大佬都更半年了，收藏了，坐等文乃线

cy，坐等文乃线

插眼，坐等大佬更新

年前回来更新，前面说到学姐人设的神秘感导致的态度暧昧不明确，那么在人设局限无法修改的情况下，就必须要在剧情上做文章，剧情这里既要解决学姐剧情本身中存在的“关系进度不明确”问题，又要弥补学姐人设中缺乏真心话带来的“狼来了”问题（前面你开了那么多玩笑，凭什么说明你是真心喜欢唯我呢？），就算说明了学姐喜欢唯我，那么在单行本中还要解释一个问题——为什么学姐选择和唯我反复拉扯，不抛露真心？其他四位女主角都有很充分的理由保持一个缓慢的进度，我们并不会感觉到她们绿茶，文乃的理由是不能伤害朋友，武元的理由是害羞，理珠的理由是她是直女，感知不那么明显，老师的理由就更充分了，不言自明，而学姐没什么理由不袒露自己的真心，起码这个理由不能和武元重合，五个女主角各领风骚，理由是不能重合的，否则后来者就落了俗套，而且如果说理由是害羞这种借口，那真的很难服众——武元线的惨剧就是前车之鉴，所以说最后一卷单行本里面，必须要解决这三大难题：1.展示学姐和唯我的进度的变化，体现学姐和唯我的感情是如何变化的，这个变化不能太突兀，不然就和武元的坟头选妃一样扯淡了。2.在不违背学姐人设的情况下展示学姐的真心，一个不坦诚的女主角是没法坐上正宫位置的。3.解释学姐之前为什么反复拉扯唯我，这个理由必须正当甚至高尚，否则很伤害学姐的风评，观众看的也不会满意。但是学姐单行本的剧情可谓是鬼斧神工，以釜底抽薪般的剧情重构一改学姐线中剧情的颓势，使学姐线起死回生，单论观感可能是五条线中第一优秀的线，我有理由怀疑这不是筒井能写出来的，肯定是摇了jump的编辑来辅助，接下来我就为大家解析学姐线的塑造有多么高超，并且希望大家仔细研读和学习，这段剧情和武元线的剧情难度相似，但是观感却天上地下，学姐结局的剧情可以作为人气扭转的教科书来研习，一定要仔细品读，下一次更新我会分析学姐结局是怎么解决上面提到的三个问题，以及从人设上对学姐进行的拔高。

求文乃、楼主速更

更新学姐线之前先说一个吧友比较纠结的问题。有很多吧友觉得从主线剧情来说，武元在15卷里救下唯我，所以说这条线路才是主线，其他几条线路不过是讨好读者的ooc产物，对于这种想法我难以苟同。我们看完所有if线以后会发现一个问题，女主角赢与否不取决于谁牵手，而取决于谁在自己的专属连续回里面做出了影响世界线的变动，比如文乃线之所以能赢，是因为文乃线中，文乃对唯我的心动提前到了文乃五连结尾，所以在下雪天的时候截胡武元进入文乃线，而老师线中，因为老师三连的美颜，唯我在老师三连中对老师心动了，所以进入老师线，学姐线中是学姐四连的时候学姐对唯我的亲脸觉醒了唯我的恋心，一转学姐线，理珠线中是理珠四连的时候理珠直接对唯我提出了恋爱游戏的邀约，因此导致剧情进入了理珠线。最后提到武元，武元没有直接的专属连续回，但是tj直接把理珠连续回后的单行本给武元作为武元救唯我的剧情载体了，意味着他想用这个剧情代替武元的专属连续回，这个剧情和其他四人的专属连续回有区别，明显是搞特殊，他特意把武元的这个剧情放在最后也就意味着tj的本意是心属武元，但也侧面证明了在这场恋爱斗争中，谁的个人连续回能影响世界线，谁就能赢。

已经回到学校，今天太累了睡到晚上十一点才醒，晚上睡不着所以爬起来更新分析文

学姐线首先采取了有别于文武理三人的个人线处理方法——收缩战线，学姐线中通篇没有出现文武理师，整个线为学姐一个人服务，这样就有足够多的剧情来对学姐之前的不足进行弥补，反面例子的典型就是理珠线，本身双方的感情就不明朗，还要在个人线里塞入关城的故事，战线拖的太长，真正阐述理珠和唯我感情的就一两话，这种情况下神仙来了都救不回来，学姐线的成功也为老师线提供了参考，老师线也采取了聚焦一人，集中描写的方法使得个人线可能不甚精彩，但是符合情理，弥补了前期恋情进度不足的劣势，文武二人为什么能在个人线塞入较多的其他人内容，武元是因为剧情原本的设定就是为了武元结局而准备的，前期铺垫充足，所以个人线有较大的空余给其他人的退场做准备（当然观众看着是否好看那是另一回事），文乃线能塞入其他人的内容是因为文乃本身处于感情漩涡的中心点，她有能力处理文武理这个三角关系，武元对于文乃和理珠喜欢唯我这件事处于一个放任的态度，理珠则是考虑不了那么多，文乃可以在减少对其他人伤害的基础上推动感情进步，所以文乃线也有较多的其他人参与，但学姐和老师二人是飘离于修罗场之外的，她们的感情线就应该聚焦于个人，事实证明她们的聚焦也达到了需要的效果。

最近想回味老番顺便来贴吧看看有没有漫画资源，没想到看到这么好的分析贴

抽出空挡继续更新，虽然最近忙论文时间很紧，但是我是不会断更的，我还很期待文乃和老师的世纪大战呢！前面说到学姐线中的剧情较为集中，但并不是说就没有其它角色，学姐线里面其实有大量的辅助角色，比如志摩和那些小孩子，但她们不会喧宾夺主，取代学姐的生态位，第一话里志摩就出场了，但她只是学姐和唯我相见的引子（为了送志摩去医院才见到的学姐），这样既让配角出场又让配角合理的引出男女主的见面，这就比理珠线的处理好了很多，其次第一话的内容有两个，一个是学姐和唯我的房间相通，这无疑增加了后续相处的机会，物理上拉近了俩人的距离，后四条线其实都是这样处理的，女主们和唯我有共同相处的机会，但武元和唯我没有这样的贴近感，靠后补的设定完成的线路就会给人感觉很突兀，其次用了一个手术缝合小伏笔，唯我的针线手艺很好，此处编剧巧妙的用在和学姐的剧情中，一方面不违背人设（唯我家务很好），另一方面唯我和学姐相处一直是被压制状态，此处反将一军有利于双方关系与地位的平衡，此次的缝合也为后面收尾的感人剧情埋下了伏笔，由此看出，学姐线的每一段剧情都是直中要害，没有一处闲笔，与理珠线讲了很多废事形成了鲜明的对比，学姐线只有9话学姐进度本身又慢，学姐线的编剧能在这么短的情况下完成伏笔，发展，高潮，收尾并且让每个人物发挥作用，无论是小节还是大义都有照顾，真可谓是螺蛳壳里做道场，不得不给jump的编辑点个赞，短短一部单行本，老辣的功底可见一斑。

啥时候再更点

今天牙疼了一下午……继续前来更新学姐线，学姐线的第二话继续践行前一话的基调，给学姐设计困难，让唯我尝试解决，为什么要这么设计呢？还是要体现唯我的主人公的作用，其实大家仔细看看五条线，唯我的行为是越来越主动，越来越成熟可靠的，武元线剧情硬拖到最后，表白把其他四个女主拉来垫桌角，理珠线基本上是理珠主动，唯我除了配合理珠以外没什么发挥，文乃线里面唯我的情商和表白已经点满了，学姐线里面唯我哪怕是应对自己父亲的过去也能泰然处之，既能关怀学生又能开导学姐了，老师线是全剧的最终boss，唯我也是进化成了神级存在才攻略下了老师，男主角在感情戏中起到积极作用是大家喜闻乐见的，毕竟大家对《租借女友》的恶评也是有目共睹……唯我的逐步进步拉近了和学姐的能力差距，也就意味着他不再是被学姐调戏的对象了，他逐渐掌握了主动权，这为后文的发展奠定了基础。其次本话也揭示了学姐线中的一个重要的主题，人与人的互相理解，事实上这也是学姐，理珠，武元的共同问题，缺乏和唯我的共同理解（文乃和老师不存在这个问题），唯我此时都毕业四年了，在理解学生这方面自然是颇有心得，也就可以给学姐提出恰当的建议，他也成功的把父亲的教诲转移给学姐，使学姐得到了进步，当然此处只是解决了对学生的理解的问题，也为后文二人彼此是否能互相理解埋下伏笔。

另外此章的小细节也很精细，唯我和学生们拉近关系的方法是吃粗点心，很符合唯我的生活习惯，这就是典型的“丰富人设但不违背人设”的小细节设计，唯我家里穷吃的肯定是粗点心，自然就好和乡下学生们打成一片，可以说编辑在这些剧情的设计中是出了力的，整个剧情的运转十分流畅，没有武元线和理珠线那样的突兀感。

第三话，正式进入学姐线的感情戏，这话里面安排了俩小孩子作为辅助角色，用配角的行为催化主角们的感情，但是俩小孩子本身也是cp，这就起到了很好的衬托作用，这话里面唯我表现得又是极其可靠和成熟，和以前比简直是天上地下，此处唯我的话语说者无心，学姐听者却有意，这就在暗中开始了双方的信息传递了，事实上学姐和唯我的彼此表白是在最后一话才阐明的，但是事前双方各自对双方表明感情的话语的听取就奠定了很好的基础，使得后文双方表白的时候没有那么突兀，相比之下武元线就是典型的反例，她们双方的沟通完全没有落到实质，都被当做听错了混过去了，第三话的核心剧情是学姐听取了唯我对她的话语，感觉到了唯我对她的特殊感情所以表现得很高兴，所以接下来只需要阐明学姐对唯我的喜欢，剧情就可以进入到表白回了，顺便一提，无论是漫画中还是现实中，表白是感情水到渠成时候的轻轻一推，确认关系的象征，在表白前双方其实就已经达到了情侣的状态，而不是吹响恋爱竞争冲锋的号角，武元线的突兀之处就在于此，从剧情的表现来看，大家总会有一种错觉，武元是第一个上的所以她赢了，这样的发展显然缺乏逻辑，所以筒井给武元找补了不存在的剧情，以此证明唯我其实早就喜欢上武元了，他们俩是水到渠成，但这明显是扯淡，就像推理小说“十诫”里面说到的，案情的提示必须是作品本身出现过的线索，你不能使用没有写出来的提示来完善推理，与此形成鲜明对比的是老师线，其实老师线里面和唯我的初遇剧情也是找补的不存在的剧情，但是老师线完全没有违和感，因为事实上你就算去掉这段小时候见面的剧情，老师线也是利用已有的线索自圆其说的，所以说这就是为什么老师是武元的上位版本，她们二人的能力性格都相似，职业也有相似度还有对手戏，发展也是一个青梅一个天降青梅，但是待遇却天差地别，其中缘由可能要老师线给大家慢慢分说了。

这番居然完结这么久了啊