己的高中阶段画一个圆满的句号！

我自己考虑下

今天有家长咨询，问：小学阶段学生的学习该怎样抓？发出来与大家共勉。小学阶段四五年级最重要。1-3年级时，可以根据孩子的接受能力，适当学习一些兴趣爱好，比如音乐、绘画、舞蹈、器乐、英语、小发明、小创造、球类......等等兴趣爱好。家长切忌凭自己的想象给孩子安排太多的课外学习。到4年级时，家长一定要跟紧孩子数学方面的应用题，无数先例证明，许多数学没学好的同学，这时就开始露出迹象了。应用题是数学落后的第一道砍。这时，只要家长及早发现，轻轻一点，孩子的理解力就跟上了。5年级稍复杂的应用题也是个学生的难点。家长可多留心孩子的应用题的解法，及时扶正。3年级时，作文也是学生的难点，家长要引导学生学会写作文，通常的做法是，寻找学生2-3年级学过的3-5篇熟悉的文章或学生熟悉的事情，让学生先口述，然后把自己的想象写出来，家长再辅导修改，反复练几次，学生就会作文了。至于课外学习，我的意见是，可在3年级开始，让学生学一些英语方面课外的东西，最好是系统一点的，为初、高中的英语打基础；对于奥数，可以让学生学一点，但不要多，培养他们的理解力。

您好 请问下 在自学上有什么好点的学习方法 可以参考下

我也是做教育的 想问一下学生十年来体质持续下降会不会影响到国家的安全 你怎样看“钱学森之问”

我也是做教育的 想问一下学生十年来体质持续下降会不会影响到国家的安全 你怎样看“钱学森之问”

我喜欢一女的 那女的也喜欢我 可是 没办法在一起 一个城市的