我今天还真想论一论这个道理了

是啊，世界上也不是没有混饭吃的医生，也不是没有摆烂的工程师。那你就乖乖地摆烂，不要再想着摆烂的同时还要挣大钱。你见过哪个窝了一辈子连一个重大危险手术都没做过的医生跟钟南山拿一样薪酬的？

世界上的审美为什么没有高低贵贱呢？为什么“诗仙”是李白而不是我呢？为啥“孤篇盖全唐”的《春江花月夜》，不是随便的一首诗，更不是我的打油诗呢？同样是作家，为什么琼瑶就没有鲁迅的地位呢？

为什么冰心认为同样是神话题材，《西游记》比《封神演义》好得多呢？是冰心戴着有色眼镜吗？

是，人格不分高低，职业也没有贵贱。但一个人的长相外形、职业技能绝对是有客观区别的。比如王亚平同志和保洁员同志，他们人格不分高低，可他们的能力决定了王亚平同志的劳动客观上创造的价值更大，王亚平同志个人能力更强，以至于如果让王亚平同志去扫大街，绝大多数人会觉得那是一种浪费。
一个人能力越大，客观上他就能做越重要的事。这个道理可以延伸到很多领域，演绎技能的领域，应该也可以。

这个帖子内容令我觉得好笑。
因为平时在工作中，我是没有见过高级工程师跟助理工程师抢活干的，也没有见过首席专家跟初级工干一样工作的，更没有见过如果不让首席专家跟初级工干一样工作就是pua的说法。如果这位首席专家进行的绝大多数的工作同这个行业的初级工是一样的，如果首席专家的薪酬同初级工是一样的，这本身就已经可以说明这个行业已经烂到无可救药了。

我读到一封周传基老先生的信，是写给当时的北电校长的，读时觉得振聋发聩，如果你也读过，那说明我们有缘；如果你没读过，就当是我这个陌生人分享的一点知识吧。
会军： 我的支气管炎后来已经发展成肺气肿了。医生警告我不能在北方待，那是很危险的，因为肺气肿是治不好的，一次感冒就会恶化一次，直到最后喘不上气来，蹩死为止。所以我非常小心。洛杉矶的气候对我最合适。我只能待在南方。所以我就发展到云南去了。我觉得这也好,中国这么大，如果只有一个电影学院和一个广播学院，那就成了近新繁殖了。你到美国去也看到，那几家大的电影学院都有各自的特长和侧重。现在人人都在办那赚钱的野鸡表演班，这不能不说北京电影学院是罪魁祸首。
你也许记得，在朱辛庄时，谢飞反对有表演系，我也反对.我至今仍极力反对。你知道香港的一些买卖人想要在电影教育界染指，可他们懂什么？他们的宗旨白纸黑字要”培养明星？！我的妈妈啊!明星是泡制出来的，可他们居然要培养！！而且一说到电影，他们心目中只有明星。一个普通影迷水平的家伙,居然想染指电影教育事业.君不见, 现在到处是那些表演野鸡班,博士野鸡班。可是我们云南艺术学院的影视系没有，也不办。我们搞的是真正的电影教育。有人说教育经费是那么地少，不办野鸡班就没有办法生存了。可是我们坚持不办。那怕穷得象武训那样，我们还是不办这种野鸡班。这是我们不同于你们北京电影学院的一个地方。我给北京电影学院表演系的学生上过课。我问他们如果他们说话的声音太轻，观众听不清楚怎么办。回答都是“再说大声一些。” 三番五次地要他们重新考虑，可是就没有一个学生知道，听不听得见，或听不听得清楚，那与他们无关，那是录音师的事。你作为学院的院长，你们表演系的老师是怎么教的，他们都教些什么？你可以到校园的各个食堂餐厅去观察观察, 看看那些表演系的学生和老师是怎么吃饭的， 看看他们的吃相, 能当演员吗？ 能教表演吗？ 什么叫演员自我修养， 什么叫演员的自我感觉，自我控制。过去北京电影学院请来讲课的那位斯坦尼的大翻译一面讲着演员的自我控制， 一面他的鼻涕都快流到嘴唇上了(因为房间太冷, 所以他失去了自我控制)。 北京电影学院表演系居然请他来讲课。都在搞些什么啊？而我们这里，所有的学生都亲自而我们这里，所有的学生都亲自动手搞过录音。连那些学编剧的，也知道录音是怎么回事。我们不浪费时间跟他们去讲文学。文学与电影无关，文学对于每个学生来说，是个人修养问题, 而个人修养绝对不限于文学，尤其在中国， 大家只懂文字，而且是只懂文字中的汉字。还有音乐、 绘画、舞蹈这些大学问给一个艺术家带来的修养呢!北京电影学院没有剪辑系。你曾跟我暂短地交换过意见。你也曾说过，要我负责剪辑的问题。这只是你的想法和一说，我已退休，不可能再担任这个职务。王副院长跟我说过他在巴黎开会时受到的刺激，有全世界五十多个大电影学院的校长在场的大会上，听说喏大个北京电影学院没有剪辑系，倒有表演系，哄堂大笑。所以他回来决心要建立剪辑系，结果还是至今没有下文。在朱辛庄时就跟那时的副院长张客老师提过此事。也是没有下文。我知道你始终有这个想法。有一次我问你心中对建立此系的人选时，你提的两个人的名字叫我听了咋舌。我不明白你为什么专挑对此最不通的人来做这件事呢。当然后来也是黄了。这倒是好事.你想想看，国外哪个电影电视学校不是首先有剪辑系。而且都是重点系。早在八十年代，瑞典电影学院就用教员自制的设备训练学生的VIDEO EDITING。要知道，剪辑是电影课程中的一个视听思维训练、 语言训练、 结构训练、 本体训练！我们这里已经有了剪辑专业课，持续四年的剪辑，不批准我也教，上音乐课我也教。不被上级机关承认， 不许设此等课， 都挡不住我。我岂能听外行的，任外行人来毁这批年轻人? 我可以在业余时间， 在晚上讲， 等到所有的一届届的学生都练出来了，那时便见分晓了。我敢打擂台。在剪辑问题上，我敢拿这个边陲小镇上的一个小小的艺术学院里的影视系的一年级的随便哪个学生跟贵校的四年级的毕业生打擂台。课程是我设计的课程，每一个学生都要学，包括未来的编剧。因为一个不懂电影语言的人怎么能写出一个真正的电影剧本来？你期待一个不懂英语的ABC的人能写出英文小说来吗？他们的课是从离开教室到户外去拍光和声的各种匹配关系开始的。从创造心理补偿的效应开始的。你看如何？
这件事我可是倚老卖老了，跟你说老实话。你千万不能在建立一个新的系时，再来一个先天不足，让一个电影外行来负责搞。你可以派几个年轻教员到我的短训班来，只要有张会军的名片, 我免收学费. 经过考察，我告诉你哪个人合适领导一个剪辑专业。千万别再找外行了。你心中原来考虑的那两个人（姑隐其名）不仅是外行，而且是不成器的外行。如果一个新的系开始时根又没有扎好，那北京电影学院就永无出头之日了。