这个概念我之前接触过，只是未细究，大体是“定义探究事物、从而获得知识”的意思，至于背后的哲学命意，想来应该是比较深邃的。只是这种哲学在我国并不发达，器物层面的知识一向受歧视

这个字无论古义今义好像都没有比较的意思。本义长木条，引申为“格子”、“规范条理”，动词义“推究”。至于“扬弃”之义，恐怕难以从原义得到，多是人为阐释。

我想上面有些吧友对格物致知多有误解。这个概念与传统的修身养性是有些背离的，指的是通过较为科学的方式获得知识，获得对这个世界的认识，而不是“人情练达”、更不是什么荣辱不惊要达到什么境界。

呵呵，“随意发挥”，