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法定日挺高的地方
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建模的目的是掌握技能,而非掌握知识,技能是情景化的知识
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755楼
2023-11-05 00:30
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法定日挺高的地方
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很多时候,光掌握知识,无法应用于情景也是徒劳,所以刷题是不可替代的,练习意义正在于此
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建模从目的上来说,模型有两个功能,一是指导现在,二是预判未来
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2023-11-05 00:33
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指导现在,即你在练习前在心中构建好模型,对于你接下来的每一个动作与思考都了然于心,譬如练琴,对于手指接下来动作如何变换在心里有个谱,做数学题,对于该题分几步,怎么解有明确思路
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758楼
2023-11-05 00:37
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预判未来 即你对练习该达到什么样的效果有一个模糊的概念,不用很清楚,但你要能分辨出那种感觉,就好像形成题感,你要先明白题感是什么样的
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759楼
2023-11-05 00:40
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建模的过程分两块,输入,构建知识网络,输出,形成技能
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2023-11-05 00:42
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通过接受外界信息源,如他人指导 看书,形成知识网络,重点明确知识间的联系,每一步传导过程,都要想明白为什么必须这样,为什么不能这样,提前预判易错,较难的知识点,待会练习时重点巩固
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761楼
2023-11-05 00:46
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然后是输出,因为你在练习前已明确好每一个步骤,当出错时,你就能明白是哪个环节出错,重点且刻意的练习该环节,练习其与上下环节的传导
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762楼
2023-11-05 00:49
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最终构建你的心理模型,并付诸于刻意练习
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2023-11-05 00:55
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刻意练习的环节我总结为五个
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764楼
2023-11-05 00:56
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构建模型,目标,启动(专注),反馈,改进模型
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765楼
2023-11-05 00:57
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太晚了不写了,希望能帮到看这个帖子的人,也希望有吧友能提出更好的见解
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2023-11-05 00:58
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好想恰肠粉🤤
贡士
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建议吧主加精
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2023-11-05 01:38
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青舟过
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想请问一下英语固定搭配
怎么记呢
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学霸哥哥,帮我女儿问下你,初二了在考虑上一对一还是继续上班课。她数学在130这样,想补数学,她说班课的数学跟学校大纲不一样
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770楼
2023-11-08 18:32
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