领导安排活了，先干活。

那个时候下午下班回家吃完饭就开始带着两个孩子在家里做各种**游戏。不过慢慢的二宝开始参与进来了。从最简单的开始，我记得最开始我带着大宝玩在地上爬的游戏，比谁爬的快。这种没有什么规则，我女儿（大宝）就会拉着弟弟来玩，慢慢的他也来跟着爬了。爬的时候我笑的很夸张，姐姐也开心的笑，他也跟着傻呵呵的笑。反正我感觉他应该是开心的。
然后就是摆上一个小凳子，站上去跳下来，站上去跳下来。在外面找没车的路上，喊开始然后就开始跑。周末我带着他去找孩子堆，福建那边的孩子都会讲普通话。他不会跟孩子玩，我就拉着他，然后我混在孩子堆里玩。尴尬肯定是尴尬，尤其是边上还有大人的时候。不过脸皮厚一点，也就好了。反正那些人也不认识我，嗯，我就是这么想的 。

第三个方面，饮食上。
我曾经带他去过福州省立医院去做食物不耐受。挂号还是挂的儿童发育类的科室，当时说做食物不耐受，医生是个年龄很大的老医生。他也问了为什么要想做这个，大概聊了下。当时那个老医生说：“我不爱叫自闭症，我更愿意称作孤独症。他为什么孤独啊？孩子缺少大人的爱和关怀，所以孤独。你们作为大人的，要多陪孩子，多陪伴，多用爱去让他感觉不孤单，这样孩子就会慢慢的好起来。”
结果出来了，面粉、牛奶、鸡蛋、西红柿。还有些别的记不清了。因为这四个是他最爱吃的东西，所以印象特别深刻。然后这些东西就都断掉不吃了。那个时候天天米饭、稀饭，听心疼他的。但是也没办法不是。
一岁多之后经常小儿过敏性哮喘，咳嗽不断，天天吃药做雾化。后来我也怀疑过是不是跟一种抗过敏的药有关系，是一种小小的白药片，具体名字忘记了。因为现在已经好长时间不用了。

今天下班了，明天再聊吧

昨晚在家看了《海洋天堂》，文章的演技还是没得说。他和李连杰在演出之前，我想，应该仔细的跟踪过几个家庭，体验过吧。不然没办法演的那么真实。说实话，没经历过的人真的很难理解其中的点点滴滴。

第四个，融入社交。
最初在福建，开始注意到之后。我就问过女儿在的幼儿园的院长，当然没说孩子怀疑自闭症。我就跟园长说孩子一个人在家接触不到什么人，想让他提前去幼儿园。那个时候还是18年10月份吧。老师也了解了一下孩子具备的能力，不会讲话、不听指令、不会自己上厕所、会自己吃饭（话说自己吃饭也是9月份之后开始让他自己吃，买的小儿带保温的碗和勺子。吃饭学的很快，一两天的时间就可以自己吃饭了。）
老师说不行的，一个是孩子太小了，还一个就是孩子能力太差，老师顾不过来。我说那我们可以去一个家属，专门旁边带孩子，主要是想让孩子能有玩伴，能参与幼儿园的一些活动和游戏。老师又说教育局不让家长在学校陪孩子。
最后院长建议我，起码要让孩子能够自己上厕所，不然上学很难的。所以又开始了教他上厕所的道路。当时就用了一个方法，其实到现在我也不知道这种方法到底好不好。 就是让孩子喝大量的水，然后差不多15到30分钟就会尿一次。然后大人看时间，觉着时间差不多了，就带他去厕所。告诉他要尿尿，一开始是帮他裤子脱了。后面一段时间，就让他试着自己脱。训练了一个多月吧，还是不知道自己上厕所。但是大人看着时间感觉差不多了，告诉他去尿尿。他会自己去厕所脱裤子尿。但是大人不提醒，他就坐在那里边玩边尿。一直到19年上半年上了小小班，还是经常去学校送裤子（前提是书包里的备用裤子都尿湿了）。一直到了小班下半年（20年上半年），才差不多不用送裤子了。
后来19年3月份，我换工作了。调到了江苏，跟老婆在了一起。大女儿转学幼儿园之前，考察了几个。后来就选中了目前的幼儿园，主要是因为这个幼儿园有小小班，两岁之后就可以上的。我们也把孩子的基本情况说了下，院长说可以的，小小班老师多学生少，可以照顾的过来。所以19年上半年，二宝开始上幼儿园了。那个时候还是不讲话，不会表达，上厕所还是要靠老师提醒。唯一好的就是在学校吃饭可以自己吃，不过那个时候老师都是给喂饭的。所以还表扬二宝自己吃饭。

现在的情况。
现在二宝上大班了。下半年就要上一年级了。说实话我跟孩子妈妈也在担心，怕孩子不能融入小学生活。也打听过怎么让孩子晚一年上小学。但是我一直坚持说该上就上。因为孩子妈妈担心孩子理解能力差，学习跟不上。我倒是觉着可以放手孩子去。想想最开始的时候，那个时候我们只是单纯的希望孩子可以自立，能够有些基本的社交，能够开口讲话，哪怕学习很差都可以接受的。但是现在随着孩子的好转，我们家长的潜意识里也在默默的改变了对孩子的要求，忘掉了最初的初心。当然作家长的还是希望孩子越好越好。
现在两个孩子在家里玩耍完全不用我们家长配合或者干预。只是有时候会过来拉着大人去跟他玩，因为姐姐有时候不让着他，老是输。所以来喊着大人跟他玩。
吃饭现在也不在忌口了，牛奶、鸡蛋、西红柿、面食依然就是他最爱吃的。以前爱吃青菜，现在绿色的菜不吃了，可能是在幼儿园学的，因为幼儿园老师说好多小朋友都不爱吃青菜。馋了就喊着出去吃烤肉，最近让他吃了一次泡面之后喊着吃方便面。哦对了，从去年下半年，也就是上大班开始，学校里偶尔的也会教孩子用筷子吃饭。所以我在家里开始给他用筷子，刚开始很抗拒，要么就拿着一根筷子乱搅。然后买的那种小孩用的，两根筷子上面是连在一起的，筷子上还带着拉环可以吧手指套在里面的。不过现在普通筷子已经用的很好了，虽然没有姐姐熟练。但是正常的吃饭还是够了。
幼儿园里大便完，老师给擦屁股。考虑到上一年级，从去年下半年开始，在家里大便的话。我开始有意的让他自己擦屁股。卫生纸给撕到合适的大小，把纸给他，在边上讲、告诉他怎么一步一步的擦。开始要擦个十几次都擦不干净，也会经常擦到手上。我告诉他没事，继续擦，擦到手上等擦完屁股后再洗手。春节的时候就可以擦的很好了。然后我又交他自己从卷纸上面撕纸下来叠好了再去擦。现在放学回家自己一个人就可以不声不响的去拉完、擦屁股、洗手，完成整套的大便过程了。

现在孩子在学校应该算是能正常的学习和生活。学校里有好多好朋友，不过几乎好朋友全是女生。这一点我们两口子也很犯愁，一个男孩子天天跟一帮女孩子混在一起玩，有一阵子更是说“我们女孩子怎么怎么的”，可吓死我了。不过起码有好朋友，而且周末还能约出来大家一起玩，也很好。
去年年底办了新家，小区里面滑梯那里好多小朋友在玩，从幼儿园到小学四五年级的孩子都有。现在周末问他想不想出去玩，他就要去滑梯那里玩。还要带着个玩具过去，因为到那里可以用自己的玩具跟别的孩子交换着玩。
现在幼儿园学拼音了，基本也跟得上。上个月小区被封了一周没上学校，整体认读音节没学好。我和妈妈教他好像没有老师教的效果好。数学昨晚的作业是凑十法了，但是我一直感觉数学他好像都是死记硬背的。有时候加减老是搞反了。
去年妈妈给买了小猴启蒙的网课，思维和表达两门。我感觉他更爱上思维课，我感觉有点像数学，又有点想公务员考试里面的那种逻辑题。表达就是古诗或者句式之类的，他不爱上，尤其是要说一些长句子的时候。现在他基本的表达可以了，但是跟同龄大的孩子比还是有差距。下班回去，他会经常跟我们讲在学校吃的什么饭、做了什么游戏、或者今天哪个小朋友分享好吃的了等等。晚上躺在床上，妈妈让他讲个故事，他也会乱七八糟的讲一大堆。
现在也让他看动画片了，一是学校里面也看。二是就后面来讲，他看动画片也会从里面学了好多语句来讲。

说到表达，最开始停了电子产品的一段时间，也是看网上的建议。买了好多的绘本，天天陪他一起读绘本，慢慢的他也爱上了听故事。有时候睡觉前自己跑下去找一本过来，让读给他听。只要是他爱听的，一遍一遍的反复听，大人读烦了还是让读给他听。
说到这里，现在我感觉他还是有一些执着的东西。衣服裤子秋衣秋裤毛衣毛裤袜子鞋子，能要红色肯定就是要先传红色的，除非告诉他洗了没干。听故事摁着一个或者几个爱听的，反复的听。不过想想我们自己是不是也有这种偏执呢？比如手机上的图标我就想吧某几个摆在一起，定闹铃必须订个整十分的时间等等。

零零散散的说了这些吧，主要是昨天忽然看见网上弹出来了关爱自闭症日。想到了来这里分享一下自己的经历，我也没有什么专业知识，知识把我自己的一些经历和感悟分享给大家吧。
1. 大部分的你自己认为的或者医生诊断的自闭症（针对小孩子的），百分之九十九的不是你印象里的或者影视作品里面的那种自闭症，就是谱系障碍、或者说是感统失调（我自己认为的，不对也请不要喷我）。所以家长大可不必搞的紧张兮兮的，又是考虑辞职（当然家庭经济条件允许的情况下是可以的）、卖房等等的，大可不必。
2. 机构不是说不好，只能说由于金钱至上的社会，好多机构的初衷并不是真的在教育孩子。 如果能碰到一个好的机构，还是可以去上的，而且家长更要好好参与，多学老师的方法，而不是孩子扔进机构就算完事了。（当然我没去过机构，这一条是跟一些家长聊天的时候总结的）
3.最最最最最最重要的是家长，一定要强大起来。千万不要倒了。如果你倒了，孩子还能靠谁呢？而且记住第一条，孩子其实真的没有问题。只是孩子在用他自己的方式告诉你，平时的你忽略了孩子的成长了，亡羊补牢，赶紧补救起来。就像福州省立医院的那个老医生说的，“用爱去陪伴孩子，不要让孩子感到孤独”。
具体怎么陪孩子怎么进行所谓的“干预”，我认为就是因人而异吧。
一时半会也就想到这么多。也欢迎家长们来互相交流育儿心得吧。我不经常上贴吧，最近工作比较忙。有问题也可以留言，我看到了就会回复的。感谢耐心观看。

写的这么多字，辛苦了，这样看我对我家也有信心了，确实两岁之内只看电视影响太大了。也在进步，初心一样，能自理就行，现在三岁了，她会表达要求，会自己吃饭，偶尔会自己穿衣服，我渐渐有所期待了

谢谢你的分享！

多谢楼主的分享！受益匪浅

想问一下，这样的孩子送幼儿园好吗？我家倒是能自己吃饭，自己上厕所，安坐能力也可以，但是不说话，又不跟小朋友玩儿。

楼主好人好报，一生平安