占楼！

我来说说我的观点。我给这两个小孩编个号，A和B。题目问的是“另一个是女孩的概率”，也就是说问的是两个中有一个是女孩时，另一个个体的性别概率。那么不论是A还是B，不论是男是女，永远是1/2。因为是问的是某个个体，一个个体XX还是XY是永远独立的。

“也”这个字有表示“同样”的意思，表示同样的时候就表示，前后两个分句之间有关联性。所以如果这么问“两个小孩中已知有一个是女孩，那么另外一个‘也’是女孩的概率是多少”。但是这里是这么问的“两个小孩中已知有一个是女孩，那么另外一个是女孩的概率是多少”。前一种问法侧重于“两种一样时”，而后一种问法侧重的是“另外一个”。

换一种问法，这就相当于“生两次小孩，已知两次中有一次是女孩，另外一次生小孩时生出女孩的概率”，每一次都是独立的，都是1/2。
所以说理解这个题目要理解这句话强调是两者，还是一者的概率。
严谨一点，两种情况应该这么问
1.两者都是女孩的概率/另外一个也是女孩的概率。
2.生了两次小孩，有一次生了女娃，问另外一次生小孩时生出女娃的概率。
在题面的理解上，我倾向于后者，因为这个题面侧重于强调“生另外一个小孩是女孩”的概率。

问题出在有些人理解题面时，认为两者是有关联的，两者不是独立事件。设了条件就是条件概率了。优先从条件概率入手，曲解了题目的愿意。题目侧重的“另外这个小孩，他被生出来时是女孩的概率”。

这里题面理解应该是问的是每个独立事件的概率，而不是两个独立事件组合起来的联合概率！