依此类推，我们所在的3维空间，可能只是某个4维空间中的虚拟空间；而这个4维空间，又可能是某个5维空间中的虚拟空间……
这样一来，关于我们这个宇宙大气球处于何方的问题，就很好回答了。
可以设想，假如人类有遭一日能够使我们制造出来的游戏人物产生意识，拥有智慧，那么人类实际上就成为了那个游戏世界的造物主。假如你是生活在2维空间《仙剑奇侠传》中的景天，拥有了自主意识，那么从你的角度来看，游戏中的世界就是一个独立的小世界，跟你的世界处于2维空间同一层级的，还有《传奇》、《魔兽世界》等无数的其它游戏世界，这些就是你眼中的平行宇宙。
对于景天来说，造物主就是生活在3维空间中的人类程序员，是这些人创造了他赖以生存的宇宙。他处在人类的电脑主机之中，当他思考着“造物主是谁，他们在哪里”的问题时，他的造物主们——人类正在屏幕前默默注视着他。他们之间近在咫尺，但对于处在2维空间中的景天来说，咫尺就是天涯，他永远也发现不了近在眼前的3维空间中的人类。
接着往下推，既然存在游戏世界的2维空间和现实世界的3维空间，那么为什么就不能存在4维空间呢？景天是2维空间中的生命，我们是3维空间中的生命，难道4维空间中就不能有生命吗？由此看来，最有可能的是，我们的宇宙只是四维空间中的一个虚拟世界。
4维空间在哪里呢？如同景天的世界对于我们来说触手可及，但他却永远也见不到我们一样，也许我们此刻就在四维空间生物的眼前。但他们可以看见我们，我们却永远也发现不了他们。
四维空间中不太可能只有我们这一个虚拟世界，应该还有无数其它的世界，它们就是我们的“平行宇宙”。
由此可见，在众多世界是“平行的”还是“相互包含的”这两种答案中，准确的说法应该是这样的：从纵向来看，不同维度的空间是相互包含的；从横向来看，同一层级中的不同宇宙之间是平行的。
现在我们可以很轻松地回答前面的问题了：宇宙这个大气球处于何方？宇宙之外是什么？你只要想一想游戏地图处在何方，地图之外的情形又是如何，就什么都明白了。
当然这些都只是猜想，我们的感官根本无法印证这样的说法，所以科学对于这样的“空想”是不予认可的。但是也许你不知道的是，这些想法并非完全无法印证，只是证明的渠道可能会完全出乎你的预料。
我们来看看中科院院士、南方科技大学校长朱清时教授是怎么说的。

2012年12月，朱清时教授作了《我们从哪里来到哪里去——科学和佛学的宇宙本体》的演讲。他在演讲中说，科学与佛学认识真理的方法不同，“自然科学研究的对象是独立于观察者之外而存在的客观实体，不论谁去观察，用什么方法观察，结果都应该相同。这就是‘可重复性原则’；佛学认识真理的方法，是‘循业发现’，就是指根据自己业力的大小，认知能力的高下，发现宇宙的相应层次的真理。”
朱教授说，通过进入禅定状态提高认知能力，就可以感知到常人无法获得的宇宙真谛，这是逻辑推理加实验的科学方法之外，人类认识世界的另一途径。
佛陀就是从这一途径出发，认识到世界多如恒河沙粒。这些世界分为“三界六道”，三界从低到高依次是欲界、色界、无色界，六道从低到高分别是地狱道、饿鬼道、畜生道、人道、阿修罗道、天道。
“三界”与“六道”的搭配有点复杂。“六道”中，其它五道都在欲界之中，只有“天道”中的诸天遍布三界，其中欲界有六欲天，色界有四禅十八天，无色界有四天，共有二十八层天。
每一层天可以看作是一个高维空间，每一道可以看作是一种类型的生命。佛陀说，欲界众生以欲望的满足为快乐，层次比较低级；色界众生已经没有了欲望，但却还有身体形态；而无色界的众生不仅摆脱了欲望的束缚，也不再具有身体形态，是以纯精神状态存在的生命。最惨的是“地狱道”中的众生，都是一些前世作恶多端的人投生在这里，他们在此要历经几十万亿年的痛苦煎熬，才有机会脱离苦海。
佛陀说，三界六道其实都是虚幻的，众生在六道中轮回，“涅盘”之后才能跳出轮回，见到宇宙的实相。但实相是怎样的？佛陀说他无法用我们能听懂的语言来描述。他说的法分为两种，一种叫“世俗谛”，另一种叫“胜义谛”，也叫“真谛”，但这种语言我们这些凡夫俗子是听不懂意思的。
这种对于宇宙之外其他空间的描述，在禅修、瑜伽、练气方面有成就的人口中也时有耳闻。但他们说的是真的吗？这很难判断。
通过这种途径认识世界有一个很大的问题，那就是各人的能力和层次不同，认识到的东西也不一样，因而不像建立在人类正常感官经验基础上的科学方法那样，对每个人都适用，并且可以进行重复验证。每个人修行的境界不同，他们观察到的东西也不一样。更重要的是，修行人不是以感官而是以灵魂来观察世界的，所以他们很难向普通人描述自己观察到的现象，就像你很难跟盲人解释清楚色彩是怎么回事一样。

对于没有类似体验的人来说，他们的话简直就是天方夜谭，根本不可理喻。
但大千世界无奇不有，也有人在以科学的方法从事这方面的研究工作，比如今年6月刚刚卸任台湾大学校长的李嗣涔教授，还有中国地质大学人体科学研究所的沈今川教授，他们就各自在从事着这一领域的科学研究，还合作进行过一些实验。在李教授的研究中，参加实验的儿童经常能够接触到高维空间的生命，李教授把这些高维空间称为“灵界”。有兴趣的朋友可以去网上搜李嗣涔教授的两个演讲视频，分别是《人体身心灵科学——儿童潜能开发》、《人体身心灵科学——寻访诸神的网站》，其中内容绝对颠覆你的认知。
好了，这个话题再说下去又太远了，就此打住。
我们最后的终极问题是：宇宙的实相是什么？
现代科学根本无法回答。

看的我一身鸡皮疙瘩~

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