人际题和应急应变题，我觉得把握一个“底线和变通”这个原则即可。什么是底线？人民的生命财产安全是底线，党纪国法是底线，程序规章是底线。比如说，洪水来了，有群众担心自家的鸡鸭被水冲跑了，不肯转移，你怎么办？先劝说，各大机构都会讲动之以情 ，晓之以理，诱之以利这些，但是如果群众还是不走呢？答案就是找两个人把他夹起走。这个时候你就不要去谈什么限制公民人身自由权了，群众的生命才是第一位。变通体现在哪呢？你可以事后去跟领导汇报，书面请求群众原谅，帮老百姓统计经济损失，帮他申请受灾救助这些。
说一个比较有意思的题，你是交警，再一次站岗中，你发现有人闯红灯，你拦下来一看，是你丈母娘，问你怎么处理。也是用底线和变通的原则来处理，大家可以思考一下。

分享一下我个人的一些想法。第一个就是用“哲学的观点”来谈社会现象类题目。第二个就是用“单位职责”来谈行政行为类题目。第三个就是用“目的&效果”来评判组织管理题。第四个就是用“底线&变通”来“应付”人际沟通及应急应变题。以及其他一些乱七八糟的思想。

楼主，我想问下，申论小题你是像粉笔教的那样只写词语，还是成句，成文的

用“哲学的观点”来谈论社会现象题。这个想法纯粹是我自己总结出来的，目前还没有看见任何培训机构有类似的观点。起初，受启发于“辩证思维”，我曾参加过两次机构培训，也了解过几乎所有的培训机构都会讲，要辩证地看待问题。我思考着，如果把辩证思维延展了一下，延伸至用“哲学思维”来看待问题或许会更好。
用三个例子来论证一下，第一个就是18上，我抽取的那道题是“几十名村干部扶贫知识考试不及格被通报”问你怎么看，那是我第一次进面试考场，当时的思想也比较片面，在考场上我大概表达了这样一个意思：村干部学习能力、文化层度参差不齐，用这种统一考核的方式来检验所有村干部的工作，其实不太合适，应该更注重他们在扶贫工作上的实绩。考场上，考官给我的打分差距非常大，高的有84，低的有68，后面思想有了更深的认识过后，我才知道这道题其实想考你“理论联系实际”(加粗)这个最简单的哲学思想。而我的回答更偏重于实际，可能结合了一些基层实情，所以才会出现有的考官喜欢我的答案，而有的考官不喜欢，两级分化。

第二个就是前面69楼说到的，19上面试题“学生20年后打老师”，问你怎么看。考场上用主体、主客观分析一通过后，我运用哲学的观点，指出我们要用发展的眼光看待这个问题，通过打人的方式来教育人，它具有时代性，我们如果用现在的观点去评判过去的教育方式，实际上也犯了“刻舟求剑”的错误。最后得分最高85，最低81，平均82.4，面试分应该是那个考室的第二，最关键的一点，我的得分很集中，这说明我的观点被所有考官欣赏。这次面试是我最得意的一次，因为在考场上我成功地运用了“事物是发展的、运动的”这个哲学观点来分析和看待事物。

再说一下“事物是发展的”这个哲学思想。事实上，我们很多观念也都是发展。
比如前几个月比较火的地摊经济和城市管理，在以往我们的认知里，他们的关系是对抗的，是水火不相融的，而随着观念的转变，我们发现，只要你用绣花的功夫去做城市管理，实际上发展地摊经济和保持城市道路整洁是不冲突的，还可以为城市增加更多生活气息，甚至成为城市的新名片。
再比如以前我们认为发展经济和环境保护是对抗的，但是现在我们认为，经济发展和环境保护其实是相互促进的，只要你遵循客观规律，两则并不矛盾可以兼得。

兄弟这帖子干货啊，能加一个微信吗？自己在备考上感觉有点走弯路，希望能向您请教一下。

楼主，求回复一下，数量太烂基本就两三个，题也三万了，怎么办，

有几点说得我很很很很赞同，比如学了一些方法后就被方法套死了，无论是图推、类比还是数量资料，都有这种感觉，最近尝试着用自己的想法去想，觉得很多题变得更简单了。但我行测还是好渣啊，我最差的是言语，去年下半年和这次都错一半，去年考完我就很注重这一块尤其是逻辑填空，明显觉得自己掌握的词多了，也能找到一些逻辑关系了，但这次725的言语我依然觉得难，哪怕考完后自己重做，觉得很多道题要细细分析才能懂，但是考场根本来不及

马克思哲学在面试答题里面其实都若隐若现。要不要我告诉你们为什么？因为出题的那群人就是用马克思哲学来思考问题的！回归面试的本质，说白了就是看你的思维方式跟我们一不一样

简而言之，就看你是不是“一路人”！所以，试着运用马克思主义哲学来思考问题！

讲一哈，单位职责，这个其实比较简单，但是大部分人都会忽略这个东西，就是每个单位他的职能都是不一样的，你该干什么不该干什么是有明确规定的，在回答行政行为类题目时，多往他们的单位职责上扣。从他们的职能设定上来分析他们的行政行为。

然后要练就一种本领，就是看见他们单位的名字，你要知道他们是干嘛的，不知道你编都要编出来！当时我的老师给我的评价有一条就是“虽然不完全正确，但是很能吹”

组织管理类的题目。最大的原则就是“目的&效果”。“目的”，单位给你出预算喊你搞个活动，是有目的的！不是给你钱让你去玩过家家的！在回答组织管理题的时候，其他先不忙，把你的活动目的，给考官点出来，不知道，编也要给活动编个目的！然后就是活动“效果”了，效果是看你这个活动的目的完成情况，看哈单位的钱花得冤不冤。如果说，你的目的高大上，但是实际操作过后，取得的效果，微乎其微，那你这个组织活动就极其失败！当然也赢得不了考官的认可。
所有的组织管理题，你都要站在“目的&效果”这个角度去评判自己的回答。如果说，你的“目的”设定过后，通过你组织的活动，取得了非常好的“效果”，那你憋憋是高分。这一切都要在脑海中完成。

比如说，乡政府计划组织一个宣传活动，意在号召农民工返乡创业就业。交给你来做，你打算怎么做。