我想先说说大老师为什么追求真物

但是父母基本上不怎么关心大老师，这很大程度上影响了大老师的性格
孩子很多时候都是从父母身上学习怎么处理人际关系的，而与父母较少的交流导致了大老师对于人际关系非常的生疏

幼年的时候的大老师书中基本没有什么描写，只能从初中的经历来分析
初中性意识萌芽的大老师，开始对女生产生兴趣。但稚嫩的交流方式使得大老师遭到了沉重的打击

女生们需要的是关心，爱意的表达或者帅气的外貌，撩人的行为，然而纯情的大老师付出的是少年青涩的真心和懵懂的好感
当然，这只是我作为上帝视角比较文艺的表达。实际上就是大老师啥都没做，还想着表个白就能把女生追到手
双方的需求得不到满足，关系自然就没法成立

不过对于人际关系完全不怎么理解的大老师还是遭到了巨大的打击
他认为自己付出了很多的感情，其实对方基本都没有接收到，就像用巨大的水管往很小的空洞中灌水一样
于是大老师就变成了孤僻自闭的阴沉怪，呢溢出的对异性的好感就转移到了妹妹小町身上，啊，见证了妹控的诞生呢

这里插一句题外话，对于妹控，姐控这种xp，其实说白了就是这么回事
难以接触或者不知道怎么接触女性的人，想要释放和女性接触，与女性开心互动的需求无法得到满足，或者害怕与女性的接触中付出的代价与获得不对等，难以满足需求
于是创造了理想中的女性，也就是妹妹或者姐姐
现实中有妹妹或者姐姐的人不会有这种xp也和这相关
现实中的妹妹获姐姐对于这种异性的好感嗤之以鼻，只会产生厌恶，父亲和女儿其实也差不多吧，大概

于是大老师就幻想出了一种理想的关系
在这种关系中，每个人的需求都是一一对应的，付出就能得到回报
我想这大概就是真物的原型

剩下的我还没有想好怎么编
让我先想想，查查资料

好吧，抱歉，我起这个标题多是想吸引眼球罢了
这主要是我自己想唠唠嗑，我自己也看了5遍春物的小说了，多多少少有一点理解
我说的确实可能不是作者想表达的，主要是我自己想的，别骂的太狠就行

春物能有这么高的人气，我觉得应该和大老师这个形象所反映的东西有关吧
大老师的成长历程大概是：普通的有些内向→与人交往受挫→自闭→更加不知道怎么和人交往
一般而言受挫了之后不一定会导致自闭，我觉得这其中与现在充斥着的娱乐和社会现状导致的，人们往往不需要过多的和人交流就能满足活下去的需求
我理解的真物大概就是大老师在最后阶段所想到的怎么和人交流的方法
所以我觉得通过分析大老师的成长或许有一定的指导意义吧

春物表达的是该如何回归社会吧，我的理解是