回复：04届的三中学生路过。。。

当然，不得不说下，进三中的第一件事，就是见班主任。
报道那天，贴着10个班级录取的名单，我被分进了一班，然后就是进入班级，看班主任。
班主任，高九明（希望名字记得对。。。记错名字可是很让当事人不爽的）老师。教数学的，一旦瞪眼，眼睛好大。。。而且脾气很暴躁，有点火星就爆炸了。后来才明白，可能是产前综合症也说不定，比较暴躁而已。
反正我觉得，我不喜欢暴躁，我一直远离暴躁的人，因为我怕哪天不小心我就把炸弹给点了。。
进入一班，在一楼靠近教师楼的那个走廊头，当时左边是一班教室，右边是热饭烧水的锅炉房。我左转进入班级，找个位置坐了下来。大概能装40到50人的班级，才来了25,6个。大家分散着坐在那里。高老师，一进入班级，就瞪大了眼睛，眼里不断的分析着什么，可能是想从第一眼印象里，分析哪个学生头发比较长，哪个比较叛逆，哪一对男女坐的比较近，可能是早恋情侣等。
不知道当时给她的印象如何，反正她一张嘴给我的印象很不好，声音太大，好像一种威慑，想要镇住我们这些“不良少年”似的，声音不是那种重重的，而是尖尖的，仿佛一把把尖刀刺向我们。
其实，这种音量可以刺激到我这种不喜欢大声和暴躁的人，我当时心里一颤一颤的，而那些原本就淘气的学生，根本无视她。
她大声的说道：“坐就好好坐，都给我坐直了！”我当时就挺起腰了，我身左侧那哥们则是懒散的慢慢挺起来，一种“吓唬谁呢”的表情。
然后她当当当当的写下了自己的名字，转身又看了一眼我们。跟我们说：“我听说学生，就像一张张白纸，就看别人怎么向上画。我不清楚你们今天之前是什么模样，但是我希望你们能像个白纸一样，别染些什么不良的东西上去。”
之后都是些吓唬新生以及军训准备的话，我都没太记住。
不过白纸这一说，我还是记得很清楚。因为我知道，我心中的三中，在填报志愿前，就不是白纸了，它被我画上了一笔灰色，我认定我会在三中不愉快。今天遇到了高老师，我更不愉快了。因为我最怕暴躁的班主任了。
但是多年后我印象中的三中，只有一副画面，同学们很要好的一起去顶着高考，老师，年级主任等人的折磨，却从来不失快乐的画面。高考没给我任何财富，但是高中给了我很多回忆。

后来就是军训了。
其实军训就是一个让我很觉得痛苦的过程。
刚进入一个学校，都不认识谁，就要一起去军营生活8天，没地方买拖鞋毛巾等，也不能玩点啥看点啥以及吃点啥。。。
特别是，班主任是个暴躁的人。。。估计教官更暴躁。
当时上了大客车，心里就很毛躁。我为何不能生个大病什么的。。。干吗这个时候偏偏很健康。。
上了大巴后，我坐的位置很憋屈，正脸朝着的方向，是个女生，盯着她看会显得很不礼貌。但是前后不认识，左右没见过的，离窗口又很远。另外班主任就坐在附近，假使我装睡，肯定是炸锅式的教育。我又要不看那女生，又要不看班主任的方向，又没个搭话使眼神的人。我当时真希望，自己能够退出。也不知道怎么煎熬的，三个多小时，车都不清楚开到哪了，终于停下来了。好吧，这地方，我就算打车，都不知道怎么回家了。
当时那个地方，是沈阳通讯军区65048部队。这破名我至今记得，为什么呢，就因为我感觉如果我挺不住了，写信也要写对那个军队的名字。我就在车进门岗前记住了名字，然后默念了8天，一直希望自己挺不住，丫的我最后还是挺住了。
你说我是不是贱、、、不过还好，大多数人都跟我一样贱。。
下车后，站队伍，然后每8个人编队一个班，住一个寝室。我是第一大队，二班的。
我怀念二班，这7个室友，都是好样的，他们学习都比我好，而且人品相当不错，我跟他们，算对了路子。这就好像电路图里，我被分到了正确的位置，立刻就能发光发热一样。
刚进寝室，大家觉得热，但是彼此都不是认识的。偏偏窗户打不开，8月初的天，你可以想象一下，很闷很热，不开窗很难受。大家都是进去之后把行李打开，然后被子，枕头垫什么的都弄好。当时我是很熟悉当兵的注意什么，那就是床面的整洁。于是我提醒了一下那七个人，结果那七位当时就很听我的，一点牢骚没有的都跟着我一样，把床面铺得很整洁。这是我第一次诧异，大家彼此都不认识，却可以第一时间听一个陌生人调遣，而不怨言和抵触，这说明大家相处起来会更容易更愉快，从而未来更有默契。事实证明，我们后来确实是有默契啊。
然后我们聚集到了窗口，研究如何开窗，直到一个哥们他比较瘦，把手从那一个小缝隙伸进去，从而拉动了窗户。我们得到了一点风，缓解了不少。虽然是拉窗这点小事，但是过程中的彼此的交流，让我们都觉得有大家在，军训不会很难熬。这可不是成绩和高考能给你的，而是友谊带来的。
不过话说回来，因为大家听了我们的意见，在20分钟后教官来检查房间后，他吃了不小一惊，因为别的寝室很乱很差，我们的寝室却很正规，他觉得眼前一亮，于是他就叫来了军训的其他教官，其他教官来了后也表示我们的寝室是新生进入寝室后，在没有任何要求的情况下，最贴近军人房间的整洁度的。因此他们要求我们8个人的班，选个班长，他们要我们学校主任表扬这个班长。结果我们实际上没有班长，也没谁爱当班长。
最后教官选了第一个进入寝室的人当了我们一队二班的班长，后来，回到学校，这哥们直接成为了我们班的班长。
可见，一个小的细节和团队合作，通常能带来很大的成果。所以不要小瞧那一点点的严于律己。
后来校领导和教师轮流参观了我们的寝室，给高老师估计是长足了面子，不然那个班长怎么会后来直接当了班级的班长呢？对我们的表扬，8天里面有过半的天数里，都是我们寝室最整洁，其实也就比别的寝室整洁那么一点点，但是第一印象分太高了。所以我们都长足了面子。
这8天，很苦，很难熬。特别是午睡简直是解乏的最关键的东西，结果三中的年纪主任还要中午讲话！讲完话下午直接开始很累很乏的训练，人困马乏下，还要挺直腰，伸直腿的。真心难过。当时就特别诅咒那个年级主任，现在听说他成了校长，我心里感觉很难以言语。。
军训回来后，在大巴上，我身边多了能说话的人，虽然还是个脸对着女生的尴尬座，不过这次我不会觉得尴尬了，因为身边坐着的都是军训里认识的同学。大家认识后，你内心的孤独和陌生感就会渐渐消失，取而代之的，是一种安全感，能让你觉得以后有什么痛苦跟烦恼，与大家交流一下，就会化解一样。
其实军训有很多东西可以写，但是我不愿多写。三年的东西长着呢，今天就写到这里。但是从军训回来，算是入了学校了。未来会有更多的人和事物要写出来。只是回忆和收获都埋在心里，不会一下子都跳出来供我翻阅。我要慢慢的翻出来，给大家看看一个过来人的经历。然后你们才会觉得，原来对比之下，我有很多优势和不足，从而才不会一味的否定自己或者一味的骄傲自满。
好吧，希望你们看了不会觉得枯燥。

卧槽，你们不是在学校操场上军训的？

不清楚你们高一时几点放学。
反正我是瞠目结舌的。为啥呢？
因为我们高一时，每周，周一到周六，上午5节课，下午4节课。周一到周五，晚上晚课两节，晚自习一个半小时，8点放学。周六5点放学。
赶上初三了。比初三还稍微累点，初中我家离得近啊，高中我回到家都9点半了好。
我一直以为三中是个普通高中。
当时据说，全市最差的普通高中是二中。但是据说人家有艺术生和体育生啊，当然拉低了学员素质。
我们是纯普通高中里据说最差的。可是比24还严。
这很扯淡。

扯淡在哪呢。
3中在当时，我的心里，应该是个放羊的学校，自由度很高，可以各种正常放学。给人很大自由度的学校。这样我就不用被关着学习，而是放开式自由自主的掌控时间。
结果比其他学校放学还晚。
但是你说24中的人，就不需要晚放学了吗？我觉得不用。24中里天才太多了。哪怕他们上课溜溜号，放学出去跑，你也很难说他期末一定考砸。这是我后来上大学后一个拿了钱进24混日子的同学跟我说的。他们那里管理很松，但是该高分照样高分。你不得不承认，有些人就是适合念书，其他人想念过他，就要付出经历很苛刻的限制，不断的努力。
所以我才说这很扯淡，反正晚自习自习到下半夜，你也不一定把24的人比下去，干吗还上晚自习呢，这不是消磨我们的学习积极性么、、、
可是抱怨归抱怨，命运当前，你很多时候没得选择，我当时只祈祷不要被折磨到不想学习。
后来证实我，确实有点天真，我就不是个爱背书的人，也算有点小脑筋，却不擅长数学，然后我还是理科班的。。。
你能想象理科班里，数学给英语语文拖后腿的学生吗？
Here I am...
不得不说，我是异类。
因为这种高强度的课程。我不出3个星期，就已经在期盼寒假的到来了。
快放假吧！

坐等更新~

当时每天的娱乐，就是晚上9点半回家后吃饭时能看半小时电视，《武林外传》就是那个时候看完的，还有很多电影，也看了七七八八。
在学校，每天都很煎熬。
不是因为上课时间久，或者是学习强度大。
你想想，刚经历初三的人，会很怕这种上课方式吗？
你想想，刚开始高一的人，会有太多的知识点要复习吗？
所以我的煎熬来源，是老师。高九明老师。
同学传言中，她定是高深莫测的武林高手。
课堂上，她目光如炬，嗓音如雷，高亢之余，霸气外漏。那细瘦是手指，居然能在写板书时，写断一根根粉笔！
好吧，其实她很气愤，气愤我们第一次数学作业，就有人做错。
当时那暴躁的场面，我至今记得，她拿起一本作业，忘了是谁的了，反正她一边拿在手里抖，一边大声的教训我们：“第一次的作业，你们就能做错了。这题，我课上都讲的很清楚了，换个方式阐述，你们就不会了！你们就这样还想念完高中呢？还想高考呢？就这么一道题，就把你们办了，我问你们，还能念不？不能念包包滚蛋！我跟你们说，你们今天就不会了，明天我教的你们还是不会，一点一点积累，等你们高三了，你们就等着傻眼吧！”反正高老师喜欢把小的错误无限放大给我们看。之后我曾经也被她骂过一次，也是个我看来小事，她看来就顶天的大事。
不过我主要想说的是，她手里拿个可怜的作业本，不知道是谁的，全程她只是抖了抖那个本，最后向地上一丢，甩了一句：“课代表把作业发下去，所有人重写！”然后就离开了教室。
课代表当时走到了那个作业本前，蹲下捡起，然后回头跟我们悄悄说了句：“已经散了！”
只是甩一甩，就散了，你能想象吗。。。。何等内力！必定是高人。
第二天，大家都重写了，加上第二天的作业上交后。
第三天，她再次愤怒的进了教室，不用说，还是做错的人比较多。
她非常的暴躁，抓起一个作业本，各种揉各种撕，最后手一松，那个本落在了地上。
我们都觉得，这次这个作业本废了！
然后下课后，她离开教室，前排的同学第一时间捡起来，惊奇的发现，居然只掉了一页！
各种揉，各种撕，最后只掉一页！
何等的拿捏，何等的刚柔并济，何等的四两拨千斤啊！
不用说了，妥妥的高手！
于是乎，高老师在我们同学心里，变成了一个传说。
后来又有一次，她很愤怒，忘了是什么事了，她抓起一盒粉笔，随手一甩，打在了电视机上！
坐在电视机下面的同学后来回忆说：“当时那盒粉笔离我的距离只有零点零一公分，10秒后那盒粉笔落在了我的面前。。”
当然，电视机丝毫问题没有，粉笔盒里的粉笔，粉末！
我们彻底领教了，什么是惹不起的老师。
这种想毁啥毁啥的功力，你敢叫嚣？
但是不得不说，吓唬得住我，吓唬不住别人。我可能当时吓尿了，事后每次回忆都是惧怕。不过还是班级里有不怕的学生。
那是后话。
有一个周六，上语文课，后面的同学突然传来一本漫画，圣斗士星矢，没封面没签名，是很旧的被翻阅了无数次的那种。当时我的同桌，我前面的那位同学，还有我身后的同学都在看漫画。当时好像是高老师有事，于是我们轻松得像放了羊。很多同学都不老实了。不过本人比较喜欢语文课，因此很老实的听课。不过后面传我一本漫画，让我很迷糊，给我干啥，我又不看。后面的人咳嗽了一下，说：“向前传”。
然后我就听见窗口有一个声音穿了过来：“你，你俩，还有你，对，你们4个，给我到走廊来，带着你们的小人书！”

小人书。。。我想起了我爸曾经教育我的话：“你都二年级了（小学二年级），还看动画片，真有出息！你看那个动画片，你小表弟看都超龄（当时我小表弟当出生半年不到）！”反正家长和老师都把看漫画当做一种不成熟。。
回到那个下午。
我很悲剧的被抓了个现形。
我们四个，很沮丧的出了教室。
一顿痛骂。。。高老师在我面前表演了什么叫“化骨绵掌”，揉吧揉吧漫画书，之后那书就不能叫书，该叫纸屑了。。。
很恐怖，也很痛苦的3个小时痛批。说了什么大体忘了。不过其中一段我记得至今都清楚：“今天你带了漫画书，明天你就敢看黄色书籍，以后你都敢上街犯罪了！这不是书，这是毒啊！这是让你们未来走错路的毒啊！”
也不知道她究竟多么深恶痛绝我们的行为。不过我始终觉得，她太小题大做了。
为什么不能心平气和的说服教育呢？抓我们的现形，我们本身的心中已经内疚不已了。如果你能苦口婆心的说，我们也会觉得自己深恶痛绝。
可是偏偏高老师往大了说，这明显加强了我们内心那种“不就是个漫画吗？小题大做！”的抵抗心理。最终我只记得挨骂了，也记得她小题大做了。完全记不得我怎么就错了。
通过这件事，咱们学生可以看出家长和老师有时候太急躁了，他们的想法是对的，做法是错的。最终就是错的。因为谁也不可能爬进你脑袋里看看你想什么，所以你做的事，才是影响最终结果的。
我们不能改变老师和家长，很多时候他们太权威太强势了，我们跟他们讲道理，说感受，他们根本不屑理睬。因此我们越来越不喜欢跟他们沟通，于是代沟越来越大。
我们必须要听那些在理的，听到心里。至于那些小题大做的，听听就算了，别太往心里去，因为那并不公正，因此你也不会服气这种口气的教育。
说了很多高老师的话，其实客观评价下她。教学能力很不错，责任心和那种严要求都是好的。只是她那段时间很暴躁，我很觉得难以接受。
PS：我们一班在一楼走廊锅炉房旁边，你知道的，中午热饭的时候，那云雾缭绕的。有一天上课，我们忽然看见一个头颅，悬空停在我们的窗口，那目光，直刺你的心窝，让人不寒而栗。后来我们仔细一看，是高老师，她的身体已经被那种云雾给挡住了大部分，只有一个脑袋探向窗口，让我们着实吓坏了。从那之后，我们经常会看见一个头，凌空的在我们的窗口附近回荡着。。。好吧，这是我们觉得老师是个高手的另一个印象。

3中有很多传说。
比如我们总听说，春柳一带出车祸的几率很高。很多学生放学被车撞了，被拖出10多米的血痕。反正我没亲眼见过。。
再比如我们也听说，每年的毕业生，都会有几个被刘主任收拾的特别惨的，毕业后来学校门口堵着他，从背后推他一把，摔个大马趴，然后就跑了。又或者抹黑给他一拳等。。。反正是传说，各种版本。我是没亲眼见过，但是我见过刘长存单眼乌青，据说被他老婆打的。。。什么样的老婆能有这种功力！他也敢娶！？
还有就是“灭绝师太”（我高二时，她退休了）右臂上那长长的一道刀疤，是当年学校打架，貌似还有动家伙的，她去栏架时受了伤，但还是一手一个，把两拨人中的两个老大拖走了！
还有很多传说。
另外比如二楼男厕所的小便池，在墙上的那种，据说是被个考试考砸了的学生，一脚飞起，踢掉在地。后来刘长存查到了那个同学，那神功在世的家伙以“学习压力大，考试没考好，想找东西发泄”为由，想糊弄过去，被老刘骂得妈妈都不认识了。。。
还有一些诸如，某大龄不结婚的帅哥老师是双性恋还不同性恋的，某次运动会因为跑第一的家伙是用了犯规动作拿了第一，导致第二那个家伙在厕所拿起铁皮的那种戳子把第一的眼球都打出来了。。。。反正传说，怎么邪乎怎么来。
我也有自己的传说。
我的传说比较尴尬，那是高二的事。后面会提。
反正你不要以为你上的是三中，其实，你上的是江湖！
这个江湖将会有你的传说。
更多的是道听途说。。。
今天就写到这里

没什么人看啊。。。看来太长的段子惹人烦。
我决定每次少写一点。

大龄帅哥老师。我怎么不知道。

今天不是很有写东西的劲头啊。
稍微写点高一上学的感受。
一个词，苦逼。
所以，人如果没有经历了苦逼的日子，就不会在回忆时吐槽自己吐槽的那么有节奏~
所谓遭罪的日子，过去了，就什么都不算了。
高一每天要5点半起床，洗脸吃饭拿东西，赶早上6:00的第一班车，车程至少35分钟才到车家村，5分钟走到学校，如果点背压了会儿车，只给你2分钟时间，车家村到学校，跑得那个累啊，当年我真心能跑，现在想想那距离都蛋疼。6:40必须到校。迟到了就惨了。
学校要求的是7:00到校。但是当初主任表示，校规之下有班规。服从校规更要服从班规。
高老师的时间定在6:40，我们就不可以7:00到校。不然你就等着被高老师一顿劈头盖脸吧。。。
后来高老师不当我们班主任了。换了英语老师孙伟当我们班主任，她人高一时很好，高二和高三开始，随着作业量和她脾气也跟着暴躁起来后，我对她的印象只能说是一半好一半差。孙伟老师定的也是6:40。
但是惩罚不同。高老师是批斗你。很难受的那种挨骂。
孙老师不同，迟到一分钟站一节课，两分钟两节，5分钟对应一上午，10分钟就一天（除了晚自习，连续迟到者，晚自习也跟着倒霉）。半个小时则对应一个星期，如果迟到了一个小时，对不起，请站一个月。
我和一个女生关系不错，是好朋友的那种，那天那姐们迟到了，孙老师对她一顿痛批，可能言语过了，加上这姐们也是个吃不下亏的人，还了几句咆哮。
你猜怎么着？
罚站后排一个学期。。。。。。。。。
从那之后，上课原本是我能天天看见她后脑勺的，变成了她天天看全班后脑勺。。。
这不算啥。
问题是我们家那里就一个线路向3中走，而且还要倒车。40分钟路程根本不够。你可能会说，你怎么不5点走。5点也得有始发的公交车啊。。。
所以我点背的只能每天祈祷不压车，不要倒车时还要等很久。
就这样，我迟到都是太正常了。总是一两分钟，还好那时是高老师班主任。老师会说我两句，就放行。不过我并不是天天迟到，所以高老师不会放在心上。
后来高三了，早就是孙老师的时代了，我天天都很困，经常错过第一班车（那个破线路，第一班车的人经常早走2分钟，或者晚发个3分钟的。。不是让我错过就是让我迟到）。所以我挨罚过几次。有一次迟到的太惨了，大概快10分钟了。直接站了一天，累死我了。我这个人也倔强，从早上，课间，午休，下午，晚课，这期间绝不坐下一次，直到晚自习，我才肯让自己不站着。
我想罚自己点狠的，好让自己记住。可是没意义。原因很简单，我根本就是自残行为，老师根本不会因为学生严格要求了自己而表扬和鼓励学生，反而觉得你是应该的，这一点家长也是。所以这很打击我们的积极性。因此我们总是觉得做的好也不会表扬，做的差就要挨骂，所以干嘛那么努力，没奔头。其实是咱们自己的误区。咱们以为上学是给家长和老师上的。其实是给自己上的。只是老师和家长强加了很多行为，这些行为指导了一些观念，从而让我们的思维从为了学习知识改变自己文化水平低这一初衷变成了为了满足家长的怨念和老师的要求而去上学的。
这一点在后来上班时也让我产生过：我是为了不让家人折磨我，以及公司的规定，我才上班的。工资发了，很多人很开心，我觉得一点都不开心，反而很烦。没那点工资，我还不想上班呢，多烦。可是现在我已经改变了思维。当然家人会烦你一辈子。你也不可能拿刀把他们砍了或者拿针把他们嘴缝上。我也曾经试过跟他们交流和谈心，试图改变他们对我的种种要求和指责（家人的指责，通常很无理，也不分场合地点，只是为了发泄，但是这直接导致了你和他们之间的代沟和仇怨加深。很多家庭里，孩子宁愿出国出差或者去大城市租房子住，也不想跟父母一起，父母带来的问题很大，而且父母大多不听劝导，一意孤行，从而毁掉了很多孩子的未来。你改变不了家长，你只能让他们发他们的火，你自己改变心态，把他们当成电视机里的广告，很烦，但是你也不会记进心里）。结果就是，家长跟你谈了N天，还是家长觉得他们自己那一套对你管用，你的一套就是对你不管用，即使他们自己根本不是什么成功人士，他们却总觉得他们的教育是成功的，是不可抗拒的，是王法是天条，是你如果违抗就是败家丧良缺德下贱，你甚至无法改变他们一分一毫。
I

所以我总结了，这种谈话一开始就没有站在一个对等的位置上。你跟他们谈话，当你没钱，没权，没有长大时，他们就会认为你失败，没地位，也不成熟，然后他们就只会强加给你一些他们的东西。等你有钱，有权力，长大了，也有了成就，你不跟他们谈，他们都觉得自己的方法不对，还是你的行。中国人，很滑稽，向上不敢惹，向下欺负人。你的父母，出门遇到咒骂他们的领导、贵人、**、政府官员等，都唯唯诺诺的。可是同级人士，比如工友骂他了，他马上暴跳如雷的还击。回家更是对自己的孩子耀武扬威的。从而培养了一种大环境，大家都是人前装孙子，回家当大王。你和家长永远有代沟，除非他们肯放下身价跟你谈，把你当成对等的朋友，否则你谈了等于没谈，你的观点还是你的，他们的还是他们的，永远没有共识。
我从小就跟父母说过，进我房间前请敲门，他们一直是嘴上答应，但是开门从来不问就开，开了后还理直气壮的说：“你有什么秘密还需要掖着藏着？是不是干什么坏事了！赶紧交代！”然后就认定了我一定干坏事，即使我确实没干，他们也不屈不挠的一直闹，非要闹到我随便编个坏事，让他们教育我一顿才行。
我的话可能有一点夸张的感觉。但是作为当事人的感受，你们都经历过委屈，你们会理解我，我不怨恨他们，但是太反感这种教育。
我写这个回忆录，其实就是希望你们看了后，能赶在高考前把心态有所调整。
我已经算个“过来人”中的新手了。
我可以跟你说下大部分家长和老师都是什么。
家长和老师都是职场里的一名职员。以老师为例，他笔试面试通过了公司的考核，然后试用期的考核，和正式工作后的业绩考核。这些都不是单纯的白纸黑字的那种考试，而是综合性很强的考核，这样的考核方式，你们进了公司就会明白。你可能以为老师就是上课教书，然后骂骂学生，就当了的。
不是的，光教师资格，就能难死你这个学生军，另外，教师的业绩考核，就从你们的成绩出发，很明显，不能造假。如果一个老师带的班级，全是0分。家长作为学校的客户，必然投诉学校教学质量，学校教学质量遭受质疑，则学校能招收的学生素质以及数量都会受影响，从而影响学校规模和学校办学所要的经费。这些都跟工资和学校办学资格挂钩的。也就是一个老师带了个差班，学校就有危机。
因此你们班级很差，那么家长骂学校，校长骂主任，主任骂班主任，班主任骂你们。然后回家家长还要骂一遍你们。
这些问题的源头，有你们。你们不爱挨骂，也不爱学习，可是偏偏是你必须学习，还不断的挨骂。所以调整心态，努力学习，才是你脱离苦逼的好出路。
当然你的家长也类似，他们也有工作压力，他们更是烦心事多。但是呢，他们不同的是，你如果不好好表现，他们会觉得丢了面子。如果你有了什么非主流的梦想，他们会觉得你不务正业。所以你有了梦想，你就不要放弃，但是也不要显露出来。你要自己孕育你的梦想，没人会帮助你，但是当你实现你的梦想后，那种喜悦远远大于你为了应付别人而做的事的感觉。
迟到不是好习惯，不早睡也不是好习惯。当然作业太多了，你写不完怎么办？挑那些你学习里没学懂的，多做做，那些你还不稳固的，多做做。其他你会了的，甚至你花一个星期也做不懂的，干脆糊弄糊弄吧。人的精力有限，高考的卷面题量也有限。你应该赌大部分你会的，而不是放弃大部分你会的去赌那几个高难的。
说道这里，希望你们喜欢。

我觉得写得太好了就擅自加精了....原谅我吧