回复：【*】全国卷文综如何从150考到250【*】

一分析发现最土的表述的全对了，其他高级的全搞不懂，咋办？很简单，这道题中你看不懂②③选项是什么意思，但影不影响你做对这道题？不会！因为你知道①④答案肯定可以，这就叫正排——只选我确定的选项，即便其它选项看不懂
那②③为什么错了呢？这里我就要给你们解释下这两个高级词汇的意思了。简单的来说，气旋就是低压，低压的地方盛行上升气流，所以会下雨；反气旋呢就是高压，高压的地方盛行下沉气流，所以不下雨。②选项由低压变成高压的表述意思我们可以理解成飓风登陆后风力逐渐减弱，雨量减少的原因是因为它变成反气旋？！
这也太扯了吧！你见过一个男人去了一趟女厕所变成女人的吗？肯定不可能啊！这个男人进了女厕所最多变成太监，再怎么变也不会变成相反的一个性别啊。他是去厕所，不是去泰国好吗！飓风也是，这样一个天气系统从海里爬上岸后最多只能是影响力越来越小，怎么可能到了陆地上就变成一个相反的天气系统呢？肯定不会嘛，又不是去泰国！飓风就算去泰国它也就是换了个名字，叫——台风了嘛！所以这个选项看着虽然很高级很装X，关键它是错的。
③选项也是一样的，中心盛行下沉气流是反气旋的表现哇，飓风是气旋好哇！飓风跟台风一样，都是低压。所以②③两个选项尽管看起来很高级，但它就是错的。这属于基础的内容，如果你还不知道气旋反气旋的内容，那等于说你的基础还是有缺陷的，这个我们也有具体的解决方案。

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3、（严格按照题目要求）海尔公司在一次售后活动中发现了农村消费者有用洗衣机洗红薯的习惯，于是迅速开发出一款既可以洗红薯又可以洗衣服的洗衣机，并投入市场。但是有人质疑这样的做法并不可取，他们认为如果市场确实有这样的需求，可以开发一种专门洗红薯的洗果机，而并不是只要开发一个“万能”的洗衣机。以上观点体现了（ ）
A．新事物的成长会受到各方面的阻挠
B．正确的发挥主观能动性可以促进经济活动的发展
C．实践具有指导作用
D．矛盾的对立与统一

依题可知，这道题问你的是以上观点，以上观点是指：
“但是有人质疑这样的做法并不可取，他们认为如果市场确实有这样的需求，可以开发一种专门洗红薯的洗果机，而并不是只要开发一个“万能”的洗衣机”
这句话，而不是前面海尔公司干的的那件事！所以前面讲的压根不是观点，而是这个观点的对象。

A、新事物的成长会受到各方面的阻挠。注意，是阻挠！人家就是质疑你一下，又没对你打啊砸啊，抢你烧你，哪里阻挠了？你下课一响就去上厕所，然后在临近上课的时候又去上厕所，你同桌就说了句：哎呀，最近肾不是很好啊！你回头去告诉班主任，你同桌阻碍你上厕所，害你尿到裤子上了。这班主任能信？就算班主任脑袋进地沟油了都知道你同桌说的这句话不是阻碍的行为啊！你之所以尿裤子上谁知道是啥生理原因还是心理原因。所以，这选项真特么能装。

B、正确的发挥主观能动性可以促进经济活动的发展。这句话对不对？从话本身上来说肯定是对的，但是能选吗？肯定不行啊！这是前面
“海尔公司在一次售后活动中发现了农村消费者有用洗衣机洗红薯的习惯，于是迅速开发出一款既可以洗红薯又可以洗衣服的洗衣机，并投入市场”
这件事情的体现好吗！这压根不是题目要求的观点啊？选这个就犯了没有严格按照题目要求的这个原则了！

C、实践具有指导作用。这个跟B的错误一样的，是对前面海尔公司干的那件事的体现，不是我们的观点！咱严格按照题目要求来做题目好吗！

D、矛盾的对立与统一。有没有发现这个选项真特么高级，差点就没看懂选项是啥意思。木有关系，后面我会教你怎么去识别这些选项。对立统一说白了就是要求我们一分为二地看问题嘛，“确实有需要”体现了市场对这样一种洗衣机的需求，讲的是统一，质疑这种做法并不可取，这就是对立，“可以开发一种……而不是只开发……”体现了一分为二看问题。所以这个选项所讲的内容在我们材料中全部体现出来，所以这个选项就是正确的！

我觉得也该质疑，农民叔叔哪里会知道那么多，今天看这个洗衣机能红薯，明天就能洗芋头，那后天那就可以洗锄头了。这还得了，一周后锅碗瓢盆鞋子袜子内裤全进去了，那洗出来的东西……反正不管你敢不敢用，我是不敢用哈哈哈哈哈

六年前我写了第一篇高考文综技巧的文章，那时我高三刚刚毕业，毛都还没长全。那一年高考我面临的境遇与今天福建、四川、广东、湖北、陕西、重庆、安徽任何一个文科生都一样——课改。2009年之前，福建卷考的是全国卷，2009年开始自主命题。全国风水轮流转，今天衰的明天旺。2016年，福建省重新加入全国卷的大军。这几年是自嗨，现在重新一起嗨！

高三一整年，我通过研究7年来的全国卷，发现全国卷主观题的设问类型几乎每隔三年就会有一次较大的变化，但高考题目答案的构成模式几乎没有变过！这是不是也就意味着我可以使用某些特定的解题模式，解出与标准答案相近的答案呢？抱着这个理念，我开始尝试着去做总结。花了将近一年的时间，我做出中国第一套完整的文综解题技巧，完美解决了09年福建的课改文综卷。为什么说是完整的呢？因为不管是地理还是历史还是政治，不管是主观题还是选择题，都有对应的解题方案。

09年之前，百度上搜到的关于文综技巧的内容大多空泛而无用，几乎都是在告诉你每天什么时候睡觉，什么时候做作业，怎么安排时间这样经验类的建议，极少有告诉你遇到历史评价题要怎样操作才能拿到满分这样针对具体题目或者题型的操作，这些所谓的“技巧”像极了你柜子里那条破旧的秋裤——需要它的时候，穿了跟没穿似得！

五年前，我开始在新东方教我学生复制我的文综技巧进行解题，我告诉我学生，高考的题目就是一把锁，而文综技巧就像一把万能钥匙，只要你拿着这把钥匙，这个锁你一定可以开。打个比方，在过去的全国卷和福建卷中，地理有一种类型题——特征描述类题，这类题目的典型设问就是：
简析图示黄麻产区的地形特征；简述图示地形区的气候特征；（全国卷题）；
描述图示区域地形的主要特点；描述M城气候特征；说出B港地理位置的主要特点；（福建卷题）

虎爹顶你，希望我的文综能更上一层楼

虎爹是不是福州人