看了楼主说的，很有感触，尤其是寻找目标的那一块，这一段和青春期的学生高度重合，这一时期的学生找寻也在寻找目标，目的是为了摆脱父母的束缚，想独立出来成为一个完整的个体，可是又不知道怎么办，又害怕独立出来害怕没人保护，所以感到非常混乱，而应试教育无法正确的指引，只会告诉学生只用好好读书，别想那些有的没的，殊不知这些对培养一个学生的独立思考以及独立面对问题的能力极为重要。

家庭教育一辈子都没能帮你解决的问题指望学校教育九年帮你解决 实在太异想天开了。要是想证明任何一种体系存在什么客观上的问题 必须有参考系 比如所谓的素质教育培养出的孩子是否得到了更少的短期正反馈。否则光是空谈一种东西没有对比 就无法得出客观的依据。只是给事实找一个主观的解释，国内最大的问题就是家庭和社会长期的大家长模式 让每个人都无法接受每个人应该对自己负责。

存在即合理，应试教育对当今的情况我认为是最优解，但是任何东西有优点就一定会有缺点，我们能做的就是发现这些问题之后如何面对未来和如何教育自己的后代，其他的我只能说多讨论没意义因为我们的视角还是太有限了

是的，工作后，天天只想吃好吃的。玩，看视频，看小说，疯狂地刷新闻用超量信息麻醉自己，但是又担心自己的健康和未来焦虑不已，我曾发誓不饮酒不抽烟，因为我想清醒地面对生活，如此坚持了几十年，但是现在我发现似乎享乐已经成了我的麻醉，但是悲哀的是我不是为了快乐享乐，而是为了不痛苦，而且现在生活中也没啥目标，工作上感觉晋升的性价比，不考虑对于权力的享受下≈0，而且再向上的通道已经不能从个人层面努力了，可以说激励机制完全失效，有时挺迷茫的只能说

有些没看明白，但也有点感触，因为我自己就是毕业之后，为求稳定也是逃避就业选择了考公，但在备考的路上越来越迷茫，想要就业但又不敢做出抉择和改变，一时也没有方法快速改变，反复在内耗，只能接着备考，有时候真感觉自己像条区在蠕动

其实我倒觉得应试教育，快乐教育，素质教育平民教育等等目前没有任何一种教育适合如今的时代，如今如果不能找到一个合适的教育，那么就很容易产生社会的负面影响，我的意思是，能否将这些看似不相容的教育模式兼容一下，产生新的教育模式，看看能否适应这个时代的教育，将负面的影响降低一个量级，让孩子们从心底热爱学习，而不是逼着他们学习。

我觉得现在大部分人的价值观就是被应试教育扭曲了，包括对于权钱的态度，以前认识的很多同学都是抱着像封建时代科举的那种思想，出人头地赚大钱当大观，说实话，我觉得这不该是我们郭嘉该 有的教育制度，这样只能培养出更多走姿。
我认为想要治病，教育制度就是根本，我不知道我们有没有可以参照的范例，如果没有，我们也必须自己开辟了

lz你说的就是我啊现在真的是看不到自己的未来。我从小学到中学一直都是班里前几名，但是高考因为心态问题考崩了，985的梦想直接破碎了…最后上了个双非。上了大学发现自己除了成绩还能看其他简直一无是处。没有目标，看不到未来，整天无所事事，总是沉浸在网络和游戏中。有时心血来潮想学点什么，也总是三分钟热度…老是在精神内耗，玩的时候想着我要学习，学的时候又光想玩😭感觉活的没意思。
lz你说的固然中肯，但是我现在急切想摆脱这种状态，我要具体做些什么呢谢谢lz了

我真的有种前二十年已经完全燃尽了，剩下的都是在强行拖着自己走的感觉。有时候真的喘不上气，不停安慰自己读研就走上正轨了，读博就走上正轨了……但是根本找不到生活的方向。最大的愿望就是睡觉，一直睡觉。

感觉就是这个世界的阶层固化太严重了，话语权总是掌握在固定的人群中，自己想做的任何事情最后都达不到，事与愿违的感觉让我忘记自己，与其追寻虚无缥缈的目标和不可能实现的愿望，还不如吃喝玩乐感受当下算了。
我一直很好奇一个问题，那就是现在世界的物资产量，不说其他国，就说我国，能正常供给一日三餐是没问题的吧。那为什么这么多人为了生活累死累活的挣口饭吃，到底是什么吃掉了大部分人的利益？家庭、房子、车子、教育、医疗、养老，真的要花这么多精力在上面吗？让我恐惧的是自己一旦参与其中，就像上了磨盘的驴，套上绳索下不来，直到累死。
既然资源分配本来就是不平衡的，那靠各种制度进行分配都只是改变一小部分人，什么考试、选拔、技能、人脉，都全看运气。那那么努力又没回报为了什么？反正我也不害人，我爱怎么样怎么样，什么决策社会又和我有什么关系。所谓的上进不过是追求更有权力财富罢了

别再说中国的教育不好啦，正是你们说的这种不好，一代一代应试教育的人，创造了中国的奇迹，使中国在短短的几十年站在了世界之巅

感谢楼主的解读。我是一个马上大二的学生，楼主所说的应试教育的余波确实影响着我。
高中以来，在各种约束之下，我的“成绩”确实得到了提高，但是我对于“成绩”之外的东西，却一直是无知且迷茫的。
整个大一时期。我往往沉迷于各种短平快的娱乐活动中，短视频、游戏等等。确实缺乏了那种“高质量正反馈”的东西，没有目标，没有方向，寻找到似乎感兴趣的东西，总是往往没有恒心支持它，便又沉溺在娱乐的海洋中了。
说到“阿尔吉侬的花束”，那似乎是个很有意思的科幻故事。主人公在智力辅助器的作用下，从愚笨成长为天才，反抗实验，最后又找到方向，进行自己的伟大研究。但愿我也能找到自己的方向吧。
说起“阿尔吉侬”，那只第一次进行“智力辅助器”实验的小鼠，又何曾不是在“迷宫”的应试要求下，最终迷乱于眼花缭乱的立体迷宫中呢。
感谢楼主。
为伟大的阿尔吉侬献上花束

人生的容错率太低了

有情怀，无担当

容易沉迷于短平快的娱乐活动“奶头乐”如刷视频、打游戏，似乎是很多人的共同特质。并且在lz的叙述体系下是应试教育的结果。
我自己不会打什么游戏（可能手脑不协调，大部分游戏很难上手，体验也只是单纯的枯燥/坐牢），刷短视频也因为觉得其无聊所以没怎么刷。
我的爱好主要是研究一些很小众而且奇怪的领域，比如固态硬盘、鱼类、昆虫、刀具；其他的爱好大概就是跑步、看书、逛贴吧和一些bbs论坛。
但我也算是从小在应试教育体系里长大的，现在也依然留在体系中读高中，为何会对所谓“奶头乐”提不起兴趣呢？