你来吧

第三节课是一个神奇的课程
我和赫尔曼在刚课程开始的时候就能进入教室了。
一位修长的男老师站在教室的教台后。
“那么，因为好像没有人缺席，就让我们开始吧。”
　虽然那样说，老师还是从我带来的大包里取出了很多魔石，然后放在第一个人座位前的桌上。
{そう言って先生は、持って来た大きなカバンからたくさんの魔石を出し、席の1番前の人にまとめて何個かを渡した。有请大佬}
“每个人，拿出其中一个后把它传递给后面的人。然后再依序传递回来”{ただし、貰ったら直ぐに机に置いてください」机翻看不懂什么意思}
听见了他说的话后，每个人都乖乖地拿了一块魔石并传递了回来。
当试图拿取魔法石时，我感觉到一种轻微的不协调感。
不协调的感觉是......有那么一点点，但我觉得魔法被这块神奇的石头吸收了。
“使用方法我以后会教你，所以，现在请不要去触摸它。”
老师注意到了碰到魔石的一个男孩。
听到这句话，我也慌忙把魔石放在桌子上。
在确认每个人都把魔石放回桌子上之后，老师开始说话了。
“我是负责教授你们魔法地海伦娜，请多关照。”
问候完后，老师用魔法制造出了水。
“这是水魔术。制作它需要两个东西。你们知道是什么吗？”
然后故意停顿了一下
“大多数人都知道他们需要魔力。你觉得另一个什么呢？那边那位同学。”
“嗯，魔法适性？”被叫到的学生没什么自信地回答道。
“是的，这是魔法适性。如果没有它，不管怎么做都不能使用魔法。例如，因为我没有火的适性，所以我绝对不能生火。而现在，因为我有水魔法适性，我才能制造出水来。“
“每个人的魔法适性都不同。例如，公主殿下，你能告诉我你的魔法适性吗？”
“嗯，我可以使用魔法，魔法，水，闪电，冰等等。”
“不愧是公主，那么你呢？”
　这次她手指指的是赫尔曼。
“嗯，我......可以使用无属性的魔法。”赫尔曼低下头说道
然后，直到现在看起来都很温柔的老师突然变了。
“哦，那可真令人感到抱歉，你今后的生活一定会无聊”
　老师这么告诉低着头的赫尔曼。
“请等一下！为什么用只用无属性魔法这个理由就来否定别人的人生呢？ ”听到这句话的我十分生气，不由得向老师抗议。
“你是里昂吗？我听说过你的传闻。”
老师恶心地微微一笑 {気持ち悪くニヤッと笑った。不太能理解机翻，有请大佬}
“那又怎么样？”
“不明白吗？那么告诉你吧。无属性魔法是垃圾魔法。我从来没见过使用无属性魔法的人 。“
“不是这样的！有人就可以很好地使用它。”事实上，不仅我可以使用，雪莉和莉娜也可以。
“啊，勇者大人能用吗？那个不算。因为勇者是特别的。一般人做不到哦 ”
“不，如果我全力以赴的话，我也可以使用”
这家伙真让人火大……
“哎呀，你只能这么祈祷了。只有无属性和创造魔法的魔法适性……想变得能使用无属性魔法哟。嗯，好可怜 ”
我的很有名吗？
“诶？在贵族之间很有名的哦。那个福斯特家好像产生了个无能呢，这是谣言吗？”
“真是无能啊……如果说那是无能的话，那还有什么能力吗……真是无能啊！啊，对不起，大家”
老师看到跟不上话题的学生，便又恢复了原来的态度。
“那么，就简单地说明一下现在的情况吧。首先，关于无属性魔法，一般认为这是强化身体的魔法,不过，大部分的人不能使用。所以，只拥有无属性的人请放弃吧。接下来是创造魔法。这是独有魔法，很少见的，但是因为不能制造任何东西，所以被称为无能魔法”
“啊，好可怜啊”老师看着我和赫尔曼说。
（爷爷和爸爸都说过，贵族魔法适性的就是全部。）
听了老师的话，我才深切地体会到这一点。
“那么，请拿起刚才发的石头。“ 老师一边展示刚才发放的魔石一边进行指示。
“这个和魔石很像，但是有点不一样。这是为了吸收魔力而改造魔石的魔道具”
“你使用的魔法越多，魔力的成长就越多。这个神奇的工具是一种可以有效提升魔力的手段。”

怎么办，忽然好想打这个老师

還未完,別急著打

男主表示沒適性就創造出來就好啊 不過記得男主裝逼還很久以後

そう言って先生は、持って来た大きなカバンからたくさんの魔石を出し、席の1番前の人にまとめて何個かを渡した。
這樣說著的老師，從帶來的大包包裏拿出很多魔石，把魔石集中起來放在坐第一排的人桌上。
"皆さん、これを一つ取って後ろに渡してください。ただし、貰ったら直ぐに机に置いてください "
"請大家一個一個向後傳。但是，收到後請馬上放到桌子上"

为人师表者，不是帮助学生开拓道路的人吗？怎么还自己来把学生的路堵上了……不过这个对立也太儿戏了，有种为了让男主**而搞出来的感觉。

完？

樓主，五樓不見了，被吞？

上面的是四樓，接著就是六樓啦

第三节课 第一节魔法课
我和赫尔曼在刚课程开始的时候就能进入教室了。
一位修长的男老师站在教室的教台后。
“那么，因为好像没有人缺席，就让我们开始吧。”
　虽然那样说，老师还是从我带来的大包里取出了很多魔石，然后放在第一个人座位前的桌上。
{そう言って先生は、持って来た大きなカバンからたくさんの魔石を出し、席の1番前の人にまとめて何個かを渡した。有请大佬}
“每个人，拿出其中一个后把它传递给后面的人。然后再依序传递回来”{ただし、貰ったら直ぐに机に置いてください」机翻看不懂什么意思}
听见了他说的话后，每个人都乖乖地拿了一块魔石并传递了回来。
当试图拿取魔法石时，我感觉到一种轻微的不协调感。
不协调的感觉是......有那么一点点，但我觉得魔法被这块神奇的石头吸收了。
“使用方法我以后会教你，所以，现在请不要去触摸它。”
老师注意到了碰到魔石的一个男孩。
听到这句话，我也慌忙把魔石放在桌子上。
在确认每个人都把魔石放回桌子上之后，老师开始说话了。
“我是负责教授你们魔法地海伦娜，请多关照。”
问候完后，老师用魔法制造出了水。
“这是水魔术。制作它需要两个东西。你们知道是什么吗？”
然后故意停顿了一下
“大多数人都知道他们需要魔力。你觉得另一个什么呢？那边那位同学。”
“嗯，魔法适性？”被叫到的学生没什么自信地回答道。
“是的，这是魔法适性。如果没有它，不管怎么做都不能使用魔法。例如，因为我没有火的适性，所以我绝对不能生火。而现在，因为我有水魔法适性，我才能制造出水来。“
“每个人的魔法适性都不同。例如，公主殿下，你能告诉我你的魔法适性吗？”
“嗯，我可以使用魔法，魔法，水，闪电，冰等等。”
“不愧是公主，那么你呢？”
　这次她手指指的是赫尔曼。
“嗯，我......可以使用无属性的魔法。”赫尔曼低下头说道
然后，直到现在看起来都很温柔的老师突然变了。
“哦，那可真令人感到抱歉，你今后的生活一定会无聊”
　老师这么告诉低着头的赫尔曼。
“请等一下！为什么用只用无属性魔法这个理由就来否定别人的人生呢？ ”听到这句话的我十分生气，不由得向老师抗议。
“你是里昂吗？我听说过你的传闻。”
老师恶心地微微一笑 {気持ち悪くニヤッと笑った。不太能理解机翻，有请大佬}
“那又怎么样？”
“不明白吗？那么告诉你吧。无属性魔法是垃圾魔法。我从来没见过使用无属性魔法的人 。“
“不是这样的！有人就可以很好地使用它。”事实上，不仅我可以使用，雪莉和莉娜也可以。
“啊，勇者大人能用吗？那个不算。因为勇者是特别的。一般人做不到哦 ”
“不，如果我全力以赴的话，我也可以使用”
这家伙真让人火大……
“哎呀，你只能这么祈祷了。只有无属性和创造魔法的魔法适性……想变得能使用无属性魔法哟。嗯，好可怜 ”
我的很有名吗？
“诶？在贵族之间很有名的哦。那个福斯特家好像产生了个无能呢，这是谣言吗？”
“真是无能啊……如果说那是无能的话，那还有什么能力吗……真是无能啊！啊，对不起，大家”
老师看到跟不上话题的学生，便又恢复了原来的态度。
“那么，就简单地说明一下现在的情况吧。首先，关于无属性魔法，一般认为这是强化身体的魔法,不过，大部分的人不能使用。所以，只拥有无属性的人请放弃吧。接下来是创造魔法。这是独有魔法，很少见的，但是因为不能制造任何东西，所以被称为无能魔法”
“啊，好可怜啊”老师看着我和赫尔曼说。
（爷爷和爸爸都说过，贵族魔法适性的就是全部。）
听了老师的话，我才深切地体会到这一点。
“那么，请拿起刚才发的石头。“ 老师一边展示刚才发放的魔石一边进行指示。
“这个和魔石很像，但是有点不一样。这是为了吸收魔力而改造魔石的魔道具”
“你使用的魔法越多，魔力的成长就越多。这个神奇的工具是一种可以有效提升魔力的手段。”
“而且，这个的使用方法很简单，只要握紧就可以了”
　一边说明着，老师一边拿起了他的魔石。
被握住的魔石，一点点吸收魔力发出光辉。
“这个魔道具是优秀的，魔力快要用尽的时候吸收就会停止。所以，没有必要担心身体不舒服”
嘿～真是方便的魔法具啊。
但是，据说练习使用这个魔力也不会增加到那种程度。
因为魔力在用尽的时候就会成长。
“那么，大家试试看吧。” 在老师的号令下，同班同学们紧紧地握住了魔道具。
“魔石颜色不变的人，请举手。”
于是
“老师，颜色不会再变了。”赫尔曼马上举起了手。
“啊，不管你魔力有多少，都不要太在意。啊，因为你具有好的属性。从现在开始，如果不好好努力就太可惜了” 老师没有理会赫尔曼，而是去教其他的孩子。随后，老师根据每个人所持有的魔法适性，灵活地改变着教学的态度。
真的，经常当老师啊。
过了一会儿
“还没有结束的人吗？”我和雪莉和莉娜举起了手。
“哦，这可真不愧是我们两个人。对于极好

是不是...又被吞了???