社会欺凌都还没避免呢，何况学校这种人造的教育学习的地方

因为现实中的霸凌，不一定是胖虎揍大雄这样标准模板的霸凌
虚构作品有两个好处，一是可以预设立场和视角（这点在讨论复仇的帖子里已经讨论烂了），二个是可以提取典型来塑造加害者和被害者（比如那个“帮不帮大雄”的漫画，利用的就是大众所熟知的典型形象来论述）

学校可不敢得罪家长没点底子的人你敢碰谁

谈论下去就一句话“弱小就是原罪”，假如大雄可以随时随地把胖虎按地上摩擦，其他人也知道大雄可以随时随地把胖虎按地上摩擦，而大雄却不把胖虎按地上摩擦，这样就没有欺凌了。

有人把校园霸凌归咎于学校知名度方面，说所以很多家长砸锅卖铁也要送孩子读名校，一个是教育资源加良好学习环境，不去那些三流学校，这对吗？

欺凌弱小太容易做了，找个不会反抗的，一根手指就能欺负，收益大处罚小，背地里做还不好查

要说，霸凌的表现形式也太多了点
打人固然是霸凌的表现形式，那恶作剧算不算？见到就远远躲开拒绝交流算不算？体育课拒绝搭档怎么办？
霸凌要求群体性为还是个体行为？如果个体行为也满足的话，我烦一个人（不管哪种理由）拒绝跟他交谈搭档见到他就皱眉哪怕同桌了桌子也要搬开一厘米，算不算霸凌？我有没有拒绝往来的权利？对方五大三粗因此把我揍一顿，算不算反霸凌天然正义？

下场不中立这句话本来就不怎么赞同，这相当于是把“是否客观公正”替换成了“是否做出判断”（照这逻辑任何生效判决都可以诉诸“不中立”，岂不谬哉）
现在论调还开始逼旁观者下场站队起来了，旁观者就一定知道是私人恩怨还是霸凌了？更别说霸凌的表现形式多种多样，作为无瓜葛第三方最好的判断不就是啥也不干么？

有的人，真的是纯粹的恶，基因传下来的

霸凌这个东西说实话，在什么地方都有毕竟人们总是喜欢于趋利避害的，自然会存在霸凌方和被霸方与一堆旁观者。当然子供向动画就不用深究了

我感觉你这不是在说机器猫吧