下午同学们交医疗保险40元钱。有个同学把钱放到文具盒上面就出去玩,结果回来钱丢了,班主任胡月江让全班同学站立三节课的时间排查,并让同学们做手印记录,在收起的钱中进行指纹比对,一个下午的时间全费到这件事上。
试问,这种做法对二年级幼儿(大概都是8-9岁)的心灵会留下什么样的阴影?这种做法妥当吗?想不通,老师把孩子们的人格和尊严致于何地了,拿钱的一定是一个人,让全班所有同学都做这种受侵害性的事情,确实有点过了。做为一名人才建筑师,在遇到这种事的时候是不是应该多想想后果?还是要顾全大局的,学校不是**局,刑侦工作不是你的份内事。
吧主要求置顶!谢谢!
试问,这种做法对二年级幼儿(大概都是8-9岁)的心灵会留下什么样的阴影?这种做法妥当吗?想不通,老师把孩子们的人格和尊严致于何地了,拿钱的一定是一个人,让全班所有同学都做这种受侵害性的事情,确实有点过了。做为一名人才建筑师,在遇到这种事的时候是不是应该多想想后果?还是要顾全大局的,学校不是**局,刑侦工作不是你的份内事。
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