回复：高考物理教育的失败——一个经典模型之错误

这个题模型都犯了一个高中能解决的错�

……弱弱地吼一句文科万岁~~

P=NP、P!=NP是什么东东。。不明白。。�

物理~~一听就无力~

18楼是大牛。�

现在开始纯正的灌水

一直很怀疑这个问题是不是有"必要"去讨论：
1、这是理想状态，但是理想状态是不存在的。
2、如果这是正确的，你如何验证它是正确的？

物理题目有意义么�

回24楼
物理中的理想状态都是达不到的这是对的，但都是比较理想的近似，实际操作起来应该误差不会太大，这样才有研究的价值。我们在浙大做实验的时候，一般来说可以让实验与理论计算的结果的误差控制在1%以内，这对于实际问题就足够了。
可是对于这个问题，不是仅仅理想状态达不到的问题，关键是就不可能有这么个状态，这不是个近似，误差也相当大。
想要验证这个结论的正确性也很简单，你可以找一条铁链，放在玻璃桌面上，试试就知道了。

好贴啊好帖! DDDD上去 
物理思维真的好缜密啊!~
无限崇敬中~

LZ，高中物理有什么模型是正确的？迄今为止物理学家发现过一个“正确”的模型�

我在上面已经说过，绝大多数物理模型都是相当好的近似，不完全准确，但其精度已经满足实际要求了�

貌似我们的题都是从状态2开始的

我是物理奥校的。貌似老师在讲课的时候讲的是学长以前作的书，笔记就不清楚了。
楼上的，你怎么解释向左的冲量？拉力向右，支持力向上，怎么会有向左的冲量？题目还是有问题的�