【然而意外的是，就在我们讨论方酣，兴致高涨的时候，卡尔宾同学却感到无法应对我们的讨论，于是中途发出了要求，要我们立刻停止讨论中我们最感兴趣的部分，并按你的意愿、你划定的范围来进行讨论。】
我要你们停止讨论你们最感兴趣的部分？！我只是不理解你们怎么把这事扯到你们最感兴趣的部分的。
我让你们按我的意愿、划分的范围进行讨论？！哈哈，你口中的“我划定的范围”是我心里这事最简单的解释，是我最感兴趣的部分，也是我对你们“感兴趣部分”不理解的原因。
我要求你们从这个方面进行回应就成了我限制你们发言了？！

【我还看到，卡尔宾同学在楼中数次表示，自己理解力不够，但是你却在四楼就对兰莞颦的楼评论为“很贬”；你多次表示不理解我们的讨论，然而在你声称自己没有能力应对的同时，你却不断在指责和曲解我们，比如对于我们提出特定的一些人不具有理性的独立思考能力的观点，曲解成我们认为所有人都不具有独立思考能力；同时，卡尔宾同学的部分发言，不断在把水搅浑，比如无视楼中@daisylym 关于独立思考的精彩发言，坚持 说一个人大脑中有思维活动就是他有独立思考能力的证据。类似的发言我还有一些，不再一一枚举。也就是说，卡尔宾同学以自己不具备这里所需的讨论能力为由，拒绝正面应对我们的讨论，然后却坚持发言，对我们的发言进行【我认为应该不是故意的、但事实却是如此的】歪曲，并在事实上不断要引导我们的讨论按这些歪曲继续下去。】
我说我理解能力不够，是在说我对你们这些专业论述的理解不够透彻，但对一件事的判断力我还是有的。（即便这判断力在你们眼里是不足的，甚至是错误的）
我是一个人，我有自己的看法。
就算再说一遍，我还是会说，我当时看到兰莞颦的帖子，在看到前面的主贴（还没看完就删了）后，就是觉得批评大于肯定。
至于你们在楼中楼里的讨论，和最后得出的钟演技很好的结论，不好意思，我没看见。
你可以说我没看见就下结论是不对的，但是，那帖子的主贴就是给人这种感觉。
再怎么否认也没用，我印象中就是这样。也怨不得有人看见后直接把你们打成黑。
还有你说的指责和曲解，把水搅浑，啊……容我先大笑三声。
原来我的发言在你们心中就是这个样子的啊。
我凭着自己所有的理解能力尽量去看你们的回复，在不懂的情况下提出自己的疑问，就这样成为曲解指责了。
我说我不具备讨论能力不是给我自己看不懂你们的话找个台阶下吗？
我不知道是不是只有我看不懂，所以我只能说也许我理解能力有限所以看不懂。
这就成了我以自己不具备这里所需的讨论能力为由，继续发言了？！
我竟然还引导你们按我的歪曲继续下去？！
我的天啊，原来我这么牛啊。
说实话，您真是抬举我了。
我想说的是，其实你这里对我所有的看法我都可以全部送回给你！
在我看来，你们无视我对这事源头为对孩子教育的质疑，一直抓着教育本事的问题不放。
我对此提出的疑问，你们也没有正面回复过我！
你们一直在探讨教育的道路上前行。
难道这没有可能是因为你们从事教育方面的工作，所以习惯性牵扯教育吗？
你们拿你们对中国教育弊端的担忧脱离了我想讨论的我感兴趣的那部分。
我也可以说你们在曲解，在把水搅浑……

别急着反驳，我只是说“可以”送回给你，并没有真的送回给你。
你说你年龄大，那我就姑且将这些归为人们常说的“代沟”吧。
您也许会继续对我上面的话有质疑，我也不管了。
我没时间仔细推敲我的每一个用词，我只是想什么说什么。
或许我的话在你们眼里真的就是这样，我也只能一笑了之了。
我们都别再互相说对方歪曲自己的意思了，也许我们的关注点就没有一致过。
人的认知本来就是一个不断改变的过程。
不可否认的是，你们的话对我产生了影响。
所以，在某些方面，我可能前后矛盾了。但这应该能被理解吧？

再说说我为什么注明【勿回】
您去看看一楼二楼。我当初发帖的目的是多么简单啊。
我就是想让你们别受这件事的影响，忘掉了当初自己喜欢钟的初心。
我本就想丢下这句话就走，因为千言万语，这句话是最重要的（我认为）。
可是，结果呢？
我被你们的发散思维拐走了，纠缠在这件事的源头是不是对孩子的教育问题。
（到现在我也还是不明白，为什么会把这事归结到对孩子的教育方面。你们到底是怎么认为那些挂人骂人的人是孩子的？）
耗在这里的时间比我预想的多了何止几倍！
您要去监考，难道我就不考试吗？
我因为一时兴起发这么个贴废了我多少复习时间。
我就不能发发牢骚，耍耍性子，求你们别回复我了吗？
您不理解我也无所谓。
反正我妈跟我唠叨的时候我就经常说“你别说了行不？”。
至于为什么后来我又不让你封了呢？
那是因为我看到了有一些吧友对我初衷的理解！
我不想失去跟理解我的人讨论的机会。

您的对我以上的看法已经非常严重地伤害了我在此继续讨论的意愿。
可能我无数次的说，我不适合这里，我要走。
但事实上我没走。
因为我觉得，各位吧友虽然跟我观点不同，但却是能理解我的发言的。
可现在看来事实并非如此。
我现在觉得自己就是没事找事。
因为，即使不发这帖子，我也能看出来你们对自己初心的坚守。
这就是够了。
另外，别谢我这，谢我那的。
我觉得我受不起。

本人现在很失落。
如果上面的话又有什么让你们觉得指责歪曲的地方，也请你们谅解。
我从来没有什么帖子被置顶，加精过。
现在要跟它说再见了。
请楼主完全封楼吧。各位晚安。后会无期。

既然楼主又出来了，貌似不封楼了，我就再说两句。
楼主，首先，本吧是求同存异的，不同人有不同观点。仅此楼中也是如此。
我没有把所有问题都归于教育，我在12楼一开篇就讲过了。
本来打算再讲下去的，一来是因为我想楼主自己可能不想听了，二来，本吧有些吧友对挂人事件已经腻烦了，不想再围绕此事探讨，所以我就没有再接着说下去。也没有解释本吧“初心”，更没有解释为什么我会将挂人事件与教育连在一起，原本是打算说的。
昨天本来说要另开一楼，但又想也许挂人事件已经成为过去式，本吧会员都想将此淡忘，所以我也就食言未开。现在看来，开，还是不开，这是个问题。

请容许我在封楼之前扑哧一下
这个贴子的发展，使我不得不绷着脸，以吧主和第一个跳进这个坑来的人的身份，出来说几句话，否则以后动辄出现类似情况，吧友们见到新坑，会不晓得还是跳进去呢，还是不跳？
现在就让我再以本吧吧友和一个老大姐（说阿姨也行，反正我家的子侄辈好像跟小兄弟的年龄差不多）的身份，再和你聊几句。其实我这个人吧，根本不喜欢动辄绷起脸来说教，你可能没兴趣，不过如果你看过我们在这次风波以前的发言，就会知道我很喜欢和人家轻轻松松嘻嘻哈哈，但是事情发生后，我经常不得不谨言慎行，以免因为吧主身份落人口舌，而产生对本吧不利的后果。即使在你这个楼里，明知小兄弟是善意的立场，但我也必须防范可能招来的别人的攻击。在这一点上，我想小兄弟是能够理解我的立场的。
就我个人而言，我倒是真心觉得卡尔宾小兄弟很可爱，典型的北方男孩子，性子爽快，说话直，一点不矫情，知之为知之，不知为不知，所以包括我在内，大家都对你很有好感，否则你可以去看看，我刚一呼吁大家不要再去理睬莫名其妙的掐架者，大家就纷纷响应，可是见了卡尔宾这个超赞的题目和友好的态度，又都纷纷入场发言，还不能说没问题吗！
小兄弟还有很赞很可爱的一点，就是一定会认真回复楼里的发言，这一点我其实也是这样，明明手头很多事，但只要人家艾特我或者评论我的发言了，我总是忍不住一一回复，因为我老觉得这样是尊重人家的表现。
虽然你不希望我们回复，所以出于对你的好感和尊重，我宁可让人误会，也不会在此一一回应你刚才发言中我不认同的部分，不过有一点是你反复提到的，就是你对我们的部分讨论不理解、不感兴趣，我们没有强迫你理解和感兴趣，但是我个人觉得，对于不感兴趣的话题，你可以回避，但在你在讨论自己感兴趣的话题时，当然不能禁止别人从ta的兴趣点出发来看你感兴趣的问题，是不是？
至于你提到自己不理解的东西，这里我想说两点：一，我们吧里交流的目的，不是为了争个你输我赢，而且我看待所有辩论，都不认为输赢是最终目的，而是把辩论作为一个在其中相互激发思考、相互学习、共同提高的过程，这个过程中，我可能忽视自己不感兴趣的部分，而对感兴趣的部分，就此产生新的认识。
二，由于这样的目的，我们吧里也有不少吧友，包括我本人，有时候或经常潜水围观别人的发言，比如静水缘心就非常低调，她其实读了不少书，发言也经常很有见地，但是大多数时候，她会安安静静听别人发言，如果我没想错的话，她一定会觉得这些发言对她很有益处，否则她为什么要花时间来听这些发言呢？我自己就经常艾特学心理学的坚果或者懂其他某个专业的吧友，求她们给我做某个方面的科普呢！
我要去干活了，没有时间一一解释你上面发言涉及的问题，而且你也希望我们不要回复，但我敬重你是个直爽人，所以希望能解释清楚我发言的立场和态度。
那么，我会另开一贴，在把本楼内容搬过去之后，供感兴趣的人继续讨论，daisylym同学说得好，卡尔宾同学还在念书，可以多花点时间在功课上，不过如果你这个小兄弟有空时来吧里潜水围观或者发言，我们当然也非常欢迎

封楼说明：
为尊重楼主意愿，本楼即刻起封楼，未经解禁，任何人不得在此楼继续发言，本吧吧友违者删帖并封号一天，非本吧吧友违者删帖及封号10天。
本人已就同一主题另开一帖，欢迎感兴趣的同学移步前往讨论：

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