回复：本人13届 暑假正在自学高一课程 请解

不必要先急着学前面的内容。关键是把以前学过的内容复习好。你现在可以把初中的所有的平面几何的没做过的难题做一遍。
高中的内容关键是理解，吃透本意。题目多做基本概念不理解是没有用处的。

抱歉，本人也13届，39楼说的我不懂，但已经有3种方法答案 都是 4≤f(3)≤15 ，你怎么解释？

KK这是在欺负高中生么- -

楼上蛛丝马迹 楼上大神

3。当x=1，y=-1；x=2，y=5算出ac，把x=3代入，算出y=15
   当x=1，y=-4；x=2，y=-1算出ac，把x=3代入，算出y=4。
所以4≤f(3)≤15。不知可不可以？

既然有3种错误方法答案 都是 4≤f(3)≤15 ，是巧合，那你的真确方法，可不可以再想几个。
不同向不等式不可相加.why？
不同向不等式不可相加.why？
那怎样可以？我请教一下你，学长！

做出来范围为什么不是放大呢?

由x=a-c,y=4a-c得,a=(y-x)/3,c=(y-4x)/3
f(3)=9a-c=3y-3x-(y-4x)/3=(-5/8)x+(8/3)y
又5/3≤(-5/8)x≤20/3,-8/3≤(8/3)y≤40/3
所以-1≤f(3)≤20 
我承认你对了，有多解吗？
我承认你
很
强大

KK欺负小朋友。。成功！

已知
－4<a-c<-1 (1)
以及
-1<4a-c<5 (2)
因此,
1<c-a<4 (3)
将 (2)与 (3) 相加得
0<3a<9 (4)
即 0<a<3 (5)
将 (3）乘 4 得到
4<4c-4a<16 (6)
将(6)与(2)相加, 得到
3<3c<21 (7)
即
1<c<7   (8)
将3代入，得到 9a-c
将（5） 乘3 得到9a的范围
0<9a<27 （9）
从（8）我们得到
-7<-c<-1 （10）
可知
－7<f(3)=9a-c<26


这个好像也没错啊！

楼主，你的题目后面有没有答案啊？