十、社会动乱之由
中国古圣先贤的教育从家庭开始,儒家从胎教开始,所谓‘非礼勿视,非礼勿言,非礼勿动’。做母亲的人一言一笑、一举一动,都会影响胎儿,所以,决定要小心谨慎,端正身心,给婴儿最好的影响,正面的影响,决定不能有负面的影响。在家庭,父母是儿女的榜样,小孩从小看父母、学父母,父母要给儿女好样子,决不能做出坏样子。做父母亲的人能孝顺父母,友爱兄弟,和睦邻里乡党,小孩从小就看在眼里,印在心里,根深蒂固,他一生自然是正人君子。进了学校,老师的责任是要把所以然的道理教导他,他觉悟了做人的道理,这才是教育。
我记得初出家时,有一天在圆山‘临济寺’,前面大院中扫树叶,有四个学生从树林中经过,上圆山公园,态度言语非常骄慢,我就感叹一声:‘可惜没有受过教育!’
他们听到了,回过头来找我麻烦:‘你怎么说我没受过教育?’
我说:‘是!’
他说:‘我们是台湾大学法学院四年级的学生,你怎么说我没受过教育?’
我说:‘你们原来是法学院的学生。好!那我请教你,什么叫教?什么叫育?什么叫教育?’
他讲不出来,他说:‘那你讲给我们听听?’
我说:‘洒扫应对是教育,你学过吗?你会不会扫地?你不但不会扫地,你连吃饭都不会吃;如果我给你摆四个菜,这四个菜如何摆法是有规矩的,你学过没有?生活教育你们没有学过。’
他说:‘那我们现在学的算什么?’我说:‘你问得不错!你们现在学习的是高级知识,你们受过高等科学的技术训练,但是没有受过教育,不会做人,不会说话;教育是教人做人,说话,处事待人接物。’这就是社会动乱根源之所在。(节录自《华严经》12-17-0301)