《百家讲坛》创办是在2001年，不过我关注到这档节目没有这么早。
20是从2004年开始关注到《百家讲坛》的。那一年正好是猴年，《百家讲坛》推出了一个节目叫《猴年话猴》，主要内容就是介绍世界上的各种猴子，主讲人叫郭耕。

那时候正好上小学，每天中午回家吃完午饭，大人们去睡午觉，我就一个人享受电视带来的快乐时光。《百家讲坛》每天中午12:45开始，播完刚好13:00，正好出发去上学。某一天，在无聊到来回换频道的时候，无意中看到了郭耕老师在介绍各种猴子，十分有趣，瞬间被吸引。看完一集，大开眼界，从此记住了这个叫《百家讲坛》的节目。
主讲人郭耕老师并不是大学教授，很多年后曾经再一次偶然在电视上看到他，是他成为了北京奥运会的一个火炬手。一时心血来潮去查了查资料，才发现郭耕老师曾经放弃经商，跑去饲养动物，而且一直在为保护动物发生，瞬间无比敬佩。可惜郭耕老师之后没有再出现在《百家讲坛》上，或许是因为之后的栏目组渐渐抛弃了自然科学吧。。。

鼓个掌，回忆那时候追百家，还是很有感触的

我是06年偶然在同学家里，看的《百家讲坛》栏目，还是重播的节目————《纪连海讲纪晓岚》。
之后一发不可收拾，认识了阎崇年、王立群、易中天、喻大华、隋丽娟、杨雨、赵冬梅、韩田鹿、于赓哲、袁腾飞、程遂营、方志远、毛佩奇、蒙曼。。。。一大批学者教授

在郭耕老师的《猴年话猴》之后，《百家讲坛》讲了一个系列的女性话题，请到的那些女主讲人也都是大名鼎鼎，但在当时我却没怎么听说过，也对这个内容不感兴趣，所以短暂放弃了这个节目。
一段时间之后，《百家讲坛》开始讲《水浒传》，而且是很多位老师，每人一两讲的形式。得益于小浣熊水浒英雄卡，正在上小学的我对《水浒传》痴迷依旧，看得不亦乐乎，不过当时老师们的一些深入解读我却还理解不了，所以老师们都是谁我一个也没记住。。。

阎崇年老师好像还是难得的，能够坐着讲课的主讲人，确实是登坛的时候年纪比较大了。而且多亏了他的《清十二帝疑案》节目拉起了人气——或许争议也有贡献吧——让《百家讲坛》收获了不少人气，这个节目才能保住不被淘汰的。马瑞芳老师的《百家讲坛——这张魔鬼的床》里好像专门提到了这一点。

2004年，还有一个令我留下印象的节目叫《红楼六家谈》，请来了蔡义江、刘心武、周思源等老师。不过正在上小学的我对《红楼梦》丝毫提不起兴趣，只记得零星看过一些，但却不记得都讲了些什么了。。。直到我上大学的时候，才感受到《红楼梦》的美和价值，以后找时间得去找找这个节目的视频，再学习学习。

又有一层楼被吞了。。。委屈纪连海老师了。。。是不是但凡涉及清朝的内容吧内一律不许发啊。。。等以后有机会再补吧
另一个紧随《清十二帝疑案》的系列，是《明十七帝疑案》，主讲人毛佩琦。

毛佩琦是人大的教授，明史的专家，明史学会副会长。史学功底是不用说了，但单从讲故事的角度来说，弱了一点，所以这个系列的人气没有之前的高。不过单从我个人来说，还是觉得很不错的。
比较可惜的是，这个系列好像没有出完。我印象中讲到朱棣，之后就没了，或许是毛佩琦老师的学究气与节目的目标不太统一吧。这个系列的书我也只买到了一本，内容也不全，只有前几个皇帝的内容，书不在手边，不确定讲到哪里了。
记得曾经看过毛佩琦老师接受采访的视频，毛老师说自己太忙了，其实讲稿都已经准备好，但是没时间校对，所以书没出来，至于录节目，唉。。。。。。后来毛老师好像直接录了朱元璋和朱棣两个系列，没有再续前缘。而之后应该是年纪大了，明史的节目换成了明史学会会长商传老师。

商传老师家学渊源，也是明史专家，这一点跟毛老师不相上下。但感觉二人的风格也类似，所以一直没有大火，很可惜。而且内容上，好像也只集中在朱元璋和朱棣身上，没有向后继续讲。一想到商传老师已经仙去，不由的一阵伤感。

2005年，还有一个令我受益匪浅的主讲人——金正昆。
金正昆教授是人大国际关系学院的，专业研究礼仪，上课风格风趣幽默，令人听得津津有味，而且获益良多。

金老师讲授的很多内容，我到今天都记得，除了自己要遵行之外，也会教给我的学生们。毕竟礼仪是每个人都离不开的东西，但中小学里很少有礼仪方面的课程，不得不说是一种遗憾。
金老师出版过一套《礼仪金说》，我印象中有十本，我当时只买了普通人最常用的第一本，社交礼仪卷，以后经费充足了可以考虑收一整套。
多年以后，清华大学彭林教授也在《百家讲坛》讲了礼仪，不过更多的是传统的一套，虽然十分的权威（目前国内的“三礼”研究，彭林教授应该是数得上号的），但总觉得没有金老师讲的有意思，实用性也要弱一点。
据说金老师在人大上课的时候，有很多人慕名前去旁听，但基本都会被金老师轰出来。这个事也曾经引发过一定的争议。不过在我看来，让你旁听算是大度，怕别人占用了自己学生的教学资源不让你旁听也很正常，不必计较。
现在看来，自金正昆之后，《百家讲坛》再也没出现过如此幽默的老师了（或许有，我没看过，大家可以推荐），唉。。。

支持！

2005年，还有一个对《百家讲坛》来说很重要的人物登坛开奖。这个人就是目前饱受争议的易中天。
易中天的火爆是靠2006年的《品三国》，但是2005年的时候易老师就在《百家讲坛》上讲了汉代风云人物，只不过当时没有大火。与之类似的还有王立群，王老师也是在2005年就登坛讲了项羽，只不过到2007年才开了《读史记》系列。这一楼先说说易老师。

易中天老师讲汉代风云人物的时候，我并没有关注，当时对汉初的历史并不怎么感兴趣，而且还没养成追《百家讲坛》的习惯。直到2006年《品三国》横空出世，我才开始关注。
其实我关注《易中天品三国》的主要原因是对《三国演义》的巨大兴趣。那个时候小学快毕业了，一方面刚看了电视上播放的央视版《三国演义》电视剧（84集鸿篇巨制，我很推荐），另一方面是刚看了全本《三国演义》，正对三国故事十分有兴致。易中天刚好踩到了我的兴趣点。
不过看了几集之后，我就开始被易老师的口才折服。抛开内容不说，但就讲故事的口才，易老师绝对是一流的，能够抓住人。这也成为了我后来作为老师的一个原则，作为老师的最低准则是让孩子接受知识，但如果不会讲故事，就算只是在丰富也没有意义，但如果讲的够好，哪怕知识只有一点也能让学生很好的接受。
易老师的品三国其实是对照历史来分析《三国演义》里的一些改变，或者说是试图复原基本的三国时期历史。这个内容也让我这个当时还没学过历史的小学生大开眼界——原来《三国演义》了的原创情节有这么多。
不出意料，易中天火了，带动着《百家讲坛》也火了。不过这个火也带来了争议，很多人认为历史不能用如此轻松的，甚至是调侃的语言来讲。我对这种反对观点嗤之以鼻，原因我在上面已经说了。非但讲课是如此，我觉得读书也一样，开始的时候一定要有足够的兴趣，专业度和学术严谨是要在之后慢慢增加的。我现在给我的学生推荐历史书，也会先推类似《明朝那些事儿》之类的作品，至少你要先对这段历史不反感，等有继续钻研的想法的时候，再去看孟森、吴晗、顾诚。要是一上来就读这些专业著作，学生早睡着了。
不过我倒是觉得目前易老师面临的争议不算太冤。
一个事情是《易中天中华史》。其实这部书主要的问题就在于名字起得太大了，而且少写了几个字。后面我还会说道于丹，她讲的内容叫《于丹论语心得》，在我看来，你可以不认同她讲的东西，甚至觉得她讲的都是错的，但是却不能直接攻击，因为人家直说了，这是我于丹自己对论语的心得，就算是错的但这是我的理解，我爱怎么理解怎么理解，至少有一个反驳的借口。但易老师的书直接叫《易中天中华史》，就没有了这个借口，哪怕叫《易中天笔下的中华史》都好一些。而且或许是目前历史知识有了一点增长，我对这套书里我仅看过的几个章节的内容并不感冒，总觉得史实太少，个人主观的东西太多。所以到现在也没买这套书来看。
另一个事情是最近刚出的，易老师挂名的一套儿童读物出现了少儿不宜的插图。这事可能易老师自己真的觉得冤，毕竟那图又不是我画的。可中国就这个局面，领导负责制啊，谁让你挂名了呢。摊上了就只能受着了。而且那些图片在我看来确实也有点过分了，怪只怪易老师选错了合作的人，也没有空很仔细的审核。

这是从易中天开始，我有了每天追《百家讲坛》的习惯。只要不是有其他很重要的事情，我之后的几年里几乎一集不落。而且在我的理解里，易中天老师开了一个坏头，就是去讲授自己本专业之外的内容，这种课程虽然会因为老师本身的口才取得很好的效果，在这种普及型的讲座中也不会出太多硬伤，但是在有些专业知识的人看来，就很容易暴露出短板了。这一点，在易中天之后引发轰动效应的于丹身上，体现的尤为明显。

应该说于丹目前在民众里的口碑并不怎么好，但却并没影响她在自己的领域里面继续先前，于丹本身就是北师大传媒方向的老师，现在好像已经升值到院长了。人家本来就是研究传媒的，并不是研究古典文化的，所以哪怕出了错，也不会影响到本专业。
于丹的《论语》心得和《庄子》心得我不想多说，因为以大家的水平，肯定都能看出其中的问题。不过正如我之前说的，于丹很懂传媒，上电视讲座刚好是人家的专业，所以于丹会火不意外，而且引发争议之后反倒有热点，再加上自己在节目名称里就明确了是自己的心得，留好了借口，所以虽然被骂得很多，但是伤不了筋骨。

2005年，还有一位不得不说的老师，北师大的康震老师。


康震老师当年初上《百家讲坛》，主讲李白时，还是副教授，现在应该已经是副校长了。现在康震老师应该五十多了，鬓间也有了白发，不禁让人唏嘘，时间过得真快。当年康震老师好像一度是最年轻的主讲人。自打李白系列揭开序幕，康震老师先后在《百家讲坛》讲了杜甫、苏轼、李清照、唐宋八大家等系列，对于推广唐宋诗词功不可没。在此之外，后来的《中国诗词大会》等节目上，也频现康震老师的身影。或许在大众心中，康震老师已经是古典诗词专家，甚至是代言人一样的人物了。
当时看康震老师的讲座和书，也觉得受益匪浅，毕竟李白、杜甫这些名字以前只是干巴巴地躺在教科书上，除了给我们学生增加背诵负担外，没啥用处（原谅我当时的小学生心态）。康震老师让我了解到了这些诗人词人的故事，也更好的理解了他们的作品。对我个人的学习和成长有很大的帮助。
不过现在回过头去看看，康震老师最近这十几年好像推广的工作做得太多，学术钻研做的少了些。去查查康震老师最近这些年的论文就能看得出来，而出版的专著就更不用说了，基本都是《百家讲坛》系列丛书。难得有一位在《百家讲坛》将自己本专业的老师（康震老师本身就是学习研究唐宋诗词的，是陕师大霍松林老先生的弟子），但却只能给我入门的指导，却不能再继续引领我向前进。小学初中时，我在读《康震品李白》，但是现在我会去找李长之的《李白传》；当年在读《康震品杜甫》，现在在读冯至的《杜甫传》和莫砺锋的《杜甫评传》；当年在读《康震品苏东坡》，现在在读王水照的《苏东坡传》……
前些年，康震老师在《中国诗词大会》上的表现也曾引发过热议。那幅《停车坐爱枫林晚》的画，我觉得不算什么硬伤。但是康震老师展示出来的作诗才能，确实有点令人大跌眼镜。。。。。。一位专业人士居然搞错了最基本的格律平仄，不禁让人有些遗憾。
还有一个引发争议的事情。自打康震老师在《百家讲坛》栏目火了之后，他的课堂座无虚席，而且还有很多社会人士（大爷大妈为主）挤进去听课，康震老师来者不拒，导致了很多本校本专业的学生没有座位听课，确实有点挤占教育资源了。我也经常去大学蹭课，无论是上大学的时候还是毕业之后（现在因为疫情没机会了），但都会乖乖的坐在最后面，火爆的课甚至要站在后面，尽量不影响人家正常上课。那些社会人士没有其他事情，每天大早就来，还抢占了最前排的座位，有点过分了。我倒是觉得，楼上提到的金正昆老师的做法，值得借鉴。

05年，另一位令我有印象的老师是马瑞芳。

马瑞芳老师是山东大学教授，专门研究古典文学，尤其专注于《聊斋志异》和《红楼梦》。我没记错的话，马瑞芳老师是袁世硕老先生的弟子。袁老先生曾经写过一部《蒲松龄评传》，马瑞芳老师后来自己进一步研究，甚至亲身探访后，又写了一部《蒲松龄评传》。两部书都是重量级的，有对聊斋感兴趣的朋友可以看看。除此之外，马瑞芳老师还是作家，曾出版过不少小说，但是我对这些不太感兴趣，没有看过，不敢妄加评论。
其实马瑞芳老师在《百家讲坛》上主讲《聊斋》系列，应该持续了很长的时间，录几集播几集，之后有空了再录，并不是一次性录制播出，所依拖的时间长。不过我当时对《聊斋》并没有什么兴趣，而且对马老师这种比较平淡的叙述方式比较无感，所以也只是偶尔看过一部分，没有看全，后来出版的书也没买。
我手里有的一本马老师的书是她写的关于《百家讲坛》的故事，《百家讲坛——这张魔鬼的床》，里面有一些主讲人的趣闻，对节目有感情的可以看看。
PS.我曾经到山东大学文学院蹭课，此时马瑞芳老师已经退休，我去听了邹宗良老师的《红楼梦赏析》，在课堂上，邹老师说自己是马瑞芳老师的学生，当年研究《红楼梦》找不到某部著作，还多亏了马老师家里藏书丰富、慷慨帮忙。马老师夫妻俩应该都是山东大学的老师，丈夫姓牛，具体研究什么的不太清楚，有了解的朋友可以科普一下。

再来说一位有争议，但是我不了解的老师——刘心武。
刘心武老师在我的印象里，是十分难得的，不是教授的主讲人。刘心武是作家，当年一部《钟鼓楼》拿到过“茅盾文学奖”。实话实说，《钟鼓楼》这部书真的不错，小处着眼，刻画众生。刘心武登上《百家讲坛》却不是因为写作，而是因为《红楼梦》研究。

在“红楼六家谈”节目里，刘心武老师就登场了，05年又开了一个系列叫《刘心武揭秘红楼梦》。我当时还在小学，没看过《红楼梦》，所以这个讲座我也没看。等到大学的时候，我精读了几遍《红楼梦》，开始意识到这部书的价值，也去了解了一下红学的各个分支。但我始终觉得刘心武的揭秘有些地方太过牵强。我个人主张：《红楼梦》就是一部文学著作，虽然包罗万象，但本质还是小说，是以刻画人物、反映社会现实（大家族衰落）为主要目的的。无论是考据还是索引，在我看来都有强行解读、过分解读的嫌疑。不过这毕竟只是我个人浅见，我自认对《红楼梦》的认识也不够深刻，所以欢迎大家广泛发表意见，大家相互印证。