心理学家亨利L.洛迪格三世(华盛顿大学心理研究院院长)做了一项实验:
他把学生分成两组,分别学习历史课程。
A组四次学习同一篇文章,而B组同学只学习一次,但会有三次考试。
一周之后,两组学生参加了同一场考试。
B组的学生平均成绩比A组高出50%。
这充分阐释了实地操作和虚拟操作的区别。
他把学生分成两组,分别学习历史课程。
A组四次学习同一篇文章,而B组同学只学习一次,但会有三次考试。
一周之后,两组学生参加了同一场考试。
B组的学生平均成绩比A组高出50%。
这充分阐释了实地操作和虚拟操作的区别。










