非凡人生
五1部 孙宝平
《一生只为一事来》是一部触动灵魂的作品。它让我们看到了一位平凡教师的非凡人生，让我们感受到了教育的伟大力量。支月英老师的事迹将永远激励着我们，在人生的道路上，坚守自己的信念，为了自己热爱的事业，为了那些需要我们的人，勇往直前，无私奉献。因为，有些事，值得我们用一生去追求。支老师对孩子们的影响是深远的。她不仅传授知识，更注重培养孩子们的品德和人格。在她的教导下，孩子们懂得了善良、勇敢、坚持。她用自己的言行，为孩子们树立了一个伟大的榜样。那些曾经调皮捣蛋的孩子，在她的关爱下，逐渐变得懂事、上进。他们的梦想开始萌芽，他们开始憧憬着大山之外的精彩世界。而这一切，都离不开支老师的辛勤付出。这部影片也让我深刻地思考了教育的意义。教育不仅仅是在学校里传授书本知识，更是一种心灵的滋养和灵魂的唤醒。支老师用一生诠释了教育的本质，那就是爱与责任。她用爱去包容每一个孩子的缺点，用责任去肩负起他们成长的重任。在当今社会，教育面临着各种各样的挑战和问题，但支老师的故事让我们明白，只要我们怀揣着对教育的热爱和对学生的关爱，就没有克服不了的困难。

教育是希望的火种
五2部 刘银宏
《一生只为一事来》这部影片，就像一泓清泉，涤荡着我们的心灵，让我们感受到教育的伟大力量和人性的至善至美。影片中支月英老师的形象，是教育者最美的模样。初到大山时，她年轻且充满朝气，怀揣着对教育事业的热爱和理想。面对那破败不堪的教室、寥寥无几的教学用具，她没有丝毫的畏惧与嫌弃。那崎岖的山路没有阻挡她的脚步，反而让她更坚定地走向那些渴望知识的孩子们。支老师深知教育对于这些山里孩子的意义。她像是一位辛勤的园丁，耐心地培育着每一株幼苗。从最基本的知识教起，一个发音、一个笔画，她都一丝不苟。她用温柔的话语鼓励着那些因羞涩而不敢开口的孩子，用温暖的眼神给予他们自信。在那艰苦的条件下，她努力为孩子们创造一个充满希望的学习环境。这部电影让我们深刻认识到教育的价值。教育是希望的火种，能在最贫瘠的土地上燃起希望之光。支月英老师用一生的时间坚守在教育一线，只为一事而来，那就是让山里的孩子接受教育、改变命运。她的事迹如同一座灯塔，指引着无数教育工作者前行的方向，也让我们每一个人对奉献和坚持有了更深的理解，激励着我们在自己的人生道路上为了理想坚定前行。

坚守初心，无私奉献
二1部 李若男
电影《一生只为一事来》是一部感人至深的剧情传记片，它以真实的故事为蓝本，讲述了一位名叫支月英的女性教师在偏远大山深处的艰苦条件下，坚守初心，为大山里的孩子们带来希望和变革的动人故事。
影片以商人董大山的视角展开，通过他的回忆和叙述，我们得以窥见支月英老师那平凡而又伟大的一生。支月英在十九岁时便毅然决然地放弃了城市的生活，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成为了一名深山女教师。面对艰苦的生活环境和匮乏的教学资源，她从未退缩，而是用自己勤劳的双手改善环境，用知识的光芒照亮孩子们的内心世界。
影片中，支月英老师的形象被刻画得生动而立体。她不仅是一位优秀的教师，更是一位充满爱心和责任感的人。她关心每一个孩子的成长，用自己的温暖和关爱呵护着他们幼小的心灵。她不仅传授知识，更教会孩子们如何面对生活的困难和挑战，如何保持一颗善良和勇敢的心。
观看这部电影，我深受感动。支月英老师的事迹让我看到了教育的力量和人性的光辉。她用自己的行动诠释了什么是真正的奉献和坚守，也让我对教育事业有了更加深刻的认识和理解。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养品德的过程。一位好的教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有高尚的道德情操和无私的奉献精神。
此外，影片还让我感受到了人与人之间的情感纽带。支月英老师与孩子们之间的深厚感情，以及她与大山之间的不解之缘，都让我感受到了人与人之间的温暖和力量。这种情感纽带不仅让支月英老师能够在艰苦的环境中坚持下去，也让她与孩子们之间建立了深厚的信任和依赖。
总的来说，《一生只为一事来》是一部值得一看的好电影。它用真实的故事和生动的画面，向我们展示了教育的伟大和人性的美好。观看这部电影，不仅让我深受感动，更让我对教育事业充满了敬畏和热爱。我相信，只要我们每个人都能够像支月英老师一样，坚守初心、无私奉献，就一定能够为这个世界带来更多的希望和光明。

坚韧与执着 二2部 陆必娟
《一生只为一事来》，仅仅是影片的名字就打动了我。我猜想，主人公到底是一个怎样的人？她应该是坚韧而又执着的吧？应该是坚守初心，永不言弃的吧......在我的猜测中，荧幕上出现了一位清秀文静的女教师——支月英。看到荧幕上起伏的山峦，破旧的校园，总觉得与纯净秀美的支老师不太搭。心想，这样一位文弱秀美的女子会怎样与小泥猴一般的山里娃相处呢？他们之间又会发生怎样的故事呢？影片能否像它的题目一样打动我呢？随着剧情展开，我发现自己不仅仅是感动，而是震撼。在那样艰苦的环境中支老师坚守了整整三十六年，绚烂了两代人的童年却花白了自己的麻花辫。这是怎样的执着，对教育又是怎样的热爱呀！整部影片我是流着泪看完的，被支老师感动的同时也回忆起了自己与学生相处的点点滴滴。作为一名乡村女教师，我发现自己与支老师有许多相似的经历。看到调皮的孩子把巴豆偷放进支老师的食物中导致支老师闹肚子的片段，想起了自己为了收服班里的调皮大王，硬着头皮把讲桌上的毛毛虫扔出教室还要故作镇定的经历。看到孩子们高举报纸大喊“老师，我们向你学文化。”和学生采来野花送给支老师的情景，想起了自己参加工作第一年带领学生去爬山，班里的女生在我头上插满鲜花的场景。她们围着我又蹦又跳，说我像美丽的新娘子，像温柔善良的仙女，当时我是那样的甜蜜，那样的感动。看到支老师不得已离开泥洋小学，学生们飞奔下山挽留她时，想起了自己因工作调动告别教了五年的学生，学生们泪流满面依依不舍的情景，以及每天放学等候在路旁我下班路上渴望见到我的学生，更想起了孩子们盼我回去拍照留念飞奔到路口迎接我的一排排身影......类似的经历更容易引起情感的共鸣。等到影片结束，自己早已双目红肿，面前堆起了小山似的纸巾。不过，与支老师相比，自己的经历是微不足道的。虽然我也很爱自己的学生，但却没能做到像支老师一样以校为家，爱学生胜过爱自己的孩子。看完影片，耳边不停回响着支老师对学生说的几句话，“再黑的夜，只要我们抬头就会看见月亮，让我们看到方向。”“不是因为有希望才去坚守，而是因为坚守才有希望。”“若心里存了条上山的路，那就什么也挡不住。”现实生活中，能守一生清贫并择一生只为一事的人并不多，支老师的坚韧与执着足以感动每一个人。从支老师身上，我们看到的是真情大爱，是坚守初心，是对山区孩子未来与希望的倾力呵护。“一生只为一事来。”我们教师，不，应该是所有人，都应该有这样的信念，一生只为一事，坚守初心，坚守希望！

观《一生只为一事来》有感
二2部 刘佳敏
最美乡村教师代表支月英的感人事迹，如春风化雨，润物细无声;如盏盏明灯，点亮千家万户。支老师用现实行动践行了一个“一生只为一事来”的伟大壮举，作为教师，我们要向先进模范学习，不忘初心，担教育使命，学榜样前行，用实际行动写好教育奋进之笔。把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
在我从教生涯的第2个教师节来临之际，单位统一组织观看影片《一生只为一事来》。支老师的“不是因为希望才坚持，而是因为坚持了才有希望”久久萦绕在我心田。一位普通的乡村支教教师，干了一辈子看似平凡的工作，没有华丽的语言，没有惊天动地的壮举，但却影响了几代人，为深山里的孩子带去了未来的希望。“师者，所以传道授业解惑也”我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。无疑，大山里的孩子们是幸运的，碰到这样慈母般的老师。
电影里细腻的场景刻画、真挚的师生情感深深打动了我。“我们不是看到了希望才坚持，而是坚持了才有希望!” 支老师用她的一言一行影响着一代又一代学生，作为青年教师，我要学习支老师的“言传身教”，用实际行动和人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田。
看了电影《一生只为一事来》，脑子里一直在回闪着影片里人物的画面、台词，影片里，没有强调支老师的付出有多么的感天动地，也没有很重的描写她的学生多么功成名就，平淡、温情的表达着剧情，只有“爱”存在的教育才是伟大的，在这个物欲横流的年代很少有人能用一辈子去坚持一件事，向纯粹致敬，不是有了希望才坚持，而是有了坚持才有希望。

三2部孙明珠
电影《一生只为一事来》以质朴的叙事风格，讲述了支月英老师扎根山区教育几十年的感人故事。影片中，那蜿蜒的山路、简陋的教学环境，都让人深刻感受到乡村教育的艰辛与不易。
支月英老师本可以拥有更舒适的城市生活，却毅然决然地选择来到偏远山区任教。面对恶劣的条件和家长们的质疑，她从未动摇过自己的信念。她耐心地教导每一个孩子，用爱与知识为他们点亮希望之光。她不仅传授书本知识，更注重培养孩子们的品德和价值观。在她的努力下，一批又一批的孩子走出大山，开启了全新人生。
从支老师的故事中，我看到了坚守初心的力量。她用一生诠释了对教育事业的热爱与执着，让我明白在平凡的岗位上也能创造出伟大的价值。她的奉献精神如同烛光，虽微弱却足以照亮山区孩子们前行的道路，也激励着我们在自己的人生道路上，坚定信念，勇往直前，为梦想不懈努力。

五3部吴越
观看《一生只为一事来》后，内心满是触动与敬意。影片中，支月英老师远离城市繁华，孤身奔赴偏远山区任教。那破旧的教室、泥泞的山路，丝毫未动摇她坚守教育一线的决心。
支老师的教育初心纯粹且坚定。面对家长的不解、教学资源的匮乏，她用爱与耐心去化解。她关爱每一个孩子，如同呵护幼苗，不仅传授知识，更注重塑造灵魂。她让孩子们看到山外的世界，在他们心中种下希望的种子。她用自己的青春与岁月，陪伴一届又一届学生成长，让知识在山区生根发芽。
从她身上，我深刻领悟到教育的伟大意义。教育并非只是知识的传递，更是点燃希望、改变命运的力量。支老师以一人之力，在大山深处坚守三十多年，诠释了教育者的高尚情操与无私奉献。她的故事如同一盏明灯，照亮教育前行的道路，激励更多人投身教育事业，也让我们铭记，在平凡岗位上坚守初心，就能创造非凡价值，为无数渴望知识的心灵开启希望之门，为社会进步贡献坚实力量。

用心去感受教育的温暖和力量
在繁忙的生活节奏中，偶尔停下脚步，观看一部触动人心的电影，往往能给予我们深刻的思考与无尽的启示。《一生只为一事来》便是一部这样的影片，它以细腻的情感、真实的故事和深邃的主题，深深打动了每一位观众的心。影片不仅讲述了一个教师坚守乡村教育事业的感人故事，更深刻探讨了教育对个体和社会的重要意义。以下是我对这部影片的观后感。
影片中，支月英与孩子们之间的深厚情谊，成为了最打动人心的部分。她不仅关心孩子们的学习，更关注他们的生活和成长。在孩子们遇到困难时，她总是第一个伸出援手，给予他们关爱和帮助。她用自己的行动，诠释了什么是真正的教师之爱。当看到孩子们因为她的教导而逐渐成长，甚至走出大山，走向更广阔的天地时，支月英的脸上总是洋溢着满足和欣慰的笑容。这种师生之间的深厚情谊，不仅让观众感受到了教育的温暖和力量，更触动了我们内心深处对于真善美的向往和追求。影片中的许多细节，都让人感动不已。比如，支月英在雨天里背着孩子们过河上学的场景，她不顾自己的安危，只为确保孩子们能够安全到校。又如，当孩子们因为家庭贫困而面临辍学危机时，她四处奔走，甚至拿出自己的工资来资助他们。这些看似微不足道的细节，却展现了一个教师对孩子们深深的关爱和责任。正是这种无私的奉献和付出，让支月英成为了孩子们心中最敬爱的老师，也成为了观众心中最动人的角色。
观看《一生只为一事来》，让我深受触动和启发。支月英的坚守和付出，让我看到了教育事业的伟大和崇高。她用自己的行动，诠释了什么是真正的教师之爱，什么是真正的教育精神。她的故事让我深刻认识到，教育不仅是一项职业，更是一种使命和责任。它需要我们用心去呵护、去浇灌，才能让每一个孩子都能在知识的海洋中茁壮成长。
同时，支月英的故事也让我看到了坚持和奉献的力量。她用自己的坚守和付出，点亮了孩子们心中的希望之灯，让他们看到了未来的无限可能。这种坚持和奉献的精神，不仅值得我们每一个人学习和借鉴，更激励着我们不断前行、不断追求更高的目标。
在未来的日子里，我将以支月英为榜样，用心去感受教育的温暖和力量，用心去呵护每一个孩子的成长。我相信，只要我们每一个人都能够用心去教育、去关爱，就一定能够让更多的孩子走出大山、走向更广阔的天地，实现自己的梦想和价值。同时，我也希望更多的人能够关注和支持教育事业，共同为社会的进步和发展贡献自己的力量。

坚守初心
《一生只为一事来》观后感
五1部 张婷
电影《一生只为一事来》从支月英的19岁，一直讲到了50多岁，几乎概括了支月英整个教师职业生涯。电影以商人董大山的回忆为线索，回忆了支月英在19岁这个本是迷茫躁动的年纪，却怀揣理想，驻扎大山，开展教育工作。在她的教育生涯刚刚开始的时候，也遇到了各种各样的困难和问题，但是都凭借自己顽强的毅力和智慧克服了。也许一般观众会认为支月英一定是一个很聪明的人，才能克服那么多的难关，教育出一批批有出息的孩子。但是事实反而正好相反，支月英在一开始就被别人说“傻”，但是她说：“山里需要我这样的傻子”。任何事情能坚持做38年，绝对不止是聪明这么简单，如果不是怀着一颗善良博爱的心，拥有着顽强的意志，是绝对坚持不下来的。支月英用现实行动践行了一个“一生只为一事来”的伟大壮举。
好的电影总会给人带来非同一般的震撼，给人非同一般启发。让人久久不能忘记，她会深入人心来回飘荡。这部电影最让我感动的就是真实。生活就是这样子的，或者说大多数一般人的生活就是这样子的。"师者，所以传道授业解惑也'我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。从小到大都知道一个好的老师对同学的成长会起到莫大的作用。看完这部电影后，支月英老师的身影一直未能在我脑海中散去。她不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。默默地教书，一代接一代，也热爱自己的同学和事业，为此奉献一生到底。她真的是《一生只为一事来》。她在一个看不到光明到处都是问题同学的乡村小学支教，从一开始的她就选择用真心真诚面对孩子，对待他们的错误，她选择感化，让他们意识到自己做错了要为自己的错误承当责任。无疑，孩子们是幸运的，碰到这样慈母般的老师。
电影情节感人至深，回首我们当年上学那些快乐的时光，或许我们是问题小孩，或许我们并不完美，或许我们成绩很烂，课程差劲，但是，只要我们愿意相信，保持热爱，一直等待，就会有希望出现。黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道灿烂金光，在小道尽头闪亮。

不忘初心
三3部 王苏
《一生只为一事来》这部影片，以其深情而质朴的叙事风格，深深触动了我的心弦。这不仅是一部讲述教育故事的电影，更是一曲献给那些默默奉献、坚守初心的乡村教师的赞歌。
影片以支月英老师的事迹为原型，展现了她从青春年华到白发苍苍，几十年如一日地扎根在偏远的山村小学，用知识的光芒照亮孩子们的心灵，用无私的爱心温暖着每一个幼小的心灵。支月英老师的形象，是那样地鲜活而高大，她用自己的行动诠释了“一生只为一事来”的深刻内涵。
观看过程中，我被支老师面对困难不屈不挠的精神所感动。山村的艰苦条件、教育资源的匮乏、家长们的误解与不支持……这些都没有让她退缩，反而更加坚定了她留在山村、教育孩子的决心。她用自己的双手改善教学环境，用自己的智慧启迪孩子们的思维，用自己的爱心温暖每一个需要帮助的孩子。这种坚韧不拔、无私奉献的精神，让我深感敬佩。
影片还让我深刻体会到了教育的力量。在支老师的悉心教导下，孩子们不仅学到了知识，更学会了如何做人、如何面对生活的挑战。他们中有的走出了大山，看到了更广阔的世界；有的则留在家乡，成为了建设家乡的一份子。无论他们身在何处，都铭记着支老师的教诲，传承着那份对知识的渴望和对生活的热爱。
此外，《一生只为一事来》还让我反思了自己的生活态度和价值观。在这个快节奏、高压力的社会里，我们往往容易被各种诱惑和浮躁所困扰，忘记了初心和梦想。而支老师的事迹提醒我们，无论身处何种环境，都应该坚守自己的信念和追求，不忘初心，方得始终。
总之，《一生只为一事来》是一部值得每个人观看的影片。它让我们看到了教育的伟大力量，感受到了乡村教师的无私奉献和坚韧不拔。同时，它也让我们反思了自己的生活态度和价值观，激励我们在未来的道路上更加坚定地前行。向所有像支月英老师一样默默奉献的乡村教师致敬！

在观看了《一生只为一事来》这部电影后，我的内心被深深触动。影片中那位执着坚守、默默奉献的乡村教师形象，久久萦绕在我的心头。
师者，不仅要传道授业解惑，更要修身悟德勤业。简单讲就是说教师在教育学生的同时也要不断提高自己。学高为师。身为教师，必须得有渊博的知识、精湛的技艺，才能为学生传道授业解惑，才能博得学生的敬重和爱戴。在当下这个“知识爆炸”的时代，教师仅有“一桶水”是远远不够的，为了适应时代不断发展的要求，教师应不断学习，积极进取。陶行知先生说过：“做先生的，
　　应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”每一位教师都应不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。在教与学的过程中，进行不断总结和锤炼，形成有自己个性风格的教学艺术。
　　身正为师。教师不仅是传授知识者，还是思想教育者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要以这种做人的威望，人格的力量，慢慢地感染和熏陶学生，令他们敬仰佩服，还要以的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。每一位教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所谓心正，即具有正确的道德观念和崇高的道德品质。从做教师的第一天起，就要树立献身教育的思想信念，确立正确具体的奋斗目标，胸怀“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，甘于奉献，乐于奉献。也正因为老师的无私付出，在学生心中，老师是崇高的、伟大的，是应该受人敬仰的，老师的言行举止理所当然是他们效仿的榜样，这种对学生潜移默化的影响要求老师一定要做到行正、言正。端正日常行为，规范教学语言，注重衣着打扮，时刻严于律己，通过身体力行的示范和表率带动学生，做学生身边的楷模。
　　德高为师。师德是教师职业的灵魂，是教师最重要的素质，是教师执教之本。高尚的师德，是对学生最生动、体、最深远的教育。之所以称教师是阳光下最光辉的职业，不是因为它有多么耀眼的光环，多么傲人的威仪，而是因为这份职业本身的平凡和质朴，平凡是因为教师的默默无闻，质朴是因为心灵的那份纯净与明朗。不要让“沙子”迷了我们的双眼，要用纯粹的爱，给孩子最阳光的未来。

用心去感受教育的温暖和力量
三3杨清
在繁忙的生活节奏中，偶尔停下脚步，观看一部触动人心的电影，往往能给予我们深刻的思考与无尽的启示。《一生只为一事来》便是一部这样的影片，它以细腻的情感、真实的故事和深邃的主题，深深打动了每一位观众的心。影片不仅讲述了一个教师坚守乡村教育事业的感人故事，更深刻探讨了教育对个体和社会的重要意义。以下是我对这部影片的观后感。
影片中，支月英与孩子们之间的深厚情谊，成为了最打动人心的部分。她不仅关心孩子们的学习，更关注他们的生活和成长。在孩子们遇到困难时，她总是第一个伸出援手，给予他们关爱和帮助。她用自己的行动，诠释了什么是真正的教师之爱。当看到孩子们因为她的教导而逐渐成长，甚至走出大山，走向更广阔的天地时，支月英的脸上总是洋溢着满足和欣慰的笑容。这种师生之间的深厚情谊，不仅让观众感受到了教育的温暖和力量，更触动了我们内心深处对于真善美的向往和追求。影片中的许多细节，都让人感动不已。比如，支月英在雨天里背着孩子们过河上学的场景，她不顾自己的安危，只为确保孩子们能够安全到校。又如，当孩子们因为家庭贫困而面临辍学危机时，她四处奔走，甚至拿出自己的工资来资助他们。这些看似微不足道的细节，却展现了一个教师对孩子们深深的关爱和责任。正是这种无私的奉献和付出，让支月英成为了孩子们心中最敬爱的老师，也成为了观众心中最动人的角色。
观看《一生只为一事来》，让我深受触动和启发。支月英的坚守和付出，让我看到了教育事业的伟大和崇高。她用自己的行动，诠释了什么是真正的教师之爱，什么是真正的教育精神。她的故事让我深刻认识到，教育不仅是一项职业，更是一种使命和责任。它需要我们用心去呵护、去浇灌，才能让每一个孩子都能在知识的海洋中茁壮成长。
同时，支月英的故事也让我看到了坚持和奉献的力量。她用自己的坚守和付出，点亮了孩子们心中的希望之灯，让他们看到了未来的无限可能。这种坚持和奉献的精神，不仅值得我们每一个人学习和借鉴，更激励着我们不断前行、不断追求更高的目标。
在未来的日子里，我将以支月英为榜样，用心去感受教育的温暖和力量，用心去呵护每一个孩子的成长。我相信，只要我们每一个人都能够用心去教育、去关爱，就一定能够让更多的孩子走出大山、走向更广阔的天地，实现自己的梦想和价值。同时，我也希望更多的人能够关注和支持教育事业，共同为社会的进步和发展贡献自己的力量。

坚守初心我们都是诚实的孩子电影《一生只为一事来》观后感
三3部 徐婷
“师者， 所以传道授业解惑也 。”从我从教的第一天起我就深知：老师是一个讲情怀的职业 ，这个职业离不开坚守的初心，也离不开爱的传递 。一个好的老师对学生的成长会产生深远的影响 。看完这部《一生只为一事来》电影后 ，支月英老师的身影一直在我脑海中不肯散去 。原型人物支月英是一位执教38年的乡村女教师，她曾获得全国模范教师以及央视感动中国2016年度人物称号。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺。刚满19岁的支月英，不顾人反对，远离家乡，来到海拔近千米，且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。默默地教书 ，一代接一代， 也热爱自己的学生和事业， 为此奉献一生到底。至今支月英还在以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望，诠释了一生只为一事来。她的一生经历真的是恰如片名——一生只为一事来。 几年的从教经历中，我发现我已经渐渐地爱上了老师这个职业，渐渐爱上了孩子们信赖我的纯纯目光。记得刚站上讲台时，对着那些咿咿呀呀的学生时，他们没有课堂常规的概念，纪律不好，让我有些无奈。如何能把课上好，如何让孩子们喜欢我，那一刻年轻的我面对着迷茫。说实在的就是不知道如何把课上的生动形象，课堂管理宽严有度，能让学生自觉地喜欢体育课。我渴望自己能快点成长，快些解决这困惑的问题。通过校内的交流，师傅的帮助与指导，终于逐步走出困境。一节成功的课，会让我高兴好久。我意识到反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对，让自己深入观察研究自己的教学，保持一种积极的心态。知识在于积累，技能在于磨炼，“厚积而薄发”是颠扑不破的真理。

用知识照亮孩子们的心灵
三3部 徐红梅
《一生只为一事来》这部影片以支月英老师的事迹为原型，展现了她从青春年华到白发苍苍，几十年如一日地扎根在偏远的山村小学，用知识的光芒照亮孩子们的心灵，用无私的爱心温暖着每一个幼小的心灵。支月英老师的形象，是那样地鲜活而高大，她用自己的行动诠释了“一生只为一事来”的深刻内涵。
观看过程中，我被支老师面对困难不屈不挠的精神所感动。山村的艰苦条件、教育资源的匮乏、家长们的误解与不支持……这些都没有让她退缩，反而更加坚定了她留在山村、教育孩子的决心。她用自己的双手改善教学环境，用自己的智慧启迪孩子们的思维，用自己的爱心温暖每一个需要帮助的孩子。这种坚韧不拔、无私奉献的精神，让我深感敬佩。
《一生只为一事来》还让我反思了自己的生活态度和价值观。在这个快节奏、高压力的社会里，我们往往容易被各种诱惑和浮躁所困扰，忘记了初心和梦想。而支老师的事迹提醒我们，无论身处何种环境，都应该坚守自己的信念和追求，不忘初心，方得始终。
总之，《一生只为一事来》是一部值得每个人观看的影片。它让我们看到了教育的伟大力量，感受到了乡村教师的无私奉献和坚韧不拔。同时，它也让我们反思了自己的生活态度和价值观，激励我们在未来的道路上更加坚定地前行。向所有像支月英老师一样默默奉献的乡村教师致敬！
她用自己的行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，让我深刻认识到，作为一名教师，最重要的不是拥有多少荣誉和光环，而是能否真正走进学生的内心，成为他们成长路上的引路人。老师就应该做那棵撼动另一棵树的树，推动另一朵云的云。
影片中展现的教育改变生命的力量，让我深刻体会到自己在学生生命中的分量。在我的教育生涯中，我见证了很多学生的成长，他们的每一个进步都与我息息相关。记得有一个学生因为家庭原因，学习成绩一直不理想，通过我和其他老师的共同努力，他不仅成绩提升，更重要的是找回了自信。这种改变让我明白，教师的价值不仅在于教书，更在于育人。通过老师的影响与教育，孩子们的梦想被点燃，未来也因此充满了无限可能。

一生只为一事来
四2部 叶珍珠
《一生只为一事来》这部电影的英文译名是：She Lights up the Mountain。“她点亮了这座大山”，这句翻译文艺而又准确地描述了支月英老师的奉献。十九岁的年轻老师支月英来到泥洋小学支教。可村里顽劣的孩子大山得知这个消息后却表示，即使来了新的老师，也会像之前的陈老师一样受不了山里的条件，哭着下山的。
可是最终支老师就像泥洋的青竹一样，在大山里扎了根。董支书带着支老师参观教室的时候，大山轻蔑地说“怎么样?是不是和你想的不一样?”然后又向往地说“城里的学校有单双杠，学校里还有树呢!”董支书便自豪地说“我们这也有树，我们这也有花，满山的野花，好看着呢!”
董支书对于泥洋小学的坚定的热爱和自信，看了令人心生感动，无比动容。教育工作者应该对教育、对学校充满自信，相信教育和知识的力量是伟大的。支老师在回宿舍的路上，停下来抬头看了一眼夜空。镜头在天空停住了两秒钟。可这短短的两秒钟，却能给我的内心带来震撼。从来没有看过如此干净纯粹的星空，黑夜黑得纯粹，夜星亮得放肆。
支老师也笑着说“这儿的星星可真漂亮。”在这样美的环境中，连虫儿都不敢大声叫。不由得让人联想，大山里的山是绿的，水是甜的，小孩子是美的。简朴的环境造就质朴的人，但正是因为小孩子的内心质朴纯粹才更需要知识的存在。大山里的交通与信息沟通都不如山外发达，许多人甚至几十年都没走出过大山，他们的眼中只有连绵不绝的山和需要解决的温饱，认为山里的男孩子能挣钱就行了，女孩子会干活能嫁个好人家就行了，读书的事情不重要。在那个年代，支月英的存在就像是一个在前方封闭的山洞中奋力开挖的人。在她之前或许有很多人举起锄头砸向闭合的前方，但是他们都没有坚持下来。有一名叫如意的学生读书很认真，她很热爱读书。在有一天如意缺课没来学校时，支老师在大山的带领下去到了如意家。去如意家的路十分难行，从傍晚走到天黑还没走到。大山说，山上的人都慢慢下迁了，但是如意的母亲生病了，没有搬迁。可是如意每天还是第一个到达班级的同学。因为如意热爱读书，就像董支书所说“若是心里存了条下山的道，那就什么都挡不住她下山的路。”大山一直不信任支老师，认为她教不了多久，不仅处处与她作对，还在她的饭菜里放巴豆，把她最喜欢的红色笔记本扔进厕所，在她的窗外放稻草人吓唬她。直到支老师在如意与大山的陪同下，翻山越岭地走了17家，一家一家地劝说那些家长，让他们把孩子送去学校上学，大山才对支老师的印象有所改观。在回来的路上，如意的脊梁挺得比以前更直了，连辫子也甩成了一首歌。大山心中对于这位新老师的偏见少了，多了一份敬意。支老师离开时，她站在随风飘荡的狗尾巴草中，回头留恋地看着，这时，一个奶声奶气的声音在喊“支老师”。原来是那个牵着牛的小孩子，他来告诉支老师，他的爸爸同意支老师的话，打算让他过年之后就去学校读书，他给支老师保证，他会认真读书。
小小的孩子，用劲全力地喊出来这些话，大山里的风儿和野草野花也会感动落泪。支老师之前翻山越岭地走访，秉着“一个都不能少”的信念，去确保尽可能多的孩子能够得到教育，虽然当时只有两家含糊其辞地说会让孩子去读书，但在之后肯定会有更多的家长意识到教育的重要性。这就是支教的任务之一。大山深处的许多孩子，因为家里贫穷无法读书，但也有一些家长会让自己的孩子去读书。或许只是让孩子去学校认识几个字，这就需要教师和教育工作者负起责任，劝说家长让孩子接受教育。支老师的劝说改变了大山里的一些家长对于读书的偏见。后来，那个喊着“大山报仇，十年不晚”的孩子考了全乡第五，走过小河大喊“快乐”的如意考了全乡第三，但是如意因为母亲生病的缘故没能去读初中。支老师陪着如意在山坳里坐了一宿。那晚的月亮特别亮，亮得没人舍得哭。大山大学毕业后回去看望支老师，这个时候的支老师已经变成与泥洋人民无二的一位教师了。她已经变成泥洋的毛竹，深深地扎根在了泥洋。那片留给毕业生的山坡已经栽满了树，那个最顽劣的孩子董大山已经走出了大山，那个曾经的“大姐姐”已经变成了泥洋小学的老教师。
她点亮了这座大山。支老师不仅改变了江西边远山区里的人们对于教育的态度，她也用一颗热忱的心和坚定的信念，软化了一个顽劣孩子的心，使他能够走出大山，成为一个成功人士。支老师说“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是因为坚持才看到了希望。”她说，“再黑的夜，只要我们抬头就有月亮。”
一生只为一事来，教师只为教育来。