为了增加我方法的可信度。。我在这里说说我方法的好处和科学性
1.不知道大家有没有试过在做阅读的时间,,看见一个单词。。明明很熟悉却一直想不起意思?
2。有没有试过在做阅读的时间做得特别的慢、。。。反应很慢?
那么我这个方法除了帮助大家记单词外。。还锻炼单词对单词的敏感度。。有不少孩童就是拿着一本高考词汇3500来背。。效率低。。。而且容易忘记。。。有时候做阅读看见那单词觉得很熟悉。。。但就是想不起是什么意思。。。
科学性:当然也是采用一定遗忘规律。。。和我们吧一大神的天天看就怕你能忘记的方法和我自己的方法相结合。。。
1.不知道大家有没有试过在做阅读的时间,,看见一个单词。。明明很熟悉却一直想不起意思?
2。有没有试过在做阅读的时间做得特别的慢、。。。反应很慢?
那么我这个方法除了帮助大家记单词外。。还锻炼单词对单词的敏感度。。有不少孩童就是拿着一本高考词汇3500来背。。效率低。。。而且容易忘记。。。有时候做阅读看见那单词觉得很熟悉。。。但就是想不起是什么意思。。。
科学性:当然也是采用一定遗忘规律。。。和我们吧一大神的天天看就怕你能忘记的方法和我自己的方法相结合。。。










