我觉得就算是应试教育也是有利可图的

随遇而安 好好学习 找到兴趣 剩下的交给自己

才发现有这么一个基本对的上我性格的测试...现在初中，平时上课不听讲（摸鱼），时不时抬头看眼笔记就知道他们在那bb了啥。至于成绩...就政治不及格，其他都是年级前面（让我看政治还不如让我去死一群什么看不懂的鬼思路）理科比文科好，语文阅读是根本看不懂单纯考试分高而已。大学读什么专业都想好了，准备学化竞。高考六选三选物化地。

语文一般。。。而且不是特别喜欢
数学令人着迷。。基础题容易错但压轴题永远不会（做出过中考题，答案是对的但同学不承认，理由是像我这样的人）（暑假看了微积分总览公开课）
英语随便学学考全年级前三十
喜欢机械（初中没有学到）整天脑子里都是设计图，甚至会去专门看纪录片
喜欢物理化学
生物地理现在没上了但我从小很喜欢
对哲学社会科学有所兴趣，正在看书
研究过密码学试图破解十二宫密码但觉得无聊放弃
背政治格外简单，中国史苦手，世界史由于纪录片格外好

是不太适合，每次考试都分数中上，就靠高考和考研前爆发下小宇宙才能在社会上生存的好点

从小学到大学就是泥石流下坡路，小学不如我的有人大的，初中远不如的有同济的…高中…已经下半坡没多少不如我的了，但也有复交的同学感觉差距没那么大，再到了大学：日子越混越low，高中时英语和我差不多的早就上来裸考五百多火速转六级的时候，我还在挣扎四级。。（当然，这个人格测试实际不是挡箭牌子，自己的错自己清楚，但就是懒惰+拖延，原地踏步吃老本从初中开始说到大）以前小时候去聚会爸妈很硬气因为我成绩好谁都知道，现在再出去只有尴尬了。。

intp的目标是研究宇宙真理，而学校的目的是考高分，的确是偏离在学校的目的了，或者说，不是学校偏离了学习的真正目的吗？

大学生物狗，对老师的上课方式很不适应，觉得很没意思。除了直觉告诉我今天上课会不会点名从而决定我今天要不要去上课，加之实验、体育课逃不了以外，理论课基本都不去上了，自己躲在自习室默默“砖”研。因为拖延症，好几次作业都没交。周围的同学即使是去上课了也是在课堂上玩手机。我个人觉得如果老师在上课时哪怕能带动一点点兴趣，活跃活跃氛围，让大家积极提问发言，学生会对课堂感兴趣很多。

我目前在读高中
题目都会做，但是都粗心(加号看成减号什么的)
语文学不好
英语完全不懂语法但是考试很好
我偏向自学吧不懂的自己死命想...老师上课讲的有一个我不会了我就边听边想。知识点一串起来就全会了。
我最大的问题是不专心吧...

小学数学很好，后来因为多方面原因成绩下滑，高考2次很惨。

top好吗

不知道哪里intp学习不好了。学霸最多的 吊打entj

我初中开始也是这样，几乎不问老师，喜欢自己深究，结果一整个晚自习就研究解一道数学题，话了两三小时，同桌都说我这样效率太低，最后大部分时间都花在了研究上，分数高不高不太在乎，更感兴趣的是解决问题。

中国的教育方式适合大多数学生，照顾了大多数人，我们却是属于少数人

高中混了三年，高考500多