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孩子现在三岁了,两周三诊断自闭症轻度。2019.09.20永

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孩子现在三岁了,两周三诊断自闭症轻度。2019.09.20永远忘记不了的日子,崩溃的心我们每个家长都有,想去死的心,带着孩子去死的心。。。。。。
还好我们都走过来了,下面说一下孩子的情况
刚发现时候,不指物,不应名,听不懂指令,叫他没有任何反正,如果说看电视,搜一下就来了。唯一听懂的,垃圾扔桶里
19年十月份,我开始自己干预,从指物开始,都说指物是认知的开始,正好回农村,有动物他还比较喜欢,就拿着他的手指,看到大树被风吹的动,也让他指,开始辅助的,就这样三天,第三天下午,他看大树,我说大树,他抬手指了,好欣慰。从这天开始确实指物就开始了,虽然整个手得指,不会食指指物


来自Android客户端1楼2020-06-22 14:38回复
    指物会了,开始慢慢教认知,无头的苍蝇,真的不会教,就看到什么说一下。
    假期结束我决定辞职,没有再回单位,简单微信辞职,领导都理解。
    开始了解机构,唉,每次去机构都。。。。。。。。。
    去机构孩子真的哭的要命,每次都哭,哭了11次,进步太渺小,不如自己教的,还上了感统,现在觉得自己好无知。


    来自Android客户端2楼2020-06-22 14:41
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      2026-02-23 21:27:51
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      匆匆忙忙,过了几个月,孩子进步还是有的,认知提升点,一些话听得懂了,点头会了,之前就会摇头,精细动作稀碎啊。大运动也稀碎


      来自Android客户端3楼2020-06-22 14:42
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        因为有疫情,不能机构上课了,我带他前前后后也就上了一个月吧,30次左右的课,基本没啥进步,机构真的死板,啥都卡片,现在想,给孩子带来很多错误链接。


        来自Android客户端4楼2020-06-22 14:44
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          过年后初四开始在老家待了两个月,没怎么教孩子,因为那时候审视了自己的方法,有点不行,aba 运用得有点死板,就干脆没教,自己也发育的,出来点同理心,两个月没见爸爸,爸爸来接,孩子乐的晚上睡不着,睡觉想盖爸爸被子也想盖妈妈被子。一个人搂一下,比起来去年十一,八天就不跟爸爸了,天镶之别啊。情感出来,害羞有点出来,爸爸来了抱他,还有点不好意思似的。爸爸说他也很大的改变,出去玩别人说话,他都比划的,别人给东西,他就喜欢,不给的问喜欢吗?回答,不


          来自Android客户端11楼2020-06-22 23:49
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            在家的两个月,妈妈,弟弟帮忙带,我彻底的了解了一下康复师,觉得人家的认知方法就是对的,毫不犹豫报了家陪班,回连后的几天,开始了第一次线上培训,培训家长,听完课,我的方向有了,但是有时候还是掌握不好。我给孩子补名词多样本,之前好多卡片教的,发现好多空中楼阁。


            来自Android客户端12楼2020-06-22 23:51
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              上个月,进行了第二次的上课,我这次听完课后很明确方向了,不管名词,动词,其他词语还是形容词,都要多样本去给孩子输入


              来自Android客户端13楼2020-06-22 23:52
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                之前的教大小,太单一,后来补课好几十个样本,孩子对物品的大小,声音的大小,水流的大小都懂了,之后的,长短。高矮,粗细,厚薄,新旧。好坏(物品),新旧,远近,多少,快慢,干净脏,在两个月内全部测试通过。这些东西,看上去简单,我们都得慢慢的不同的输入,他们才不会背答案,我们这样孩子。记忆力太强大的,告诉一次记住了,不告诉别的,他们的学习能力没有的,因为他们不观察人,物大于人。


                来自Android客户端14楼2020-06-22 23:55
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                  2026-02-23 21:21:51
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                  现在,我每天,名词适当,动词三四个,每个都三个或者4个样本。形容词也是,其他词语也是。希望会有进步


                  来自Android客户端15楼2020-06-22 23:56
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                    今天,孩子第一次回忆事情不错,他一直看着电视,看的出来他想看,我问你想干什么呢?他不指看着电视看着我笑,我故意,说,你想被打屁屁了?他说,不,还比划打屁屁,嗯嗯,我说谁打你屁屁了?他说,爸爸,我说爸爸在哪打你屁屁了?他说奶奶,爸爸周末带去奶奶家,晚上没回来,他睡觉有点找我哭,打屁屁乐,他回忆起来前天晚上的事情了。包括,奶奶给买的衣服,问,谁给你买的新衣服,他说奶奶。


                    来自Android客户端17楼2020-06-22 23:59
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                      我快速的记录了一下,等有时间,详细说一下过程。


                      来自Android客户端18楼2020-06-23 00:02
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                        今天说一下孩子缺点,多动坐不住,除非玩累了,回家后要求躺着,没啥规则感,出去玩滑梯说这可以排队,偶尔推一下别人,社交--有点不当,想和别人玩,直接去拉手,没情商的他们估计很多这样的。观察力太短,只要观察的他都模仿进去,不观察是大问题,跟大点的姐姐可以玩,主动拉人家时候多就是不当很头疼。跟随别人玩,大部分是跑,或者模仿,平行玩只有玩车时间长点。有视觉刺激,斜眼看直线的东西,频率不多,这个行为是我之前管给强化了,刻板基本没啥了,认知好点之前的反复反复干什么消失了。
                        之前有,反复上下楼梯,推车,看车轮等等 现在没有了


                        来自Android客户端21楼2020-06-23 11:31
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                          说一下平时,在家待的时间不多,出去玩时候多,因为能力不太好,我没有刻意拉他去人群,等他能力在好,会引导他社交的,在社交这块,除了他得不当,没啥,还是会引导好的,等他的情商发育一下,现在基本没啥情商,想想这样孩子挺单纯的,没有太多的心眼,很直白,喜欢你就是喜欢你,不喜欢不会搭理你。孩子还有一特点,人特别多时候就不知道看谁了,眼睛不够用,人家了反而观察人,别人和他说话,回复比去年好一些。大部分是比划,但是别人的话他能听懂,我还挺欣慰的,这个等下个月回农村,多串门还能好一些,多听一下不同人说话。


                          来自Android客户端22楼2020-06-23 11:36
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                            说一下,假想游戏,因为没语言,不知道他的假想好不好,反正玩车好像钻隧道来回的,上坡下坡,其他的不爱玩,后来我引导,搭积木,高楼,最近他爱摆长条哈哈,不纠结,直接输入,火车啊,谁当司机,小兔子当司机,他很配合,立马拿小兔子放前面。然后形容词还能进去,快到站了,慢点开,猪妈妈要上车了。准备出发,开往下一站。这样孩子记忆力好,教一次就会了。还有,做饭的,平时做饭让他参与,很好引导,还输入生熟,有时候他炒菜,我问熟了吗?妈妈都饿了。他摇头,会一会点头,意思熟了,他就开始假装吃,也给我吃,我也假装吃。打针假想,因为孩儿好久没病,在他印象里就知道打针,别的不知道得。我就引导了打针,也不错,引导了就会了,佩琪睡觉,躺着,用纸巾当被子等等。我也需要脑洞大开,引导更多的,最近引导荡秋千,排队,轮着玩,也是一种规则输入吧。给自己加油,给儿子加油


                            来自Android客户端24楼2020-06-23 11:43
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                              2026-02-23 21:15:51
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                              他看了图片城堡,很喜欢,自己搭过城堡,不过很简单啊,像🚀似的城堡,我说是🚀,他说不,我说奥不是火箭,那是城堡吗?他点点头,我和他的对话,全靠意会


                              来自Android客户端25楼2020-06-23 11:44
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