成绩一般，读普高没信心

对于成绩一般的考生，考验则更巨大，自身基础知识偏差，再加上停课的困扰，无疑是雪上加霜。而一些成绩差的学生也通常伴有学习态度不端正的问题。学习态度不端正，自律性差，上网课不认真，也没有自习，这些都会加大与好生之间的差距，且是不可逆的。
黄冈创新班（杭州教学）
三年普高课程
黄冈中学及黄冈一中一线教师教学组一对一目标诊断教学，应考能力和文化补习相结合