今天，孩子第一次回忆事情不错，他一直看着电视，看的出来他想看，我问你想干什么呢？他不指看着电视看着我笑，我故意，说，你想被打屁屁了？他说，不，还比划打屁屁，嗯嗯，我说谁打你屁屁了？他说，爸爸，我说爸爸在哪打你屁屁了？他说奶奶，爸爸周末带去奶奶家，晚上没回来，他睡觉有点找我哭，打屁屁乐，他回忆起来前天晚上的事情了。包括，奶奶给买的衣服，问，谁给你买的新衣服，他说奶奶。

我快速的记录了一下，等有时间，详细说一下过程。

主要还是要提高孩子的认知

轻度的，怎么干预半年多了还没有语言么？

今天说一下孩子缺点，多动坐不住，除非玩累了，回家后要求躺着，没啥规则感，出去玩滑梯说这可以排队，偶尔推一下别人，社交--有点不当，想和别人玩，直接去拉手，没情商的他们估计很多这样的。观察力太短，只要观察的他都模仿进去，不观察是大问题，跟大点的姐姐可以玩，主动拉人家时候多就是不当很头疼。跟随别人玩，大部分是跑，或者模仿，平行玩只有玩车时间长点。有视觉刺激，斜眼看直线的东西，频率不多，这个行为是我之前管给强化了，刻板基本没啥了，认知好点之前的反复反复干什么消失了。
之前有，反复上下楼梯，推车，看车轮等等 现在没有了

说一下平时，在家待的时间不多，出去玩时候多，因为能力不太好，我没有刻意拉他去人群，等他能力在好，会引导他社交的，在社交这块，除了他得不当，没啥，还是会引导好的，等他的情商发育一下，现在基本没啥情商，想想这样孩子挺单纯的，没有太多的心眼，很直白，喜欢你就是喜欢你，不喜欢不会搭理你。孩子还有一特点，人特别多时候就不知道看谁了，眼睛不够用，人家了反而观察人，别人和他说话，回复比去年好一些。大部分是比划，但是别人的话他能听懂，我还挺欣慰的，这个等下个月回农村，多串门还能好一些，多听一下不同人说话。

我进了个家长微信交流学习的群，感觉挺好的，需要的话可以加我一五三六九六六九三五二微信号，我拉你进群，互相交流学习学习

说一下，假想游戏，因为没语言，不知道他的假想好不好，反正玩车好像钻隧道来回的，上坡下坡，其他的不爱玩，后来我引导，搭积木，高楼，最近他爱摆长条哈哈，不纠结，直接输入，火车啊，谁当司机，小兔子当司机，他很配合，立马拿小兔子放前面。然后形容词还能进去，快到站了，慢点开，猪妈妈要上车了。准备出发，开往下一站。这样孩子记忆力好，教一次就会了。还有，做饭的，平时做饭让他参与，很好引导，还输入生熟，有时候他炒菜，我问熟了吗？妈妈都饿了。他摇头，会一会点头，意思熟了，他就开始假装吃，也给我吃，我也假装吃。打针假想，因为孩儿好久没病，在他印象里就知道打针，别的不知道得。我就引导了打针，也不错，引导了就会了，佩琪睡觉，躺着，用纸巾当被子等等。我也需要脑洞大开，引导更多的，最近引导荡秋千，排队，轮着玩，也是一种规则输入吧。给自己加油，给儿子加油

他看了图片城堡，很喜欢，自己搭过城堡，不过很简单啊，像🚀似的城堡，我说是🚀，他说不，我说奥不是火箭，那是城堡吗？他点点头，我和他的对话，全靠意会

孩子之前的行为挺多，挠人，打人，开始时候都打我和爸爸，过年后突然好了，有点同理心后好的，但是年后和小朋友玩，有点打人，后来给后果，我批评他，也好了。这些都是随认知和管理慢慢可以好的，但是他们的心智真的太低了。我儿子也就一岁半心智吧。他们大部分发育慢，等八九岁能卡齐就很好了，还是不能放弃的。

孩子能发音吗？毛话之类的，还是属于不开口的？

明天是孩子阳历生日了也是端午节，真的希望孩子突然给我和爸爸以及家人惊喜-说话了，虽然这个梦想很难，但是也一直伴随着我。
孩子最近脾气急，很大，不好说服，有时候只能说，在哭妈妈被你气死，他就能收敛。等待还得继续练习，这个脾气急好像和遗传也有关，他爸就是急得不行，脾气叽歪的人，这孩子一点优点不像。
今天。沙发乱，他指，我以为要包，说你自己拿包，他说不，我说那你要什么？不，我说那干嘛？他还比划，我一看沙发东西很多，乱啊，就说奥，沙发东西太多了，没地方坐了，很乱，他点点头
全靠猜测得日子，啥时候到头，然后我收拾了，指着给他看，我说妈妈把沙发收拾整齐了。后来我指桌子，桌子爸爸没收拾很乱，他指桌子又比划，指沙发摇头。应该是意思，桌子乱，沙发不乱了
好难得老母亲，娃儿，你啥时候说话

其实，虽然医院当初说孩子是轻度自闭，但是，那时候小，根本不太给确诊，看现在真的典型的低功能的。
但是，我内心没有灰心，就是压力很大，希望每天都能自我排压，两三年后，争取去除这个名词-自闭症

三年前的现在，在医院已经做好了剖宫产的准备，过了这个时间不让吃东西了，儿子妈妈很勇敢的生你，你能不能也说话，告诉妈妈你自闭症也没事，让妈妈有三年前的勇敢来带你走出来。
我承认因为孩子不说话魔怔了

端午安康，我的理念是家庭干预，康复师x的理念，和机构是相反的，机构的那些想介绍或者。。。。。可以靠边的，我不赞同，自从我看了康复师x的就没赞同过别的理念。