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回复:经典几何为什么不能低龄化?

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为什么美国高考数学和国内高考数学难度不同?


IP属地:湖北来自Android客户端174楼2021-11-06 16:37
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    来来来,你来教他们线性几何呀,你教的那玩意有什么用?


    IP属地:江西来自Android客户端175楼2021-11-06 17:04
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      高数也挪到小学吧


      IP属地:北京来自Android客户端176楼2021-11-06 19:10
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        抽象代数为什么不低龄化,小学二三年级就能理解群环体域了


        IP属地:北京来自Android客户端177楼2021-11-07 02:05
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          请把孩子的童年还给他


          IP属地:广东来自Android客户端178楼2021-11-07 13:31
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            当然可以低龄化,一套公理定义定理例题习题,形式化推理能力就建立起来了


            来自Android客户端179楼2021-11-07 13:50
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              游戏会让中国的孩子忘记学习


              来自Android客户端180楼2021-11-08 10:15
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                形式运算阶段大约在12岁开始 小学生大部分不具备平面几何需要的逻辑推理能力
                从五角星里找到等腰三角形可以做到 但从五角星的定义推理出有五个等腰三角形对小学生就很难了


                IP属地:上海来自iPhone客户端181楼2021-11-08 11:12
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                  2026-05-02 06:28:57
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                  为了防止初中正式接触的时候觉得索然无味以及先入为主


                  IP属地:贵州来自Android客户端182楼2021-11-09 09:39
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                    有人7岁还自学了微积分呢。。。


                    IP属地:浙江来自Android客户端183楼2021-11-09 18:26
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                      我认为初中生甚至小学生都可以学习并理解微积分,但并不妨碍只要这种东西放在课堂上就会变得大家学不下去


                      来自Android客户端184楼2021-11-09 22:51
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                        其实现有的全部几何都可以看成经典化的,由此可看一些广义化的,如希尔伯特几何中的绝对几何等内容。


                        IP属地:湖南185楼2021-11-17 08:22
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                          IP属地:湖北来自Android客户端186楼2021-11-20 03:33
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                            五角星几个等腰三角形?


                            IP属地:北京来自Android客户端187楼2021-11-23 11:29
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