思维模式的问题，我觉得是能否学好中医最关键的问题；凌驾于其他任何问题之上。
怎么说呢，我们这里有个学生，是西医临床专业的。这个孩子对中医很有兴趣，但学校又不专门开中医的课程，于是他就用课余时间自己学中医。到大二的时候，这个学生出问题了，他觉得西医的书本上讲的知识点都是错的；他现在之所以还在学西医，就是为了证明西医是错的。到了大二下学期，这个学生基本就不上课了，沉迷在自我的世界中。后来大三学期开始，就退学了。
这个学生的问题就在于用中医的思维学西医；换个角度看，如果我们没有中医的思维的话，也是不可能学好中医的。
这点最关键，再次强调一下。

怎么跟我差不多？

西医也很厉害。

有了中医的思维模式之后，需要投入大量的时间去学习中医的基本知识点，针灸经络，中药方剂，黄帝内经中的生理学和病理性，伤寒论和金匮要略这两本实操。
以上就是中医需要打好的基础。

读四大M，先黄帝内经，再
伤寒论。来来回回的读。读一遍，用的时候就想起来了。，用的
时候什么也想不起来，再从书里找

有了以上基础之后，就是中医的提高过程，或者说是质的飞跃的蜕变。
用两个字概括一下：“读图”。
怎么读图呢？首先要知道：
1、正常人的气血是如何循环的
2、正常人的五脏六腑是如何工作的
3、正常人的内外、表里是如何呼应的
4、正常人的津液是如何产生、流布的
然后把这些独立的知识点或者循环图放到人体里面，变成一幅图画；
当遇到病人的时候，望闻问切诊断完，就从自己构建的图中对应出问题在哪点；这个点的问题的前因是什么，对将来的影响是什么。这个点的问题对内的影响是什么，对外的影响是什么。

不过，不会治咸冒。你说，一个感冒两个月才好，那是治好的吗？

我们是地理盲，读图还真差了l那么一点点

还1234呢，六经都认不清

我个人的体会是，只要到了能 “构图” “读图”的层面，很多自己从未见过的疑难杂症，就能应付一阵子了。
举个例子，我的一个股骨头坏死的病人，找到我的时候，她的子女都计划给她手术换股骨头了。一大堆检查和治疗病例发给我，我也是束手无策。然后我尝试着把她的症状放到我构建的“图”中，给她组了一个处方，只用了10副药，20余天的时间，疼痛去除80%，生活由快不能自理到轻松自理。

后来越来越多的实践证明，我只要在读图中能自圆其说，组出来的处方对这个病情是90%的概率有效的。那些自己圆不起来的，实践下来也确实是效果甚微。

这里又有一个问题，既然这个“图”是自己构建的，这个“图”的完善性和真实性，直接决定了你的医疗水平。
所有此时还需要各位不断的学习，去补充和丰富自己的“正常人图”；使自己的图能更加接近人体生理的真相。

总结一下，个人认为，学中医的最关键是 中医思维模式；中医脱胎于黄老之学，是中国传统文化的一个分支，所以学医的方式应该是 中医（技术层面）+传统文化（思想意识层面）并行。